一夜無話，因為昨日精神疲憊，雲峰一直睡到日上三竿，直到馬千軍三人上樓敲門，他才從睡夢中醒來。五帝大學教學模式比較自由，文化課愛去不去，隻要考試通過，拿到相應學分就行，反正學年結束，學不滿三千學分，直接退學處理。為了修滿學分，馬千軍他們也不敢經常缺課，仍是規規矩矩上課，下午有兩門符文技術方麵的課程，屬於核心課程之一，學分高達200分，不去聽課肯定是不行的。
四人洗漱完畢，相約去食堂吃飯，雲峰不禁感歎，昨晚沒把三人賣掉，實在是虧本生意，看這幫家夥的樣子，分明對昨晚之事一無所知。他想了想，也不打算和他們說了，陸林兩家的權勢，不是他們所能對抗的，說了徒增大家煩惱，毫無用處。
短時間內，雲峰不準備使用玄天日月壺，就讓玫瑰呆在壺中空間修煉好了，修士不食人間煙火，沒什麼值得擔心的。他的計劃，是在近期安心修煉，爭取突破後天境界第三階段，精神幻境。從許家武者手上得到60顆頂級精元丹，除去丟給許成威服用的2顆，加上林霄留下的20顆，一共78顆，再想辦法處理掉許家武者的裝備，起碼還能換來40多顆，這就是120顆，隻差30顆，便能積滿後天境界修煉所需的資源。
而玄天日月壺中，還有不少九十級凶獸的屍體，可以讓玄無涯煉製靈元液服用，彌補30顆缺口，所以修煉資源暫時不缺，隻要安心修煉就行。後天武者境界，又能修習《八部皇拳》上的兩大武功，撕天魔手和移形幻影，其中移形幻影，等到進入後天境界第三階段，精神幻境才能修習，撕天魔手倒是能開始修習了。
撕天魔手，與玄陰劍指相輔相成，玄陰劍指屬於指功，撕天魔手屬於爪功。主要使用騰踢彈掃，擒拿封閉等手法；拗沉吞吐，刁拿鎖扣等技法，手指身步，腕肘膝肩等部位殺傷敵人。變化無窮，虛實莫測，倏前倏後，忽進忽退，身形施展開後穿行如飛，動若江河，靜如山嶽，配合玄陰劍指運用，暗點全身三十六處致命穴，刁鑽詭異，陰狠毒辣。
練之大成後，可以分筋錯骨，生撕虎豹，對敵時殺手迭出，以撕裂敵人軀體為手段，較為血腥殘忍。撕天魔手，撕天魔手，能把天都給撕開，何況是人的身體。一旦中招，輕則斷手斷腳，成為殘廢，重則四分五裂，死無全屍。
腦海中回想撕天魔手的修習方法，雲峰跟隨馬千軍三人走進上課的宮殿。青帝島上沒有高樓大廈，全是古色古香的宮殿，他們的教室是座六層高的大型宮殿，名為“求知殿”，大殿中擺放著三十六張智能課桌，可以與智能光腦進行對接，下載學校安排的課程。進入教室後，四人選了四張相鄰的課桌，連上五帝大學教務終端，打開今天要上的課程，事先預習起來。
今天要講的課程，是《128組基礎符陣解析》，比高中階段的《符文與符陣原理》深奧許多。基礎符陣由原始符文組合而成，形成特定的結構，並具備相應功能，前64組基礎符陣，大多具備基本功能，例如靈能接收，靈能傳導，靈能轉換，靈能調節，靈能激發等等功能，結構簡單，由一到九個原始符文組成，功能單一，隻具備某個特定功能，因此學習難度不大。
難的是後麵128組基礎符陣，其具備的功能逐漸增多，結構變得越來越複雜，組成的原始符文數量激增，從十到一百不等。這些基礎符陣，具備更為高級的功能，例如靈能分析識別功能，可以對靈能成分進行分析，識別出靈能的具體特征；靈能記憶功能，可以記住某種靈能的特征，建立起靈能特征數據庫。
在法寶煉製過程中，修士通常會布置這兩種符陣，並輸入自己的靈能，使靈能記憶符陣記錄下自己的靈能特征，防止他人奪走法寶的操控權，這便是祭煉法寶的方法。有的修士，為了保險起見和增大法寶威力，在法寶上布置大量記憶符陣，到處留下自己的靈能特征，天長日久祭煉之下，法寶與自己心神相連，指揮如意，隨心所欲，指東打東，指西打西，厲害無比，而且敵人根本無法奪走。