女：你又關心我多少？除了工作，你一回到家就上網，說是公司裏的工作要到網上來做，可你跟MM談情說愛，我裏外忙活的，還不都是為了這個家？孩子的學習、開家長會、我父母身體不好需要照顧等，有一次孩子發高燒39度，打電話你關機，我一個人手忙腳亂的，多麼需要你也在身邊啊！你說升級，是升我的，還是升你的？
無語。
9歲的女兒從裏房跑出來，“爸爸媽媽別炒了！升級升級的，我都快掉級了，你們關心過我的學習嗎？你們回到家裏不是吵就是鬧。”
兩人驚呆了！
又是靜默，足有3分鍾。
男：這可能與我們現在的配置有關係，我們都需要冷靜思考一下了。
女：是要思考了。
男：我對你關懷不夠，是我的不對，我明天就去升級，把配置提高。
女：我也有不對的地方，老是與人攀比，我們現在不缺錢了，可心裏卻空落落的，從明天開始，我們參加遊泳俱樂部好嗎？我們都需要鍛煉了，日子還長著，有好的身體才行，我們還可以多溝通。
男：我覺得我們更應該升級操作係統和應用軟件了，老李他家電腦都用XP了，我們還用98。
女：每月我們都讀一本書，每個周末談談心得，每個星期天陪孩子到郊外走走，多輔導她功課，高中的時候你還經常輔導我哪！
男：明天是星期六，我陪你去買衣服。
女：不用了，有這個心就知足了，你去了還竟添亂，談戀愛那會，有一次我們逛服裝商店，回頭找你半天也沒找到，那曾想，你去了書店，讓我一陣子急。
男：我上網你不反對吧？
女：你也給我買台電腦，咱們連個局域網，不好當麵說的話，就打QQ。把內存擴充都擴大到1G。你找ＭＭ聊天，我找ＧＧ聊。
哈哈……倆人都笑了。
男：你知道嗎，親愛的，有些事情並不是簡單的升級就能解決的，關鍵在於頭腦的升級。
女：你莫非想把我也換了？（手捂嘴笑了）
男：現在的你又讓我看到我們剛認識的時候，真美。
女：你還是那樣，沒有變，就是頭發添了幾根白發。說著她就要去拔他頭上的白發。
男人緊緊將女人抱在懷裏，兩對嘴唇咬在一起……
女兒從裏房又跑出來，“爸爸媽媽你們又在幹什麼！”
他倆急忙鬆開。
男：親愛的，我們差點忘了女兒了。
女：乖，寶貝，我和你爸在給電腦升級呢，快回去做你的功課。
“我才不管你們呢！”女兒跑回去了。
男人回到電腦屏幕前，隻見提示錯誤信息。
女：親愛的，過來，吻我。
男人又緊緊將女人抱在懷裏，正要擁吻，“親愛的，我差點忘了，電腦出現故障，提醒重試還是取消？”
女：忽略！
女：親愛的，最近我發現你不再正麵看我了，我的話你也不愛聽了，反應速度大大降低，是不是腦子裏碎片太多，需要整理了？
男：我也說不清楚，結婚前的花前月下的感覺似乎找不到了。
女：那會你說我是這個城市最漂亮的女人，可你看網上MM的眼神都比看我的眼神還直，甚至連瞅我一眼的工夫都沒有，我最近的三圍已經接近國標了。
男：我覺得我倆之間越來越不兼容了，可能是網絡協議需要升級了吧。你以前嫌我錢賺得少，工作也不體麵，老是拿我與你們廳長比，與你千萬富翁的老同學比，如今，我現在在這個城市算是納稅大戶了，可我內心也有苦悶的時候，有幾次一個人開車到郊外，對著大山怒吼、咆哮，但回來的隻有自己的聲音，我多麼希望你能分擔我內心的痛苦啊！
女：你又關心我多少？除了工作，你一回到家就上網，說是公司裏的工作要到網上來做，可你跟MM談情說愛，我裏外忙活的，還不都是為了這個家？孩子的學習、開家長會、我父母身體不好需要照顧等，有一次孩子發高燒39度，打電話你關機，我一個人手忙腳亂的，多麼需要你也在身邊啊！你說升級，是升我的，還是升你的？
無語。
9歲的女兒從裏房跑出來，“爸爸媽媽別炒了！升級升級的，我都快掉級了，你們關心過我的學習嗎？你們回到家裏不是吵就是鬧。”
兩人驚呆了！
又是靜默，足有3分鍾。
男：這可能與我們現在的配置有關係，我們都需要冷靜思考一下了。
女：是要思考了。
男：我對你關懷不夠，是我的不對，我明天就去升級，把配置提高。
女：我也有不對的地方，老是與人攀比，我們現在不缺錢了，可心裏卻空落落的，從明天開始，我們參加遊泳俱樂部好嗎？我們都需要鍛煉了，日子還長著，有好的身體才行，我們還可以多溝通。
