前些日子，我開車出門，在小區的馬路上看到三隻小黃貓在玩耍，他們和我一年半前見到的皮皮公主一個樣子，我肯定他們就是皮皮公主的孩子。隻是不知道皮皮公主如今在哪一棟空別墅裏做驕傲的女王。
在《奇跡花園》裏，我也寫到了一隻貓，但不是小黃貓，而是黑貓幾凡。在我心裏的這隻小黃貓——皮皮公主，將來有一天，我一定會寫她的故事。
再其次，我還要說說其他。
近兩三年來，我常常是在鳥鳴聲中醒來，迎接新的一天。我是在山村長大的，按理說，應該近水知魚性，近山識鳥音。然而我的童年時代，正是農業學大寨、開荒造林、大力興修水利的時代，也是滅四害、濫用劇毒農藥六六六、一零五九、DDT的時代。我是眼見著麻雀沒有了，蛇沒有了，豺狗和岩鷹變成了山林最後的傳說。所以，我並不識鳥音。所以，我雖然很想寫一寫各種各樣的鳥兒的故事，尤其想寫出鳥兒的歌聲，可是發現自己並不能如願。第一個困難是，我使用電腦寫作，那些帶口字旁的象聲字，在字庫裏根本找不到；第二個困難是，鳥的聲音是有旋律和音調的，文字如何表現音階的高低、曲調的舒緩與急促呢？有一天讀到鄭振鐸的散文《蟬與紡織娘》，寫他夏天在莫幹山避暑，夜晚聽山中蟲聲，寫得那樣生動嘹亮，獨奏清越，合唱雄渾，實在讓我佩服至極。想學，卻依然學不來。所以，在這個奇跡花園裏，鳥兒的獨唱與合唱，蟲子的鳴聲，還是沒有表現出來，它們的聲音，依然隻是整日在我的書房裏，在我的耳畔，由我獨享了，真是遺憾。但是，在我寫這整部作品的時候，鳥語與蟲聲，始終是作為背景音樂而存在的，希望細心的讀者能夠感覺到它們。
在這本小書即將出版的時候，編輯從讀者閱讀的角度，建議請人寫一篇閱讀指導比較好，我就給看雲打了電話。看雲是網名，她的本名叫薛瑞萍，從事小學語文教育。關心兒童閱讀的人，大多都知道這個愛讀書、愛學生、愛思考、愛說真話的草根名師。當時看雲正在外地參加活動，她說她從沒有寫過什麼導讀文字，我說你把稿子看一看，讀過以後，如果你願意把這本書介紹給你的學生，你再寫。
大約一周以後，我接到了看雲的電話，她說她看完了，是打印出來看的，很喜歡。
於是，她寫了《我隻知道，我隻希望》。
看雲說過，美麗的文字是寫給耳朵的，所以，她寫完後，想在電話裏朗誦給我聽。但我當時正在外麵吃飯，那地方很吵，不適合聽看雲的朗誦。我晚飯後回到家裏，打開郵箱，看到看雲的文字時，已是深夜十一時。我先把這篇文字朗誦給自己聽了，再迫不及待地發給了責任編輯。
這天正是立秋。下午有爽爽的微雨，夜裏風清月明，沒有暑熱。
晚餐時，有人告訴我，今日立秋十二時三十四分五十六秒，如果按西元排列，正好是123456789，百年一遇。而在這樣的立秋，在這樣的夜晚，這樣的朗誦，這樣地回顧一本書的寫作因由，對於我也是平生第一次，是四十多年才遇的。
2009年8月7日，立秋日，深夜