她這句話強烈的勾起了我的興趣，為了不引起她的恐慌，我佯裝作很淡定，且用極其柔和的語氣問道：“她是誰？”
“怪物，鏡子裏長得和我們很像的怪物。”她悻悻的叫道。
聽她的意思，她是把鏡子中的自己當成是怪物了，這事倒是很稀奇，雖然不知道是什麼導致她產生這樣的想法，但很顯然，這種怪誕的想法，已經嚴重影響到她的生活，我嚐試寬慰她道：“我們照鏡子的時候，鏡子裏隻是我們自己的影響，怎麼說是怪物呢？”
“我們自己？哼哼，那是因為你照鏡子的時間太短，沒有分辨出來，鏡子裏麵的根本就不是我們自己，而是一個和我們長得很像的怪物。”
我重複她的話說道：“按你的意思，如果照鏡子時間足夠長，就會發現鏡子裏麵的怪物？”
她點了點頭，說道：“就是這個意思。”
我輕聲笑了笑，耐心的同她解釋道：“周莉，你剛剛說的那個想象，在心裏學上有一個專有的詞彙，叫做感知飽和，當我們長時間盯著一個東西看，慢慢的就會產生一定的陌生感，所以，鏡子裏麵並不是什麼怪物，其實就是你自己。”
周莉不屑的說道：“你以為自己解釋的很聰明麼？很多理論都隻是相對正確，就像之前的牛頓，很長時間以來人們都認為他是對的，可後來愛因斯坦出現了，牛頓的很多理論就都被推翻了，你剛剛說的也都是一樣，之所以你還認為那是對的，是因為你還被蒙在鼓裏，根本就不是什麼感知飽和，鏡子裏麵的分明就是一個怪物。”
和她聊了一段時間後，我發現她的心理問題比我想象的要嚴重的多，因為她已經用強烈的自我認知將自己封閉起來，任何一個人一旦這樣做，就好像把自己的心靈困在一個狹小的空間裏，締造出來一個心理牢房，比真正的坐牢還要可怕，即便這樣，我還要繼續同她聊天，爭取在她身上找到突破口，借以解放她的內心。
我於是問她：“你是什麼時候開始發現鏡子裏的你是怪物的。”
她身體突然顫抖了一下，接著說道：“看了那個視頻以後。”
我一驚，忙追問她道：“什麼視頻，能讓我看看麼？”
她沒有立刻答複，好像在內心裏進行著強烈的掙紮，最後說：“看看也好，好能讓你也早點發現真相，不過視頻在書房那屋，你最好自己過去看，電腦的桌麵上有一個視頻文件，那個就是。”
我於是暫時退出她的臥室，征得張芳的同意後，開始在書房裏看周莉所提到的那個視頻，視頻講訴的是一個日本人做的恐怖實驗，連續對著鏡子照30天，並不斷的問我是誰，之前的很多天都很平常，但是在實驗臨近結束的幾天，鏡子裏的人開始發生變化，實驗者和鏡子裏的他並不同步，看起來十分嚇人，視頻在一個尖叫聲中戛然而止。
不過明眼人一下子就能看出來，這個視頻是人造的，或者說，裏麵的效果都是設計出來的，製造視頻的人想用這種方式來講述一個心理崩潰的現象，這種視頻也就騙一騙像周莉那樣的高中生，可不管怎麼樣，一旦她相信了，再想改變她的想法，就是很難的事情。
看完視頻的我再次回到了周莉的房間，周莉一看到我，立刻就問道：“怎麼樣，那個視頻是不是很嚇人？”
我點了點頭，沒有說話。這時周莉又說：“這回你相信我的話了吧。”
我沒有直接回答她的話，而是反問她道：“這個視頻你是在哪裏找到的？”
周莉猶豫了一下，說道：“我男朋友發給我的。”
我登時眼前一亮，立刻追問道：“你男朋友？他為什麼給你發這個視頻？”
周莉說：“因為他是第一個發現這個想象的人，他不想我蒙在鼓裏，所以就想讓我也知道。”
聽了周莉的話，我開始有些理解為什麼學校要反對早戀，因為一旦傾慕一個錯誤的對象，後果是很嚴重的，可我隨即轉念一想，如果這個想法是周莉的小男友傳給她的，那麼問題似乎就好辦了，我隻要找到那個男孩，並讓他親口告訴周莉，他之前的一切想法都是錯誤的，那麼問題也就迎刃而解了。