第四次月考，張立得了班上第七名！
當張立真正得到這個成績時，雖然在心裏無數次想象過，他依然激動得哭了！他感覺，以前的一切努力，都值了！
張立向關夫子恭敬地行了一禮，流著淚抽泣著回到了座位上。
這一次，全班的孩子們聽到張立的成績，同樣有些目瞪口呆。沒有人相信，這個土包子竟然可以得到這樣的成績！
關夫子卻是早已知道，他最開始拿到張立的試卷時，同樣感到無限震驚，後來他又想，這很可能是張立用了些別的不光彩手段僥幸得到的。
故而，在下發試卷時，關夫子一直在觀察張立的神情。他以為張立會欣喜若狂的，卻沒想到他卻哭了。然而張立這一哭，卻使得關夫子原本的想法發生了動搖。
“難道？這真是他的努力結果？他真的開竅了麼？！”關夫子感到不可思義！但對張立也就突然看重起來，他想起張立來還書時的神情，於是在下課後走過去對張立說道：“跟我來。”
張立再次來到關夫子的書房。
不知為什麼，這次他再沒有以前的那種誠惶誠恐，他感到心裏十分平靜。然後他又去看關夫子的三個書架。
“好多書啊！要是我能全部看一遍就好了，這段時間一直在做夢，少背了好多書啊！”
張立在心裏如此想著，眼神裏不由得又露出強烈的渴望。
關夫子一直在默默地觀察著張立，見他果然盯上了自己的書架，不由擠出一些笑容說道：“你這次長進很大！值得肯定。那……你想要借什麼書嗎？”
張立見了關夫子的笑臉，雖然他覺得那笑不是很自然，但還是聞言一喜，脫口而出道：“都想借！”
然後他覺得自己太過份了，撓了撓後腦勺說道：“先生給我什麼……都行。”
關夫子見狀，心裏卻是有些惻然，他能感受到這孩子是真的想把所有書都看看的。若是別的學生來借，自己應該早就借給他們了，但這張立，以前也很想借，竟然不敢說出口。也是夠可憐的了。
關夫子不由得隨口說道：“如果你下次還能考出更好的成績，你想借哪本都可以。”
然後，他想起了，這家夥是山長想要趕走的人！不由得又保守了一些，說道：“不過，我勸你還是不要好高騖遠，你就看看與課本相關的吧。我給你找幾本。”
關夫子在書桌上拿起兩本，想了想又去書架上翻找了一番，再次取出三本向張立遞了過來，說道：“全部拿去，不要弄壞了。好好讀！可不要像上次一樣翻翻就退回來了。知識，是要細細品味才能有味道的。”
張立又撓了撓頭，有些不自然地說道：“先生，上次那本我已背下來了！”
“啥？你說你背下來了！”
張立點頭。
關夫子飛快地找出那本張立隻拿了一天的參考書，翻到第一頁，沉聲道：“背給我聽聽。”
張立稍微想了一下，便開始背誦起來。同樣，除了有些不認識的生字，背得一字不差。
關夫子如同傻子一樣盯著張立。
直到張立背了小半本，關夫子終於確定，這家夥果然沒有撒謊！
“難道？他竟然有過目不忘之能力？百年難遇的天才被我遇到了？”
關夫子有些緊張地從張立手中取回一本，看了看又遞給張立，道：“就在這裏看一遍，背給我聽。”
張立一下傻眼了。
他突然發現，自己似乎哪裏做得不對，但自己哪裏能在這裏把書背下來？
他不由得一陣臉紅，然後又怕被關夫子發現心裏的秘密，竟然又急又怕，腦子裏開始轟鳴起來，張立不由得擦了擦額頭上並不存在的冷汗。
關夫子疑惑道：“頭暈？”
張立一聽不是發現了自己的秘密，又想起了自己兩次背書成功後確實頭很眩暈，急忙連連點頭，並順勢把手背翻轉過來，用食指和拇指擠壓太陽壓，做出一副果然頭暈的樣子捂住額頭。
關夫子見張立的動作不似作假，便相信了。心道：“做神童果然是要付出代價的！難怪，聽說有個叫做‘仲永’的小神童長大了就不行了，我看就是用腦過度。小時候把一輩子的聰明全部用光了！”
關夫子點點頭，說道：“拿回去看吧。要注意合理用腦，切切不可連續看書。你這就是用腦過度，再這樣下去，隻會適得其反！你可明白？你且務必須要記住為師這話。”