男：我覺得我們更應該升級操作係統和應用軟件了，老李他家電腦都用XP了，我們還用98。
女：每月我們都讀一本書，每個周末談談心得，每個星期天陪孩子到郊外走走，多輔導她功課，高中的時候你還經常輔導我哪！
男：明天是星期六，我陪你去買衣服。
女：不用了，有這個心就知足了，你去了還竟添亂，談戀愛那會，有一次我們逛服裝商店，回頭找你半天也沒找到，那曾想，你去了書店，讓我一陣子急。
男：我上網你不反對吧？
女：你也給我買台電腦，咱們連個局域網，不好當麵說的話，就打QQ。把內存擴充都擴大到1G。你找ＭＭ聊天，我找ＧＧ聊。
哈哈……倆人都笑了。
男：你知道嗎，親愛的，有些事情並不是簡單的升級就能解決的，關鍵在於頭腦的升級。
女：你莫非想把我也換了？（手捂嘴笑了）
男：現在的你又讓我看到我們剛認識的時候，真美。
女：你還是那樣，沒有變，就是頭發添了幾根白發。說著她就要去拔他頭上的白發。
男人緊緊將女人抱在懷裏，兩對嘴唇咬在一起……
女兒從裏房又跑出來，“爸爸媽媽你們又在幹什麼！”
他倆急忙鬆開。
男：親愛的，我們差點忘了女兒了。
女：乖，寶貝，我和你爸在給電腦升級呢，快回去做你的功課。
“我才不管你們呢！”女兒跑回去了。
男人回到電腦屏幕前，隻見提示錯誤信息。
女：親愛的，過來，吻我。
男人又緊緊將女人抱在懷裏，正要擁吻，“親愛的，我差點忘了，電腦出現故障，提醒重試還是取消？”
女：忽略！
寫作的源泉來自社會生活，任何文章都是現實生活、客觀事物在寫作者頭腦中主觀、能動的反映。沒有社會生活作基礎，寫作就失去了源頭。**早就指出：“作為觀念形態的文藝作品，都是一定的社會生活在人類頭腦中的產物。”巴金說：“我最主要的一位老師是生活，中國的社會生活，我在生活中的感受使我成為作家。”學習寫作，一定要深入到社會生活中去，學會觀察、感受生活，體驗生活，到廣闊的社會生活中去獲得寫作的源泉。
加強主體素養，主要指加強作者的生活素養、知識素養、思想素養和審美素養。培養寫作能力，主要指觀察與采集能力，感受與想象能力和思維與表達能力。
凡大學者、大作家，無不具有深厚而多方麵的素養。對此，他們有許多精辟論述，清代沈德潛曰：“有第一等襟抱，第一等學識，斯有第一等真詩。”張天翼指出：“我以為一個作家的修養，不但是要讀書，不但是要獲得他所需的各種知識，而且尤其要緊的是——他的人格修養。”高尚的品德修養，淵博的知識功底，豐富的生活閱曆造就了一大批著名的學者和作家。一部《紅樓夢》涉及到曆史、文學、經濟、音樂、醫藥、園林乃至烹飪等各個領域，如果曹雪芹沒有豐富的知識，是不可能寫出這樣的巨著的。
寫作的源泉來自社會生活，任何文章都是現實生活、客觀事物在寫作者頭腦中主觀、能動的反映。沒有社會生活作基礎，寫作就失去了源頭。**早就指出：“作為觀念形態的文藝作品，都是一定的社會生活在人類頭腦中的產物。”巴金說：“我最主要的一位老師是生活，中國的社會生活，我在生活中的感受使我成為作家。”學習寫作，一定要深入到社會生活中去，學會觀察、感受生活，體驗生活，到廣闊的社會生活中去獲得寫作的源泉。
社會生活是豐富多彩的、複雜的，社會生活總在不斷演變，不斷向前發展。學習寫作，要時時、處處留心周圍各種各樣的事物，熟悉形形色色的社會生活，隻有不斷地擴大自己的生活領域，跟蹤時代的步伐，把握時代脈搏的跳動，捕捉生活的熱點，才能保持新鮮的、永不枯竭的寫作源泉。
同時，寫作者要根據自己的專業特長，深入特有的生活領地，培養一種“穿透”生活、“鑽探”生活的本領，去發現生活的真諦、生活的美。正如老舍所指出的：“深入生活好比挖井，雖然直徑不大，可是能穿透許多土壤。”別林斯基也說：“在活生生的現實裏有很多美的事物，或者，更確切地說，一切美的事物隻能包括在活生生的現實裏。”
寫作者隻有熟悉生活、跟蹤生活、深入生活，才能獲得寫作的源泉，為提高寫作能力奠定紮實的基礎。