迪佩特校長，在趙邁的印象當中是一個涇渭分明的人：隻對自己的學生和值得尊敬的巫師展現善意，其他的什麼都不管。在某種程度上，鄧布利多是將迪佩特校長變得更加博愛些的新版本，而兩個人能夠先後成為霍格沃茨的校長，除了廣泛的人脈和相似的性格，在魔法上麵必然都擁有值得信服的能力。
“果然不能看任何人。”趙邁接過那份邊角有些起皺的手稿時，雙手不由自主有點發抖。他打開硬實的封皮，第一頁上寫著迪佩特校長的贈言——我隻有在東方的智慧中找到了合適的詞語：亡羊補牢猶未遲也。
“記憶複生咒語一共有兩個部分，一個是針對單人使用的回複咒，保護期延長到了三個月。由於新的記憶會不斷產生，中了遺忘咒若是超過三個月再施展記憶複生咒，危險性就太大了，容易把人變瘋或者變傻。即使經過了簡化，這個咒語的難度也不低，隻有寥寥幾個法師有足夠的魔法控製能力來進行施展。迪佩特校長在自己身上做了實驗，我來施展這個法術，證明它的確是有效的。”
趙邁一下子從座位上跳起來：“什麼，你們在自己身上做實驗，這怎麼成！”
鄧布利多擺擺手，示意趙邁稍安勿躁：“不是什麼大不了的。我寫了串數字讓校長記住，然後洗掉他這段記憶，然後再恢複。經過很多次試驗後，我們才進行了一次完整的記憶清除，發現這咒語依舊非常有效。我們其實很願意做這個實驗，畢竟我們也想知道如何克服遺忘咒的效果。”
“我除了感謝，不知道還能什麼。”
“我們本來就要嚐試研究法術，出了成果不是為了你的感謝，隻可惜不能發表……”鄧布利多接著道：“筆記的第二部分是關於大規模恢複記憶的。我們研究出了那個咒語的模型，推導了很多次，但沒有試驗成功過。那咒語需要的魔力實在是太強了，超過了我們的施法能力。我們希望，有一你有足夠的能力施展出來，然後告訴我們結果。”
“我會努力的。”趙邁也不顧的禮貌不禮貌，如饑似渴地閱讀這本魔咒文稿，將上麵每一個字都死死印在腦子裏。鄧布利多看到趙邁這樣認真好學，欣慰地笑著，也不催促，隻是安安靜靜自己喝茶，吃點心。一時間，房間裏隻有趙邁輕微的讀書聲和翻動書頁時嘩嘩的響聲。
當運用心靈異能進行輔助的時候，趙邁的記憶力是很可怕的，他曾用這種方法一次性通過了1到7年級生的考試。大約用了二十分鍾，他從頭到尾完成了閱讀。又用了二十分鍾，閉上眼回憶了幾遍，然後又用了二十分鍾重頭再記憶一次。當他回過神來的時候，發現鄧布利多、瑟琳娜、朵吉安和花正在打撲克，莎蒂麗臉上貼了五張紙條在一旁做裁判，避免有人使用魔法作弊。
瑟琳娜臉上最幹淨，朵吉安和花都是兩張紙條，鄧布利多將四根紙條和胡子摻和到一起，基本看不出來。他看到趙邁已經將筆記收到隨身空間中，順勢將手裏的牌一扔：“啊哈，麥克恢複精神了！”
一萬七千年老妖瑟琳娜哼了一聲：“狡猾的鬼……”，然後也將撲克放下了。花用力一憋氣，頭發突然變紅，就把紙條燒掉了，依舊白玉般圓潤的臉。