阿蘇勒的師傅範文傑是被葬在工城南門外的，也就是藏劍的地方，阿蘇勒告知易姑娘大致地點後，兩人馬不停蹄地去往目的地。
“我還當是什麼樣的寶劍，原來並不起眼，還挺醜的。既然寶劍已經拿到，我們走。”兩人一路無話，拿到寶劍，臨近部落了，易姑娘才開口說話。
見阿蘇勒還是不說話，易姑娘又說道：“寶劍已經拿到，其中一件事情已經完成，另外一件事情是送你離開。草原上你是待不下去了，這幾天有一個商隊會經順天州去中原，已經打點好了一起，到時候我們隨商隊同行。你準備準備，我們隨時走。”說話也不能阿蘇勒回答，自行離開了，阿蘇勒一個人回到了氈包。
阿蘇勒清理幹淨青鋒劍上的泥土，回想起了李大夫臨走時說的那一番話，感覺自己習練武技的需求必須提上日程了，於是，他想到了尋求師傅的幫助。
阿蘇勒又進入了久違的夢境。進入夢境後，將逃離但被抓，被抓後假意屈服獻劍，取劍途中被救的前因後果如實詳盡地告知了師傅。
經曆了短暫的沉默，師傅才開口道：“我殘存的這一縷神識，教授你習練武藝勉強可以了，其他為師是幫不上你的忙了，隻能全部靠你自己，自力更生。這次雖然逃脫，但自此以後就已經踏上了血腥江湖，必定身不由己。我觀你修習這《洗髓經》依然有一定的基礎，境界初顯，呈現入門之勢，內功心法你仍需按此繼續修煉，不可懈怠，不可荒廢，不可誤入歧途；待你修習這《洗髓經》至入流境界以後，我再傳你《無相功》。”
“謝謝恩師，弟子拜謝。必定謹記教誨，按部就班，循序漸進。”阿蘇勒堅定地答道。
“鑒於當前這種形勢，之前那種企圖打牢基礎再習練劍法招式的想法已經行不通了，因此，為師決定從今日開始教授你本門入門劍法‘穿雲劍法’。在正式傳授你劍法之間，我希望你能對習練劍法有個初步的了解。”師傅緩緩說道。
阿蘇勒異常興奮，終於等到夢寐已久的時候可以習練武藝招數了。但仍然安靜答道：“徒兒一定認真聽，認真學。”
“好！劍——開雙刃身直頭尖，橫豎可傷人，擊刺可透甲。凶險異常，生而為殺。劍屬於‘短兵’，素有‘百兵之君’的美稱，又有‘輕呂’、‘徑路’、‘長鋏’等多種稱呼。劍前尖而後柄，單刃或雙刃，可刺、擊、挑、抹、截和削。劍分長劍和短刃，長劍便於戰鬥，短劍利於護身和刺殺，我派青鋒劍介於長短之間，可長可短。”
“自古以來，習練之劍法有三種功用：第一，用於技擊的劍法；第二，用於表演套路動作的劍法，第三，合前者為一，取劍法之劍義與形態，不具劍法靈性，一般結合或借助其他武器使用。劍法可攻、可守，可剛、可柔，可順、可逆，可橫、可縱，可彈、可收，諸多兵器之中，一直都有‘惟劍之用法最多’的說法。”
“在外人看來，習練到高深處的劍法必是觀之目不暇接、習而不絕，此實為謬論！練習我派劍法，有三個層次，你需謹記，第一個層次是，‘手中有劍、心中無劍’，重招式與路數，是一個從模仿到據為己有的過程；第二個層次‘手中有劍、心中有劍’，重形式與形態，是一個從掌握到融入的過程；第三個層次是‘手中無劍，心中無劍’，重劍義與劍境，無處不可為劍，無物不可為劍。”