請注意這兩處顛倒，這是應該享用道歉的人偏偏要顛倒一下自己的身分，偏偏要充當一次彬彬有禮的致歉者但也正是因為有了這種顛倒，才那麼巧妙地把自己的美好形象推銷了出去！何為聰明？這就是。
總之，為了幽默的錯位不是言語失誤，幽默的錯位是聽話人完全能夠理解說話人動機的一種語言現象。這種語言現象可以叫做“故意違反會話合作原則”。人們在日常會話過程中，總是要遵守一定的合作原則，比如說，關聯原則——後說話的人所說的必須要和前者所說的有關聯、質量原則——說話人不能說謊、數量原則——提供恰當的信息量，不要太多或太少、方式原則——說話的方式要恰當。現在似乎還要加上角色原則。如果是故意違背這些原則就會引起言外之意。幽默也可以說是故意違背會話合作原則的一種言語現象。
從孩子的錯誤中我們似乎也能有很多啟發，特別是角色的錯位。我們的生活中也常常能見到，例如，學生學著老師的口吻（或者相反），一般人學領導的口吻等等，總之對立的雙方都可以進行角色的錯位，利用這種錯位而造成幽默。
一天，一個警察發現一個獨自在大街上徘徊的小女孩，她隻有兩歲半，金發碧眼，長得非常迷人，但她說不出自己叫什麼名字，也弄不清住在什麼地方，警察無可奈何，開始翻她的衣袋，希望能找到一點線索，小女孩沒有反抗，她隻是嫩聲嫩氣說：“別害怕，我沒帶槍！”
如果把這個故事拍成一段電影小品，一定會惹得觀眾大笑。有很多時候，孩子真的是幽默高手。
言語幹澀，危機當然如影隨形
莫將罵言聽成讚語
清朝有一縣令，被分配到山東省候補，第一次謁見撫軍。按照慣例，凡是部屬去參見長官，必須穿蟒袍衣服。即使酷暑也不能免除。
因為當時正是炎熱的夏季，這位縣令剛在撫軍的廳堂坐下，就汗流浹背，熱不可當。於是拿起隨身攜帶的圓扇振臂狂揮。撫軍說：“為什麼不脫掉外褂？”縣令說：“是，是。”於是讓他的仆人幫他脫掉了外褂。過了一會兒，揮扇如故，撫軍笑著說：“為什麼不解帶寬袍？”縣令說：“是，是。”於是離開座位一件一件解帶去袍。回到座位上，縣令自顧自地在撫軍麵前談笑風生，不自覺地把扇子換到右手，又從右手換到左手，不停地換來換去，扇個不停，把風扇得颯颯有聲。撫軍起初以為他是耐不住地熱，繼而為他的放肆而生氣了，於是斜視著眼睛用反語戲弄他說：“怎麼不連襯衫也脫去，那樣比較涼快。”這縣令應聲就脫去襯衫。
撫軍看他這般無知無禮，立即拱手說：“清茶。”撫軍的左右立即傳呼“送客”。因為清時官場習慣，屬員謁見長官，長官不願意再繼續談下去，就以“清茶”示意。茶碗一端，侍役就高呼“送客”，這時客人必須立即辭出。縣令聽到“送客”，倉促間沒有辦法，來不及穿戴，急忙取了帽子戴在頭上，左邊腋下夾著袍服，右肘掛上念珠，提著短衣，踉蹌而出，猶如雜劇中扮演小醜登場。撫軍署中的官吏小廝，吃吃地笑得直不起腰來。縣令剛回到公館，撫軍命令他回原籍學習的告示牌，已經高高地懸掛在大門外麵了。
縣令的耳朵出了差錯，誤將撫軍的氣話當成了真心話，丟了自己的烏紗帽。這種聽不出反話的“聾子”，怎能繼續留任下去。
令人奇怪的是，這種縣令竟也有“誌同道合”者。山東一位進士任知縣，隻知讀書，不理民事，政出多門，被人控告，於是被逮捕，收關在刑部監獄裏。
進士被關押在牢裏很坦然。他睡的是一張巨大的床。進士每天橫躺在那張大床上。披覽典籍，覺得很方便。三年過去了，遇上了朝廷大赦天下，進士被赦免，將要出獄，獄中的管理人員來向他道賀，進士在獄中來回走動，不忍離去，說：“這地方很安靜，讀書最好，可惜不能在這裏呆一輩子。另外我到這裏幾年，有一件事始終弄不懂。”獄吏問他什麼事不懂。進士說：“我曾經反複琢磨，還是須要請教。此張床特別大，當初是先把床放在這裏，然後再蓋房子的嗎？”獄吏聽了，忍不住笑了，說：“是這樣。魯班的巧妙用心，被您明眼人一口道破了！”進士說：“豈敢，我不過是‘管中窺豹，略見一斑’罷了。”