家人的逝去，初三的友情背叛，高三的愛情報複，大學的畏首畏尾，她該如何改變？
從出生的到現在，我們都在父母計劃好的安排中度過。從幼稚園開始，每一天她都在別人的眼光下度過。沒有自我，沒有選擇，沒有希望的人生。在家裏有家人的庇護，可是學校裏卻沒有這樣的“遮陽傘”。由於性格內向，她成為別人欺負的對象。
從出生開始，她就像被不幸女神眷顧了一樣，每過一個月她就進一次醫院，如此頻繁，讓她對醫院產生了恐懼。
幼稚園裏，大家嬉笑玩耍，隻有一個小女孩在一個別人不注意的小角落裏。第一年裏，在媽媽的陪伴下來到了所謂最好的幼稚園，第一天她很堅強，她對於陌生的環境、陌生的人感到恐懼，卻依舊強忍眼淚。第一天，並沒有她想象中的那麼美麗，老師的批評、同學的欺負，讓她對原本害怕的環境更加恐懼。回家了，媽媽問過的好不好，她的天生內向使她無意識的點了點頭，她不敢告訴媽媽她發生了什麼。第二天，她哭了，她抱著媽媽的褲腳不肯放手，在老師和媽媽的合力下，媽媽背著她流淚了但卻頭也不回的走了，她在老師的強拉下被帶走了。她的不聽話成了被老師罰站的理由，她開始學會了隱藏自己，不再不聽話，甚至不在犯錯。這一年，她得了場大病，請了兩月的假，這兩月可能是她學習生涯最開心的兩月，有家人的陪伴，沒有責罵和欺負，隻有關心，隻有愛。
第二年，學校要組織文娛彙演，她不幸被選上了，美麗的公主裙成為了班上女生嫉妒的目標。盡管她要排練不在班上，但依舊少不了被人欺負。對舞蹈的不熟悉，讓她被老師責罵；一次次摔倒，讓她被別人嘲笑。她站起來了，她堅持了，雖然帶著淤青，她依舊完成了這次彙演。
很快，到了第三年，也是在幼稚園的最後一年。本來一切都很平靜，可是最後評三好學生的時候，讓她沒辦法快樂的結束最後一天。她數學很好，因此很得數學老師的喜歡，但語文老師卻並不喜歡她。一張三好學生，得了當然開心，沒得也不會有太大問題。可是數學老師堅持要給她，語文老師即班主任卻不想給她，兩人的爭吵讓很多學生知道了，她在最後一天也在被人的指責中度過，在語文老師的謾罵中度過。
在小學裏，她並被沒有太多的責罵和欺負，換來的卻是別人的無視。一年級，她的數學老師是她的鄰居。每次上課必然要點她的名，不是回答問題，就是做題目。稍不認真就是告訴家長。不一樣的對待，別人自然懷疑。就是因為鄰居，使她成為別人隔離她的理由。夏天，再一次的文娛彙演，讓她很傷心。一開始都很好，可是在最後臨近上台的最後的幾次彩排中，她舞台中間的位置被別人搶了，她以為老師會公平對待，可是她錯了，老師隻是說“就給她吧，你下去吧！”這句話重重的打在她心裏。她知道排練有兩個班合練，她也知道排練的是這個的語文老師周老師，就因為那個女生是語文課代表就奪了她的位置。
二年級，換了老師，有了新同學，似乎一切好轉了。可是，她又一次被區別待遇了。由於她所在的班級多幾個人，她就被班主任選中調到別的班了。原本在所在班的語文老師也就是班主任是被公認的好老師，可是現在的班上的卻是個新老師曹老師，他很好，對她也很好，可是她就是討厭語文老師怎麼辦。她開始不背書，不再認真，成績自然下滑。曹老師找過她，問她為什麼，可是她不說，老師也沒辦法。一次次被留下來背書，讓她很晚回家，媽媽問她為什麼，她隻說老師要她幫忙。曹老師依舊對她很好，她似乎也有些改變了。
三年級，這一次她遇到了一個難纏的老師萬老師。萬老師是一個語文老師，特別熱愛書法，因此對字寫得好的自然就很好，很不幸她不是那一類。聽寫詞語是語文老師慣用的手法，她聽寫中出現了錯誤。萬老師把有錯誤的人的本子單列開，一個一個的報。報到她了，她看見自己僅有的兩個錯誤，撅了下嘴巴，恰巧被老師看見了。老師走過來就是一巴掌，說“笑什麼笑，錯了還笑，要不要臉”。她淚水掉落，像掉線的珍珠。淚水打在地上，她的心卻被打碎了。數學老師陳老師是一個很會體罰的老師，計算錯過的都被體罰過，自然她也不例外。沒過一段時間，她病了，發燒了。她沒有請假，她不敢，隻吃了點藥，不去醫院，因為去醫院要請假。這一年，她的曾祖母去世了，曾祖母最疼她，從小因為她是女孩，不受祖父母的喜歡，隻有曾祖母最愛她。