徐鵬本來沒有理她，自顧自的鎖著車。突然發現自己衣兜裏被塞了個小橘子，不著痕跡的皺皺眉，然後又舒展開來，也沒多說什麼。
本來因為老師還沒到，教室是比較吵鬧的，同學三三兩兩的坐在一起說著閑話。這會兒兩人一前一後的小跑進教室，教室裏突然突然靜了靜，大家看了明白也是同學，就又繼續鬧騰起來。
隨便找了個空的座位坐下，熟悉周圍的同學，慢慢參與到他們的話題當中去。隨著上課鈴聲打響，班主任老師也踩著點走進了教室。大家的嗡嗡聲也慢慢小了。
江市一中是整個江市最好的重點中學，按照錄取成績分班，以字母表順序將班級編號。黎舒雲此時就讀的初中部一年級a班，是學校特設的快速班，也就是所謂的保送班。
a班的班主任是一位教英語的女老師，姓秦，負責abc前麵三個班的英語教學任務。前三個班都是尖子學生，a班更是其中佼佼者，足見這位班主任的能力。
一群學習尖子組成的班級，在這種環境下，學生的學習壓力更大，但一群人中總會有一個最突出的和一個最平庸的，成績出現兩極分化也就不算什麼稀奇事了。
在場的同學們都注意到，這位秦老師進教室時候手裏拿著的一個深棕色文件袋子，不出意外，應該也就是今天的考題。在座的學生們神態各異，多數都帶有一份屬於優等生的傲氣。
果然，班主任照例說了些迎新的套話，類似初中學生和小學時候的區別，肯定會有很多東西暫時不能習慣。比如課程量與以前相比是成倍增長的。
再就是，大家都是從不同的學校考進一中，在小學裏都是語文數學兩門課占主導，大多數小學還沒開設英語課，但上初中之後英語卻變成了一門分值占比極重的主要學科。
老師這番話說的的確中肯，到目前為止，整個江市範圍內，隻有江市一中的附屬小學，完完整整的開設了英語課，而且按部就班的教會了學生一些英語基礎。其餘學校的學生，要不就是老師沒當回事，從不認真教；要不就甚至根本沒來上過課。
但在這些學生當中，黎舒雲又是個例外中的例外，其一，她本身從小在奶奶的熏陶下也跟著學過一些，英式和美式都有接觸過；其二，本就是念過大學的人，這點東西還難不倒她。
講完這也才開始切入正題，就是今天的重頭戲，入學水平測試。若她沒記錯的話，應該是一張八頁內容的綜合卷，其中涵蓋了初一初二的每個科目，其中還有部分的超綱題目。
若是換成當時的她，且不說從未接觸過的新內容或者有沒有超綱的概念，單單是一張八頁寫滿題目的長卷就能給她嚇得夠嗆。
隻不過現在……好像不算什麼棘手的問題。雖然這份考題她在很久以前做過，但畢竟時隔多年了，隻是一次非正式的測試，不可能記得有多清楚。