下午也是三節課，像文科班級上的就是曆史、地理和政治。曆史和地理還好說，像馮龍德這種樂意聽的簡直就是來到了天堂——熱衷於閱讀曆史典籍的他甚至於可以給老師講課，往往這種課就變成了馮龍德和任課老師的單方麵討論會了。
卡洛琳對此也很感興趣——對於這個時刻準備恢複條頓帝國時期榮光的潛在性軍國主義妹子而言，了解整個位麵的曆史是很重要的，尤其是現在的人類早已整理出除去條頓帝國時期以外的曆史，這可是一統整個位麵的條頓帝國當時都沒有辦到的偉大壯舉。
即使是不感興趣的同學，也會在下課前把要點筆記記錄下來，以備考試的不時之需。而對於政治，德裔們的態度是統一的：要麼睡覺，要麼冷嘲熱諷。
自然而然的，這也是屬於德島高中的景色——要是擱外麵的高中，即使是德裔也不得不老老實實地去學習這些沒用的東西，雖然心中已經把相關人員的祖宗十八代都親密問候了一遍......
所以在德裔的心目中，如果自家有錢就盡可能地把孩子送到德島高中，接受相對而言人性化了不少的教育，就成了一種約定俗成的習慣。
這種約定俗成的習慣造就了在德島高中中，相比於那些有事沒事都能整出麻煩的漢人學生，德裔學生哪怕品行最為差勁的一個，都會夾起尾巴好好做人——因為父母威脅他們，如果在這個學校出了什麼問題，那就直接轟回原來的學校，而且不負責送出國留學或者直接擔任自家公司職位等等......
德裔學生的識相，也造成了德島高中校方對其德裔的照顧：同樣是觸犯校規，德裔學生受到的處分力度以及懲罰都比漢人學生要小得多；而且組織校外活動和社團活動，校方更習慣批準德裔方麵的申請，這也導致了不少學校社團的建立都由德裔學生帶頭好容易過申請，像馮龍德待的社團，雖然社長是俄裔的莉莉婭，但是當初上報申請的人可是馮龍德，資格可比莉莉婭略高一籌。
上完下午的課程，學生們有的回家，有的回宿舍，還有的出學校到歌廳、酒吧、夜店什麼的廝混，更多的則去各自的社團。
相對於其他高中中徒有虛表的社團，德島高中內的社團更接近日本高校的社團模式——美術部、攝影部、田徑部等常規社團就不說了，絕對和風的劍道部、弓道部、茶道部什麼的也不罕見，而且人員眾多，舉行活動的時候也有不少其他沒活動的社團成員以及閑雜人等圍觀喝彩。
而最特殊也是最龐大的社團，就是馮龍德現在走進的社團了。
其他的社團往往是七八個社團共用一座教學樓，而這個社團則是獨占了一座教學樓，甚至還有專有的操場，這也是其他社團所羨慕的：體育係的社團之間往往需要協商在什麼時間段使用學校中心那個體育館和附近的操場的使用權，而這個社團完全不需要擔心這個問題。
Eisenundblut，簡稱EUB社團，這就是莉莉婭帶領的社團，一個由不少於二百名核心成員和幾十名負責後勤後期的周邊人員組成的龐大社團。
從名字就可以看出來，這個社團的成員幾乎百分之九十全是德裔，剩下的不是莉莉婭這種同樣是少數民族的俄裔，就是狂熱於日耳曼文化的漢人，或者按漢人的說法：“德棍”。
EUB的短語翻譯成漢語就是鐵與血，簡稱鐵血社團，這個社團的成員熱衷於COS或者說裝扮成各種中世紀的武裝兵種，以及偶爾裝扮成各個時期日耳曼的軍隊成員，比如火繩槍兵、滑膛槍手、擲彈手和二戰士兵什麼的。在裝扮得惟妙惟肖的同時，他們也運用鐵的紀律來鍛煉自己，就如同當時那個時代的軍隊一樣。
所以在社團內，日常的活動就是訓練各種各樣的戰技技巧、陣型訓練以及體能訓練，比如長槍兵裝扮的要知道怎麼排列刺蝟陣和大方陣，弓箭手和弩手也要知道怎麼排列相應的集群，而騎士們也要知道步戰的方陣怎麼快速排列。這是核心成員的日常，而周邊成員就相對輕鬆許多，他們更多的是COS動漫人物和條頓教團的教士，前者隻需要考慮人物性格和神態的角色和後者隻需要一身衣服的角色就比幾乎和訓練軍隊一樣的核心成員容易多了，但這也是他們隻能是周邊成員，負責攝影、後期修圖、訂購夥食等等的工作。