我正在一邊哄孩子，一邊數落自己，小日本鬼子腔調的醫童又回來了，拿了一些水和炸糕。
我心情煩躁，沒好氣地奪了過來，看著女娃變了個溫柔的臉色，“乖乖！來，姐姐這兒有好吃的，有好喝的。來，給姐姐笑一個。“
按理說所有的孩子都吃這一套，這是這個倔強的小女娃偏偏跟我幹上了，既不吃也不喝。
這下，我可慌了神，口不擇言地問那個醫童，”這個孩子，別的醫生給看過嗎？怎麼說的？“
沒想到，醫童並沒有覺察出我想作弊的心理，反而很爽快地說，“是的，有其他醫生看過了。現在在這裏的孩子都是其他醫生看不好的。”
我暈！合著你們弄了一批死馬來考我們啊。
我真想馬上把孩子摔地上，衝那群人模人樣的老頭子大聲喊，“己所不欲勿施於人！你們還有沒有個下限啊？！”
“其他醫生給她用過牛黃丸、麝香丸，沒有見效，還用過幹葛散，服了以後反而吐了。”醫童並沒有注意到我的情緒變化，接著回答了我的第二個問題。
這一套專業詞彙又讓我冷靜下來了，穩住，穩住，一定能找出辦法來的。別的醫生都已經把陷阱給挖出來了，我現在還屬於坐收漁翁之利呢。
我再一次仔細地觀察了一下懷裏的女娃，這孩子比同齡小孩要瘦弱許多，臉上泛著黃色，就我抱著的這一會兒工夫，身上忽冷忽熱。而且剛才看來這孩子還有厭食症，既不想吃東西也不想喝東西。
慢慢一分析，我心裏就大體有了數。
旁邊抱著蠟筆小新那美女已經提起毛筆刷刷地開起方子來了。
我也牛氣哄哄地瞅了她一眼，剛提起毛筆，旁邊的醫童就殷勤地上來磨墨。
我在大大的宣紙上寫道：白餅子瀉下，同時以消積丸磨之。
方子雖然是開好了，但是到底有沒有效果還得等上一段時日才能判定。
孩子和方子都被太醫署收走了，我們的第二關考試也暫時告一段落。
我剛剛走出考場，後麵有一個人一邊叫著“姑娘留步”，一邊向我這邊跑過來。
我回過頭一看，是剛才給我監考的那個醫童。
“公子有什麼事？”我停下來問他。
來人行了一個大禮，用他那奇怪的語調說，“小生田中四麻侶，從倭國遠道而來，到大唐來學習貴國的醫術。“
“田中四麻侶？倭國？“我下意識地重複了一遍。嗯？這不就是小日本他們的祖先嗎？怪不得說我們大唐話一股日本味兒呢。還四麻侶呢，我看叫四麻袋還差不多，剛好嘛，田中收的糧食裝了四麻袋，非常好記。
“是，小生四麻侶見過姑娘。“這個四麻袋是個典型的沒啥眼力勁兒的人，絲毫也看不出來我的情緒變化。
“哦，那個四麻袋，“我大大方方地拍了拍他的肩膀，”你有啥事兒啊？“
四麻袋一陣語塞，“……“，然後鼓起勇氣糾正道，”非也，非也，並非四麻袋，小生田中四麻侶。“
“知道，知道，不就是田中四麻袋嗎？我記住了，“我揣著明白裝糊塗，”說吧，四麻袋，找本姑娘到底有什麼事兒？“