魯強養傷其間，有那麼幾天，展承的壓力特別大，走在校園裏，就會有人指指點點，課間的時候，班上的同學也會議論紛紛，偶爾就朝展承看一眼，展承朝他們望過去的時候，他們又裝的若無其事的樣子。有時候晚自習沒有老師，就會有別的班級或者別的年級的學生踹開門，朝展承看看，又離開了。有一次，魯強的舅舅喝得醉熏熏的，也找到學校，抓住展承就是一嘴巴，教訓他說：“以後好好學學怎麼混，還能讓人把我外甥打傷了，真他媽的笨。”
展承低下頭不敢出聲，魯強的舅舅也就是他的長輩，而魯強受傷，他的心裏也確實很內疚，也有點後怕。
各科的老師看展承的眼光都變得很複雜，有點鄙荑，也有點恨鐵不成鋼的樣子。其中要數政治老師最重視，專門把展承叫到辦公室，一番教育以後，說：“魯強經常打架，肯定得罪了不少人，這是人家在報複，你不要陷進去，當心也跟著走上不歸路。”
老師們上課把展承看得緊緊的，還讓他立下了軍令狀，保證期末考試考到多少名。任立東悄悄的告訴展承班主任讓他把展承看緊了，不許他晚上再往外跑。
那幾天，展承走路的時候，脖子上的筋都直跳，他感覺鬱悶極了，他知道老師們是為他好，可是也太小題大作了，他也不願意這樣啊，最多不再去看電影就行了唄，這是要幹嘛呀？有時候他覺得別人說話都是在說他，一到下課，他就感覺有好幾道目光在盯著他。
他有時候做夢都想逃到一個沒人的地方。
任立東他們對他倒是和以前一樣，可是展承在麵對他們的時候，還是會覺得有點不敢抬頭。而李越仍在忙於創作，而且好象又發表了一首詩，但是展承沒有再和別人一樣鬧著讓她請客，她再也沒有給展承看過作品，而展承也沒有在心裏罵她是豬。
那天，魯強終於返校了，展承看他穿了一件粉紅色的茄克，剛理了發，眼袋沒有了，顯得容光煥發，好象恢複的挺好，就衝上去給了他一拳，對他說：“你小子終於回來了，我都他媽的快活不出來了。”
魯強嘿嘿的笑了兩聲，撓了撓頭，又抱了抱展承。
接下來的日子，展承發現魯強變了，不大曠課，上課和課間的時候老是在看書，也寫東西。原來，他真的開始嚐試創作了。
讓展承頭疼的是，他寫完了文章，也總是拿他看。這次展承不再發表任何意見了，不過他心裏倒是希望魯強能象李越一樣發表作品。
那天，魯強又寫出了一篇文章，拿給展承看，展承看了半天也沒理解，印象最深的是這麼幾句：“太陽是爸爸，月亮是媽媽。他們經過最原始的結合，就生出了滿天的星星……”
展承都看樂了，對他說：“你小子又是看莎士比亞，又是看泰戈爾的，就寫這文章啊？我看還是小蝌蚪找媽媽對你的影響比較大，不過繼續努力，祝願你能象李越一樣。”
魯強就踹了他一腳，瞪著眼說：“你小子是祝願我呢，還是咒我呢？”
李越一連發表了兩片文章，創作的勁頭更足了，整天象著了魔似的，很多時候，展承覺得那天魯強在家裏的表現和她比起來，真是小巫見大巫了。