趙邁被停課了。 ＷｗＷＣＯＭ理由倒不是“觀察麻瓜”的家庭作業，而是他在課堂上帶來的那些危險生物。由於沒有確定的法律法規來限製使用什麼樣的“課件”，而且趙邁的神奇動物居然都具有完備的手續——感謝紐特在魔法部的工作——魔法部無法以走私生物來起訴他，隻能他“沒有完善對學生的保護手段”。
但可笑的是，並沒有一個“什麼樣的保護手段算是完善”的標準，因此怎麼執行是魔法部自己了算。這完全不同於有標準的消防檢查、無線電管理條例和虛假廣告的界定辦法——如果是那樣，趙邁絕對無話可。
魔法部的手段太弱雞了，於是趙邁立刻對它提起訴訟，要求列明何為“能提供完善保護的手段”。由於管理訴訟的部分依舊是魔法部的一部分，這相當於魔法部自己審自己，所以趙邁知道獲得勝訴的可能性幾乎為零，也就跟本就沒在這方麵浪費過多精力，直接雇傭了地精來代理這件事情。
這是趙邁的鬼主意，朵吉安非常支持。由於地精管理著古靈閣，其中一些對於魔法師世界的法律條文和魔法部的運作方式也很清楚，在黃金的驅使下，他們很樂意衝鋒陷陣，給高高在上的魔法師大人們帶來麻煩。其實在這方麵，古靈閣輕車熟路，地精們早就有了一爭勝負的心理，於是熱情被點燃，行動力一下子爆出來。魔法部深受其害。
訴訟期間，趙邁還是不能上課，而且傳聞霍格沃茨正在考慮取消他的教師身份。一部分學生和老師對此憤憤不平卻又無可奈何，這基本上快成了霍格沃茨的傳統。盡管身處漩渦的中心，但是有一大群唧唧喳喳的地精擋在外麵，趙邁倒是一點沒有感受到風暴的壓力，他沉下心來做著前往阿爾達的準備。其中最關鍵的一環，就是提升自己的法術能力。
相比於自己強悍的身體素質，趙邁掌握的法術已經不足以展現他的實力。這就像連接在核電站的一瓦燈泡，稍一力就爆了，幾乎沒有用處。“其實就算你學會了所有德魯伊的法術，實際上也不會比你的拳頭威力更大。”花對這種情況也沒有什麼好辦法：“自然原力主要還是潤物細無聲的能力，又不是專門設計用來打架的。”
“但至少能在力量如何運用方麵給我一些啟，而且我也很想學會複仇風暴法術，聽名字就很拉風！”
“其實……算了，不打擊你的學習熱情了。”花歎了口氣，繼續在綠色夢境中演示德魯伊法術。利用體悟的方法學習德魯伊法術，其實是個挺緩慢的過程，遠不如用力量強令自然原力做事的方法。不管是沃茲沃斯還是魔法師們，實際上都是用命令的方式。
“去打個雷！”這樣的命令趙邁也能下，也可以召喚出閃電來，但是前提是他釋放出自身的原力來營造完全服從於自己的環境，這就和神的領域差不多了。這種方法很方便，不過局限性也很大，尤其在涉及到需要釋放給其他生命體的咒語上。“再生出一顆眼睛來”，這種命令隻有趙邁將對方的自然原力全部接管甚至替換的情況下才能完成，不過全部替換之後，那生物還是原來的生物嗎？