以史為鑒，我們必定可以領悟到許多的人生哲理，薪火相續並且勵精圖治，祖國的未來何愁不會前程似錦，中華文明也必將在全世界人民眼中生生不息並繼往開來。
爺爺的豐富的閱曆是我短暫的生命無法體會的，可是他吃過的苦受過的淚，不應該是毫無價值的。既然許多年以前，那個如今白發蒼蒼的老人也曾為祖國的花朵盡心澆灌過心血，作為一名教育的園丁辛勤耕耘在講堂之上，這種授業解惑、燃燒自己照亮別人前行方向的精神也不會對我本人影響全無的，甚至從某種層麵上來說意義深遠。
在這種長年累積的針對教師生涯獨有的異樣情愫的牽引下，我在內心深處，甚至對當上老師好助手的班委的她也一並懷有非私人的某種喜歡，甚至演化成精神層次上的敬仰。
這是與性別無關的，直接通往心靈的悸動與執著。聰明的讀者朋友們，你們也可以理解為是種信仰的執念吧！這也是為什麼我直到如今，都沒有替聊天那頭的實習老師取個化名的原因。而這份堅守不疑的信仰，即便我偶爾心有所失會有些意誌消沉，但還是在與飛機、小飛的幾年相處中，表露得真真切切，有時少不得還被他們一番戲弄和嘲笑，為乏味的求學生活增添一些無足輕重的趣味，也為一些老師釋放出來的負麵陰影有了釋放壓抑的契機。
用飛機多次半開玩笑半認真的話講，就是“你不當老師真是可惜了！”而有一次小飛心情頗好，也續上了一句：當這個學校的老師，那就太委屈你了！我想，現在我們這幾個人裏麵真正最委屈的人，恐怕不是我。
進群之後，我不好太直接的馬上去找小花，通過同在一個群的優勢，以臨時會話的方式主動聯係對方。想了一小會，我故意在這個本不熱鬧的群裏問候到：大家在幹啥呢？出來聊會唄！
在等待可能會出現的回音中，我一邊也在努力思考該怎麼組織語言，不至於等會與小花交談時漏洞百出。是單刀直入呢？還是旁敲側擊？或者幹脆一上來就痛罵小飛千般不是，好博得好感，有繼續交流下去的心情？
一個微笑的表情印入眼簾，稍許衝淡了我的焦慮和緊張，正是實習老師的她發來的，也算是和我的一個友好的配合，也是第一次我們可以在公眾場合這麼的自然而不必故作深沉。
你還習慣嗎？現在工作壓力不小吧？
我在句末同樣回報了一個微笑，在這一刻，我心情也變得好起來了。
她居然立即就回答了我，沒把我的話當作空氣，在資源不缺少的情況下，可有可無：壓力當然有啊！你呢？怎麼樣？
我還受的了，就是有些太累了。
剛說到這裏，一下子就想起了工作中那些冷漠和懷疑的眼神，刺痛的滋味讓我瞬間清醒，我突然便想起了我所為何來，一旦這個目的沒有達到，今晚我不就白來了？