正文 第19章 努力提升藝術境界(1 / 3)

齊白石離開京城,繞道天津和上海回到家時,已經是6月中旬了。回鄉的第二天,他就帶上遠遊期間畫的最得意的畫,和從京城特意給老師買的一些禮物,去探望恩師胡沁園先生。

胡沁園在家身體一直不太好,常生病。此時他看著結實的、英氣勃發的門生來見自己,非常高興。

齊白石將一幅幅他途中畫的畫,鋪展在桌子上,攙扶著胡沁園,一幅幅地翻動著,解說著。

胡沁園看得十分認真,從藝術構思、布局、運筆、題字用章等方方麵麵,一一仔細地品鑒,一邊點頭,一邊陷入沉思。他為齊白石這半年藝術實踐所取得的進步而高興。他覺得愛徒的這些畫,不僅僅是畫,而且是祖國壯麗山河的真實再現。尤其是那幅《華山圖》,更使胡沁園讚歎不已。

胡沁園稱讚說:“曆代以華山入畫,不在少數。真正很傳神的,不多,你這也算一幅。尤其這側峰,一筆下來,如刀削,幹、濕相濟,若斷若續,很有新意。”

說著,他遞給齊白石一把精巧的團扇,並要徒弟當著自己的麵把華山圖的全景縮畫在扇子上。

齊白石展開團扇,對著《華山圖》,很認真地一筆一畫地將《華山圖》完整地縮畫到團扇上。

胡沁園看到團扇上的作品,很高興,笑著對齊白石說:“讀萬卷書,行萬裏路,都是人生快意之事,第二句你做到了,慢慢地再做到第一句,那就更好了。”

他從自己的書架上找了許多書,送給齊白石,並說:“這都是曆代的名人佳作,不但文字好,而且每詩、每文展現的一個意境,便是一幅畫。你好好體味,久而久之,進步就會更大了。”

齊白石認真地記住老師的教誨,當天色不早時,他便起身回家。

第三天,齊白石又去尋找離家前打算接收的女徒弟,卻得到小姑娘去世的消息,這件事,給他留下了終生難忘的印象。想到沒能教姑娘一些繪畫知識,齊白石深感遺憾,他生平念念不忘很多文字藝術知己,這位小姑娘,就是其中之一。

回家後,齊白石又恢複了往日的生活,和以往的老師、朋友一起談天作畫,吟詩刻章。

1904年,過完春節,齊白石的老師王湘綺邀約他與張仲颺一起去遊南昌。他們過了九江後,特意去遊了廬山,隨後到達南昌。到了南昌,齊白石和張仲颺住在王湘綺的家中,白天便去遊滕王閣和百花洲等名勝。

王湘綺的另一個學生,是銅匠出身,名叫曾招吉,他聽說老師到了南昌,便來拜見。當時,曾招吉在南昌製造空運大氣球,試驗了幾次,都掉到水裏去了,一時間成為人們的笑料,但他仍是專心致誌地研究。

張仲颺和曾招吉兩人雖然都是王湘綺的學生,但他們的性情卻大不一樣。張仲颺是一個熱心做官的人,喜歡高談闊論,說些不著邊際的大話,表示他的抱負不凡。曾招吉則喜歡穿著官靴,邁著鴨子似的八字方步,表示他是一個會做文章的讀書人。

因為張仲颺早年是做鐵匠的,再加上木匠出身的齊白石和銅匠出身的曾招吉,他們被王湘綺的客人們稱為“王門三匠”。

南昌是江西省城,大官兒自然不少,很多人聽說王湘綺到了南昌,便時常去王家拜訪,張仲颺和曾招吉是非常樂意周旋在這些人中間的,時間一久,他們認識了很多達官貴人。

而齊白石卻害怕與這些人打交道,隻要一聽說這些客人到了,他就躲在一邊,避不見麵,所以,認識齊白石的人很少。

七夕那天,王湘綺召集三匠一起飲酒,並賜食石榴。

席間,王湘綺說:“南昌自從曾文正公去後,文風停頓了好久,今天是七夕良辰,不可無詩,我們來聯句吧!”

王湘綺首先自己吟唱了兩句:

地靈勝江彙,星聚及秋期。

三匠聽了,都沒有聯上,大家互相看看,覺得很不體麵。好在王湘綺是知道他們底細的,看他們誰都聯不上,也就罷了。

事後,齊白石把自己所刻的印章拓本,呈給王湘綺評閱,並請他作篇序文,王湘綺當天為他寫序說:

白石草衣,起於造士,畫品琴德,俱入名域,尤精刀筆,非知交不妄應。

朋座密談時,有生客至,輒逡巡避去,有高世之誌,而恂恂如不能言。

王湘綺的這篇序文是對齊白石的真實寫照,這位老師可真算得上是他的知音了。

這是齊白石的第二次出遊,從南昌回到家後,他一直想著老師的對聯該怎麼對,他覺得作詩的學問,如果不多讀書打好根基,隻會哼幾句平平仄仄的話,實在是太幼稚了。

於是,齊白石將自己書房“借山吟館”的“吟”字刪去,更名為“借山館”,意謂自己離吟的距離還相差甚遠。從此,他更加努力地讀書、作畫、刻印章。

1905年,齊白石在詩友黎薇蓀家裏,見到清末寫意花卉畫家趙之謙的《二金蝶堂印譜》,就借了來用朱筆勾出,勾完和原本一點沒有走樣。此後,齊白石刻印章,就模仿趙體,而他作的畫,先前本是畫工筆的,到了西安後,漸漸使用大寫意筆法。先前他寫字,是學中國書畫家何子貞的,到北京後,他又改學魏碑。