在清靈把前麵的舞步跳得差不多時，老師又教了新的步子，並且在帶清靈跳的過程中，強調身體的體位、激情、身體的弧線，每一步的方位和升降，老師示範，我跟著，老師說，你跟著我跳就好點，自己跳就不行，嗬嗬，那是清靈的壞毛病沒改啊，照著樣板，出錯自然就少了。
老師說，旋轉時，頭要更高。舞蹈時，眼光要有穿透性，望遠方，更有神采。
今天共學了三個半鍾頭，把老師也累壞了。快到尾聲時，老師讓我放神秘園，帶著我將這幾節課的舞步串起來跳，第一次清靈又跳錯了步子。第二次，流暢了點，第三次，老師表揚了清靈，說，你知不知道，你的進步很大。老師總是鼓勵清靈。
今天與老師講好，上課時間由老師來安排，老師在方便的時候就教清靈，一周一次當然好，一個月一次或者更長時間也沒關係，隻要不因清靈學舞影響到老師的工作和個人事務就行，清靈理解老師。老師說了一句：清靈你可有得等了。
唔，清靈看看這次得等多久才能跟老師上課了。
2004年X月X日天氣：晴
上周清靈與老師說好了，以後學舞的時間由老師來安排，學舞的前提是不影響老師的家庭生活和個人事業。清靈以後不用操心學舞的時間安排了，也不用擔心會給老師造成壓力，清靈心裏更安靜了。
昨天中午，老師來電話，說，明天有空，可以練舞，清靈真開心。可是，場地那邊因為沒有打招呼，拿鑰匙的人出差又沒交代給其他同事，明天沒得用了。
怎麼辦？清靈實在是不願意錯失任何一次向老師學習的機會。於是，調動所有的關係，終於在下午4點鍾，將學舞的場地落實了，清靈真的覺得好幸運好幸運哦，上天對自己還是很眷顧的呀。
今天，老師還是先讓清靈自己走步，剛跳上兩步，老師就直搖頭了。回轉步的第三步，我又是一下鬆膝降下去，不是先將右腳輕輕放下，在重心移到右腿後，才鬆膝繼續下一步；分身步的第三步，犯了上述同樣的毛病；跳著跳著，清靈的第二步，腳又是撇出去了。老師倒沒說清靈什麼，可自己心裏真不太好受，隻希望自己能記牢自己的毛病，早點改掉它們。
上節課教的一組步子，記不清了，老師帶著清靈跳，清靈跳得糊裏糊塗的，感覺很不好，舞步也變形，互相之間的對抗力比較大，有點拉扯。另外，多年來，跳舞沒有感受過舞伴很好的引帶，那時候，清靈跟舞伴跳舞，是各自跳自己的。後果是，現在經常不理會老師的身體語言，光顧自己跳。
老師教清靈，將上身做好延伸後放鬆，保持上身向上，將注意力放到腿上，步子要走得有根，而不是飄浮的，第一步鬆膝發力，每一步都要控製好，不能有衝和跌的感覺。一直以來，清靈第三步總是不太穩，老師上第一堂課時，就指出，是清靈的身子軟了，所以重心就不穩，還有就是第二步的中間力做得不夠，力要收斂，要控製好。今天清靈的第三步有點進步，老師及時給了清靈鼓勵。
今天在跳同腳箭步時，清靈忘了老師上節課說過的要點之一，女伴要將重心靠向男伴，因此，動作有點變形。
清靈的脖子本來就長得不太好，加上清靈的習慣性動作，脖子總往前勾著，清靈從現在開始，不但跳舞時要注意，平時走路都要注意：將脊梁骨拉伸，脖子往衣後領靠，不要永遠都犯同樣的錯誤。
2004年X月X日天氣：陰
今天，因為場地方麵約的時間比往日早，老師說要晚點來。清靈先到了。進去一看，哇，前一天合唱團排練的幾十張椅子團團圍著一部鋼琴，占滿了整個場地呢。嗬嗬，幸虧清靈來得早，趕緊把全部椅子折起，放到邊上，又把鋼琴推到一邊，然後，將地麵打掃幹淨。
忙完了，清靈擦擦額頭上的汗，一看時間，快8點半了，趕忙跑下樓，到門口去接老師。
很快，老師就到了，沒多說什麼，老師開始給清靈上課。
今天除了繼續上幾節課的基本步練習外，老師又教了新步子，老師說，通過一些難度較高的步子的練習，使清靈能更好的掌握跳舞的體位、腳法、升降等的處理。
可清靈從小就有個毛病，對於動作記性特差，總是記不清舞步。心裏一著急就更加記不清，清靈好恨自己哦。