上學時間臨近，學生們正從四麵八方趕過來。艾美用眼角的餘光掃見，平時對她不愛怎麼搭理的同學，在經過身邊時，都把好奇的目光探過來，這使她隱隱覺著得意。她終於也站了一次中心位置。
小女孩的話匣子一旦被打開，就滔滔不絕。她告訴他：“我媽叫馮月蓉，是公關經理，昨天飛去深圳了。”她告訴他：“我爸叫艾大力，在公交公司上班，是個司機。”還告訴他，“我今年十歲了，上三年級四班。”直到大胡子笑眯眯地提醒，上課的時間快到了，她才戛然打住，依依不舍地揮揮手：“胡子伯伯再見！”轉身跑去。
進了門，扭頭看，那大胡子還呆在原地，就又衝他揮手。那人也揮手。艾美覺著。她倆人之間有根絲連著。手連著，眼也連著。
四把鮮蝦倒進盆裏，用清水涮洗，三遍後盛放盤中。桌上的火鍋正嘟嘟翻著熱浪，辣醬、白醋早就一溜兒擺好。
大胡子夾起一隻蝦，伸進滾湯裏一擺即撈，就要這鮮勁兒。一旁，艾美正吃得不亦樂乎，白生生的蝦仁放調料裏蘸一蘸，含在嘴裏像要化掉。小丫頭嘴巴快，胡子才燙好一隻，她就一剝皮，貓兒似地抿進嘴去。麵前的小碟很快就堆滿了蝦皮。
這胡子倒是好耐性，一直笑眯眯地，嘴裏還勸著：“多吃點兒，蝦是艾美買回來的，艾美是大功臣嘍！”
那天早上在校門口發生的事，讓艾美著實興奮了陣兒，下午上美術課時，秦老師滿臉欣喜地進來：“同學們，告訴大家一個好消息，著名畫家廖岸先生來咱們海島寫生，並將在咱班找一名小模特，配合他創作油畫《海的女兒》……”
馬上，艾美就瞧見老校長陪著大胡子走進教室，她登時便雲裏霧裏，胡子伯伯會是老師說的那個畫家？這嘴巴一張開就合不攏了，隻來得及發出半聲“啊！”
四下的嘰喳聲，一下子就遙遠了。她看見胡子點頭笑著，校長笑著，秦老師也笑，小朋友也笑，笑聲彌漫開了。
幾個長相姿俏的女孩趕忙坐正了身子，把胸挺得高高，眼睛隨著秦老師的指指點點而眨動。但胡子隻是淺笑，嘴裏哦哦地隨聲附和，最後目光撒下來，終是觸到了艾美。笑意一下子濃了。
這笑是不一樣的，讓艾美瞧著心一熱，胡子小聲對秦老師說了句，又朝艾美指指，秦老師一愣，笑臉先緊了下才緩開。
她走過去，說：“艾美同學，從今天起……”
但我們的艾美卻並沒有聽她老師講完。艾美覺得自己輕飄飄地飛起來。
海的女兒是天使。天使眼中的世界是最美麗的。
此時的艾美想告訴每一個人，這天起，她找到了童話裏的自己。
五我們的海，像藍寶石碾碎在那裏，人親近它，總有所撿獲。
秋天的風隻有絲絲的薄涼，海水在它輕柔的嗬呼下，便像光滑的綢緞揚起抖落。黑船、白帆、綠藻，連同遠處的雲，都成了緞麵上的飾紋。那成群的鷗鳥，則隨著海水的起落，或俯衝或滑翔，讓串串嘹響的鳴叫悠然遠去。
這些景致落到大胡子廖岸的畫筆下，已變得抽象，甚至於變形。讓艾美最不能理解的是，海水明明藍油油的，為什麼畫布上卻少見藍色？她要畫時，肯定紅是紅，白是白，不讓它看上去髒。可胡子告訴她，這樣子畫才有層次感，才能把光點和影像表現出來。
說來說去，艾美還是沒搞懂。孩童的世界本就這麼簡單，事兒越複雜的反難圓其說。所以，廖岸就換了角度去引領她。
“你想想看，熱情應該是什麼顏色？”
這問題對十歲的孩子來說，還是有一定難度。特別艾美，她從前幾曾被人熱情過？但她很快就回答是紅色。因為大胡子的出現讓艾美感到了火熱。
“這就是對了！”廖岸嘉許的拍拍她的肩，“有時候，憤怒也是紅色的，能燒得人失去理智……你再想想看，黃色是不是讓人覺著溫馨？粉紅會不會營造出一個夢境？”
艾美使勁地點點頭。這些都是她從前所貪戀的，每種顏色都讓艾美想起離她很遙遠的媽媽。
“我們再來看這藍色，當然嘍，藍也是好多種的。譬如幽藍吧，常叫人心境發冷；淡藍呢，又會讓你覺著明朗。藍可是你肉眼能見到的最多的顏色，藍天、大海，占去一半還多的視覺空間。”大胡子邊說著，邊指向海天一色的天際。
“我不喜歡藍色。”艾美突然說，“藍色是冷的。”廖岸身子一僵，在她麵前慢慢蹲下去。不言語，平視著。兩對眸子，淡淡流露出的鬱怨，感染了各自瞳人裏的對方。
輕輕伸出手去，卻隻觸了觸她的額發，他還是沒說出話來。風在旁代替了，浪在旁代替了。心去說了。
“孩子，知道‘想念’是什麼顏色嗎？”
艾美搖搖頭。
“你要知道想念是什麼顏色，那你也就長大了。”六一周有兩天，艾美會跟廖岸去海邊，其餘時間上學不誤，但這孩子心野了，晚上也會跑去胡子那裏。
這樣子話，艾大力這個做爸的便不得不去接她，兩個男人也就相識了。喝過酒，吃過蝦，公交司機訴倒了做男人的辛苦，也換來廖岸的同情和理解。一句話，誰活著都不容易。