那些生動的、有趣的遊戲，都能夠讓孩子盡情而暢快地投入其中，其注意力的集中程度和穩定性也都更強。因此，在陪伴孩子的成長過程中，父母們有必要通過各種遊戲來激活孩子的大腦，使孩子有效地處理信息，達到專注的目的。
“說話”也能增強專注力
【本節關鍵詞】
說話遲 繞口令 猜謎語
父母們會發現，有的孩子語言發育得早，語言表達能力也強，而有的孩子“說話遲”，語言表達能力也差。更值得重視的是，那些語言表達能力強的孩子，往往做事也更專注。相反，那些語言發育遲緩、表達能力也較差的孩子，其專注力也相應較差。
其實，之所以有如此大的差別，除了先天的一些差異外，更多的還是在孩子的成長過程中是否得到了一定的訓練。為此，我們可以還孩子一起玩一些語言遊戲，以幫助孩子提高語言理解能力和語言表達能力，進而促進孩子的語言和思維的發展，同時促進其專注力的提升。
1．一起來說繞口令
對於繞口令我們都不陌生，說繞口令的目的主要是練習發音的準確性。我們可以為孩子準備一些相關的書籍。先由家長來朗誦繞口令，在朗誦的時候，一定要吐字清晰，不要為了速度快而忽略了這一點。
在家長朗誦兩三遍之後，再和孩子一起分析繞口令中的內容，幫助孩子理解繞口令所要表達的意思。接著，可讓孩子跟著家長朗誦幾遍，之後再由孩子自己朗誦。
在此，我們為家長們提供幾個有趣的繞口令，父母們不妨抽時間陪孩子練習一下：
（1）《扣紐扣》小牛扣扣使勁揪，小妞扣扣對準扣眼扣，小牛和小妞，誰學會了扣紐扣？
（2）《氣球換皮球》小齊吹氣球，小於玩皮球。小齊要拿氣球換小於的皮球，小於不拿皮球換小齊的氣球。
（3）《采蘑菇》黑兔和白兔，上山采蘑菇，小猴和小鹿，一齊來幫助，猴和兔，兔和鹿，高高興興采蘑菇。《蛙和瓜》綠青蛙，叫呱呱，蹦到地裏看西瓜。西瓜誇蛙唱得好，蛙誇西瓜長得大。
（4）《阿牛放牛》有個孩子叫阿牛，阿牛上山放老牛，老牛哞哞叫阿牛，阿牛回家騎老牛。
2．一起來玩猜謎語
孩子都有好奇心，猜謎遊戲正好激發孩子的好奇心。在猜謎過程中，孩子會聚精會神地聽謎題，然後會認真地思考。這個過程實際上正是孩子認真投入地做一件事的過程，所以父母們要多和孩子做一些猜謎的聯係。
為了引起孩子的興趣，我們要多出一些孩子感興趣的謎題和米麵。在此，我們為家長朋友列舉一些，以供參考：
（1）身體足有丈二高，瘦長身節不長毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。(打一植物)[謎底]高粱
（2）小時青來老來紅，立夏時節招頑童，手舞竹竿請下地，吃完兩手紅彤彤。(打一植物)[謎底]桑葚
（3）麻布衣裳白夾裏，大紅襯衫裹身體，白白胖胖一身油，建設國家出力氣。(打一植物)[謎底]花生
（4）高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清。(打一植物)[謎底]向日葵
（5）長得像竹不是竹，周身有節不太粗，不是紫來就是綠，隻吃生來不能熟。(打一植物)[謎底]甘蔗
（6）小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立誌除害蟲，身帶剪刀滿天飛(一動物) [謎底]燕子
（7）一條牛，真厲害，猛獸見它也避開，它的皮厚毛稀少，長出角來當藥材(一動物) [謎底]犀牛
（8）小飛機，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛睛，氣象預報它內行(一動物) [謎底]蜻蜓
（9）小飛蟲，尾巴明，黑夜閃閃像盞燈，古代有人曾借用，刻苦讀書當明燈(一動物) [謎底]螢火蟲