在愛中沐浴
愛的力量是巨大的，無論是朋友、戀人還是親人之間的愛，都能使一個人從痛苦與絕望中站起，也可創造奇跡。愛，這個令人陶醉的字眼，創造出了五光十色的生活。
359愛的力量
愛，這個令人陶醉的字眼，創造出了五光十色的生活。愛會給生活創造出無限廣闊的天空。
那是在我成為南加利福尼亞大學的教育學助理教授的頭一天。我忐忑不安地走進教室，帶著尷尬的微笑向學生們簡短地問好。但那麼一大班學生誰也不作聲。我一下慌了，手忙腳亂地翻了一會兒我那些卡片，然後結結巴巴地講起課來。似乎沒有一個人在聽。
在這個慌亂的時刻，我注意到第五排有一個身著夏裝的姑娘，她坐得端端正正，全神貫注地在聽講。她的皮膚被太陽曬得黝黑，她棕色的眼睛是那麼明亮、機敏，她的頭發是金黃色的。她生氣勃勃的樣子和溫暖的微笑足以促使我接著往下講。我講到什麼時，她總是點點頭或者說：“哦，對。”然後記下來。她給了我一種溫暖的感覺，使我覺得她認為我結結巴巴地努力講的那些東西是重要的。
我開始徑直對她講課，我的信心和熱情又回來了。過了一會兒，我大著膽子往四周一看，別的學生也都開始聽講了，還做著筆記。這位令人吃驚的姑娘幫助我渡過了難關。
愛的力量是巨大的，無論是朋友、戀人，還是親人之間的愛，都能使一個人從痛苦與絕望中站起來，頑強地同命運進行鬥爭。360真愛無敵
愛的力量是巨大的，無論是朋友、戀人還是親人之間的愛，都能使一個人從痛苦與絕望中站起，也可創造奇跡。愛，這個令人陶醉的字眼，創造出了五光十色的生活。
一次，幾個淘氣的小男孩兒想為難為達爾文，就故意把螞蚱的腿、螳螂的頭、蜻蜒的翅膀和知了的肚子拚接在一起，然後“一本正經”地問達爾文：“先生，您知道這叫什麼蟲嗎？”達爾文一看就明白，此“蟲”是四種昆蟲的組合，如點穿它的“身份”將會使孩子們大失所望，如回答“不知道”又會使孩子們因滿足而得意，於是故作驚訝地問了一句：“天！我的孩子，你們捉住它的時候，它是不是正在嗡嗡地叫？”孩子們回答：“是的。”達爾文馬上笑笑：“那就對了，它叫嗡嗡蟲。”——孩子們聽了，不由得暗暗叫苦，但也深切地感到麵前的科學家親切無比。
真佩服達爾文，心中居然有那麼多的陽光——自然，誰心中有陽光，誰也就會使孩子們感到格外溫暖。
什麼是溫暖，那是一種真誠、厚實的回應。人與人之間感覺溫暖，其實很簡單。但有時卻在這簡單之中醞釀出不平常來。361廣播情種終有獲
世上每一個人都需要愛，需要溫情，需要幫助。當我們把愛極廣地給予人，相信會有美妙的收成。
村東有片低窪地，是我家的菜園子。小時候，每到春季，父親總愛領著我們在那裏鬆土、起壟、開渠，而後再認認真真地把各種各樣的種子播到地裏。
勞作後的父親坐在田頭，抽著煙，滿足地看著整齊的菜地，仿佛真的以為能有所收獲。然而，在我的記憶中，很少能吃上自家種的菜。瓜果成熟的夏季，也正是那片菜地一片汪洋的季節。
父親似乎沒注意到這一點，仍是仔仔細細地種齊每一分土地，年年如此。
終於，有一回，我覺得自己大了，而且很聰明。我就告訴父親：“別種了，反正也收獲不了，種也白種。”
父親握著鋤，很平靜地對我說：“我知道，但是，我是農民，即使沒有收成，我也不能看自己的土地留有空白。”
後來才想起那句話：“即使沒有收成，也不能看著自己的土地留有空白。”
播種，並不隻為收獲。
學會給予別人微笑時，不太盼望回以笑臉；付出真情時，不太在意是否有感激的淚水。
像那塊菜地一樣，且不計較收獲，隻要生命不留空白。362愛是最豐厚的遺產
什麼是愛情，也許會因人而異有不同的詮釋，但有一種愛是溶解在平凡生活中的每一個細節中的，它樸素長久並且美麗。並且會以各種不同的形式體現。