三月時節河邊柳絮紛揚，一條小舟停泊靠岸。河邊垂絲海棠開的正豔杜鵑鳥淒苦的叫聲穿過重重綠林修竹。幽幽綠竹中，一間竹屋穩穩落於竹林深處，前院修籬種菊，金銀忍冬藤沿著籬笆攀爬上去。兩三朵嫩白色的花朵正開的明豔。院前院後遍植桃杏，其中桐花開的最豔，純白如雪，一簇簇的在枝頭綻放，風過時，落英繽紛。一時間花落如雨。
風過時桐花樹下，司空仲洵肩上落了一層的花瓣。他長身玉立，紫衣修長而下，腰間纏龍玉，麵若冠玉，雙目如水般瀲灩沉靜。他長身玉立於門前恰恰應了那句，有匪君子，美如冠玉。輕巧的竹門吱呀一聲開了一條縫，童子從門裏頭探出半個身子來。見院中站著的司空仲洵故輕腳走過來。舉手於胸前向司空仲詢行了一禮，司空仲詢亦抬手回一禮而後道：“敢問童子，老師可醒了？”
童子說道：“回大師兄，老師昨夜翻閱古書到夜深還未曾休息，今日午睡的時間可能會長些，師兄不如先回學莊中，待老師醒了，我定去學莊中請你，這樣可好？”
“不了，自古哪有老師等學生的道理，我在這候著，等老師醒來就是了。”司空仲詢說著，又與童子行了一禮。童子亦回了一禮。問他可要進來坐著等，司空仲詢一句話就謝絕了。他不是迂腐之人，隻是老師還沒醒，他貿然進去就怕擾了老師清夢。
桃花落，杏花落，桐花落。日移影疏，院中日晷慢慢移動著，時間正一點一滴的流逝。司空仲詢依舊穩步站在院中，花落時，他微微仰頭隻見漫天花瓣雨飄揚而下。
竹門又一聲響，隻見兩個童子換換的打開門。先前那個童子從裏走出來道：“師兄，老師醒了，邀你進去。”
司空仲詢趕忙拂下一身的花瓣，跟著童子往裏走去。竹門一開，進到院中又見層層青竹長在遊廊兩邊。高翹的簷角上掛著串串風鈴，風過時，鈴聲輕響，和著花瓣一起片片落下。轉過遊廊，經過藥圃，司空仲詢看見就那一棵老樹下，書案上放著一卷卷竹卷，桌案變青銅小爐裏還焚香。他的老師正端坐在樹下，閉目冥思，不知在想些什麼。老師一身素服，發須皆白，但卻不見一般老者頹喪無力之氣，他的老師一身氣度早已像是超然物外的仙者。
童子隻將他引導此處，便不作聲的走了出去。司空仲詢雙手作揖行禮道一句老師。
嬴夫子聞聲慢慢睜開眼來，隻見司空仲詢穩穩立於自己麵前。他恍然想起，他這位弟子已經跟著自己四五年了，昔日不曾覺得時間如何流逝，今日一見倒覺得時光流逝眨眼之間紅顏已成白發。嬴夫子看了看司空仲詢道：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜。今日到有了與先祖一般的心情。”
“恍然回顧，當有不舍，當有恍惚，此乃人之常情。不知老師作何感想，竟有了這般心情？”司空仲詢問道。
嬴夫子指著一處坐榻示意他坐下來說話。司空仲詢當即謝過落座而後說道：“老師，學生近來曾聽過一曲坊中歌曲，一時間竟起思鄉之情。”
“所以你是來辭行的？”嬴夫子問道。
司空仲詢不卑不亢道：“異鄉起鄉音，是緣分也是暗示，也許冥冥之中有什麼東西正在指引著學生來去。學生愚鈍一時之間也不慎明白能夠指引人來去的究竟是何力量，但是這股力量的確成為召喚學生歸去的聲音與向導。”
嬴夫子一雙目沉靜的看著司空仲詢。他是智慧之人，也是天下有名的學士，桃李遍布天下。他已經習慣了身邊的人來來去去，他默默坐於竹屋中看著學生們離開走入塵世，走入世俗，他是個老師教導是他的使命，待學生離去時，他也宛如看見自己的孩子一般。一個個從他身邊成長起來，然後離去，去尋找屬於自己的天空。嬴夫子緩緩道：“也許這就是超乎人類的力量，倘若需一定賦予它一個名字那便是命運吧。雖然這看起來是個更複雜難懂的命題，但是千百年來仍舊有無數人熱衷於探討他。”
落英繽紛，香霧擾擾。司空仲詢又與嬴夫子話別一番。而後拜別而去，嬴夫子坐在樹下，看著司空仲詢的身影越走越遠，最後轉過遊廊消失在竹林的盡頭。他恍惚想起，今日他是第三個與自己告別了。他最得意的三個弟子呀，如今正像初生的雄鷹一般準備振翅翱翔。一直以來，他們都在圍著起飛做準備，今天應該就是他們準備起飛的開始吧。
起風了，童子小步跑到他身邊道：“風大了。老師還請回屋去吧。”
嬴夫子起身，望了望天，而後問童子道：“子捷（司空仲詢的字）今日在門外等候了多久？”童子答道，等了小半天，一直等到老師醒來他才肯進來。嬴夫子笑道：“桃李三千，卻隻他一人最得吾心。”
風過，桃花飄落如雨。嬴夫子步步走進竹屋中。司空仲詢則步出竹屋，腳步一轉朝著河邊渡頭走過來。沿途柳絮輕揚，他一路分花拂柳過來。人還未走近，卻聽到一曲簫響。再轉過幾棵柳樹，隻見南宮煜一身皂白錦服，腰間白玉佩環，金黃色的佩穗垂於身側，黑發玉冠，唇紅齒白，隻見他端立於楊柳下，唇邊簫音輕起。在一旁，則是明安灝軒，隻見他挽著袖子，單膝跪地在架起的爐子上精心烹煮料理。司空仲詢想，若老師在這，必定會在他耳邊好好念叨一番君子遠庖廚的道理吧。