紀昌用一根牛尾巴毛把一隻虱子掛在窗戶上，目不轉睛地盯著它看。過了十幾天，虱子慢慢地看得大了起來；三年以後，看到的虱子就像車輪一般大小，再看別的東西，簡直全都是山丘那麼大了。於是，他用燕國出產的牛角製成的弓、北方出產的篷竹製成的箭，向虱子射去，那箭正好穿過虱子的中心，而懸掛虱子的牛尾巴毛卻完好無損。
他便把情況告訴了飛衛，飛衛很高興，說：“你已經掌握了射箭的奧妙！”
葉公好龍
春秋時期，楚國有一位姓葉的員外，他在鎮裏很有人緣，很愛幫助窮苦的百姓，於是鎮裏的人們也非常尊敬他，大家都叫他葉公。
葉公有個奇怪的嗜好——喜歡龍，他認為龍這種動物是傑出人才的象征，它能呼風喚雨，上天入地，變幻無窮。葉公特意請來了各地的能工巧匠，在他的房屋裏，所有梁、柱、門、窗都雕上了龍的花紋，牆壁上繪著龍的生動形象，甚至衣服和被帳上也都繡上了龍。總之，他家裏到處都是龍的標識。
葉公好龍遠近聞名，最後被天上的龍知道了，大為感動。龍想：世界上從來沒有如此喜歡我的人。他既然這麼喜歡我們，那我就真的現身去見見他。
於是有一天，天上的真龍便下降到葉公家裏。真龍可不像柱子上雕刻的那般渺小，而是一個龐然大物。龍頭從窗口伸進來，龍尾巴拖在外麵，搖頭擺尾，吞雲吐霧。葉公一看見是真龍，頓時嚇得魂飛魄散，轉身拚命往外逃跑了。
真龍見到這種情況非常失望，才知道葉公喜歡的並不是真龍，而是假龍。
誇氏國的老師
從前，有一個國家名叫誇氏國。
這個國家裏有一個道德、學識都出類拔萃的人，國內的很多讀書人有什麼不懂得地方就拿著書本去問他，他經常為這些讀書人解答難題，他沒有不知道的；還有人向他請教琴棋書畫等技藝，他沒有不嫻熟的。從古至今的郡縣設置與廢棄、國勢的興衰、政策的對錯等等，他沒有不通曉其中緣故的。諸子百家的學說和各種離奇古怪的傳說，他都能講得頭頭是道，可見他是個博學多才、見解不凡的人。
有一天，他的鄰居對他說：“您這麼有學問，為什麼不去別的國家走走？去教別的國家的人一些知識，說不定你會很出名。”
他心想：也有道理，出去又能見世麵，而且說不準可以收很多的徒弟，讓全天下都知道自己的名字，這也是一件光宗耀祖的好事。
於是，他就離開了誇氏國，到各地周遊。他到一縣，一縣尊敬他；他到一州，一州都把他當做奇才。天下的讀書人都深感慚愧地說：“我們見到這個人，都感到自己枉為讀書人了啊！”
這些讀書人跟他到北方遊曆，願意做他的弟子。這個誇氏國的人便當上了他們的老師。
這位老師出門坐著舒適的車子，平時坐在講堂上。眾多弟子來聽他講學，他坐著給大家講授。
他對弟子們說：“我對於學問，也不是萬事萬物都精通，但我掌握了做學問的要領。大家如果想學習我做學問的要領，可以向我來提問。”弟子們紛紛提出問題，他都一一予以回答。
不到一年時間，眾弟子全都把老師的學問學到手了。可是他的學問隻是向外傳授，卻沒有自我補充和更新，他的才能隻有多外付出，卻沒有增增長。他的學生中不乏非常出色的人才，甚至大有超過老師的勢頭。處在這種境地，他不但沒有危機感，反而心中暗想：“我既然成為天下人的老師了，還辛辛苦苦地學習幹什麼？”
從此以後，他苟且偷安，得過且過，不思進取，隻圖享樂。後來，弟子又回來向他請教，他的解答也沒有超過從前的見解。弟子們很失望，都紛紛離他而去。最後，他失去了經濟來源，隻得灰溜溜地回到誇氏國，國內的人見了他也都不再對他以禮相待了。
齊人奪金
有一個齊國人，一心一意想得到金子。清早，他穿好衣服戴好帽子趕往集市，直奔賣金商人那裏，抓了金子就跑。官吏把他捉住了，審問他說：“集市上這麼多人，你為什麼搶人家的金子？”那人回答說：“我拿金子的時候，眼裏隻看到金子，沒有看到有人。”
心不在馬
趙襄王向王子期學習駕車技巧，剛剛入門不久，他就要與王子期比賽，看誰的馬車跑得快。可是，他一連換了三次馬，比賽三場，每次都遠遠地落在王子期的後麵。