這些孩子從一開始羞澀好奇的在院外觀望，到慢慢的融入。於是青山小築的院子裏，慢慢充滿了各種很有喜感的小名，每次隻叫名字都能讓方筱悅樂上半天，“狗蛋兒”、“黑妞”、“栓柱”、“二丫”……最多一次，小築的院子裏居然有十幾個孩子。
不管在現代還是古代，孩子的天性都是一樣的。從某種意義上來講，古代的孩子更加幸福些，沒有汙染、每天就生活在大自然裏。其實現代的華德福幼兒園就是在想方設法的讓孩子貼近大自然、在大自然中自由自在的探索。魯迅的文字中也多次提到，鄉下的大自然才是孩子童年的天堂。
孩子們已經瘋狂的迷上這裏，每天吃完早飯就過來，還帶了自家的午飯，玩到日落才戀戀不舍的回家。就連一直不屑加入的睿兒都已經選擇性的加入行列。反倒是莫離的狀態始終遊離在外，雖然臉上的表情寧靜祥和，但似乎更愛沉浸在自己的世界裏。方筱悅已經可以判斷出，莫離是輕度自閉症孩子，怎麼幫幫他呢？
方筱悅前世在美國學習之餘，也會抽時間去兒童福利院做義工，接觸過幾個自閉症的孩子，他們的症狀要比莫離重很多。方筱悅通常都不會去打擾他，但為了表示她對他的關愛，會在他看到自己時，給他一個大大的微笑或者擁抱。莫離喜歡讀書，方筱悅知道他其實根本沒讀懂那些書，於是便開始給他寫一些簡單的童話故事。毛筆字她寫不好，她的故事都是口述，由廖凡代筆寫出來。當她在口述時，孩子們就圍坐一旁，靜靜的聽她講。通常這個時候，莫離會多一些跟她的互動。等廖凡整理好這些故事，莫離都是第一個讀懂記熟的。
安徒生和格林童話的魅力真的是無年代無國界的穿越古今，感動每一個孩子的心。十幾天裏《醜小鴨》、《灰姑娘》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《小紅帽》、《三隻羽毛》、《穿靴子的貓》等等……從這些故事中，方筱悅也發現孩子們鮮明的個性。郭睿偏愛《皇帝的新裝》這類帶有諷刺意味的故事，應該是一個愛思考愛動腦筋的孩子，方筱悅決定以後有時間把《伊索寓言》盡量背出來送給郭睿看。莫離好像格外喜歡那個《醜小鴨》的故事，因為這個故事，還在院子裏養了幾隻小鴨子。還好沒有見到天鵝，否則方筱悅覺得，莫離肯定會要求養天鵝的。
小嬌最可愛，果然是方筱悅的心頭好，聽《海的女兒》聽的小眼淚直流，《灰姑娘》也喜歡，總愛追著方筱悅讓她反複給她講。
狗蛋喜歡聽《勇敢的小裁縫》，黑妞喜歡《白雪公主》，二丫喜歡《小紅帽》，拴住喜歡《賣柴火的小女孩》……嗯，方筱悅沒記錯，很多故事方筱悅會根據大秦的現狀略作改編的。比如海的女兒就成了《龍王的女兒》，皇帝的新裝成了《國王的新裝》自然也不是大秦的國王。方筱悅自己改得那叫一個汗顏啊，好在故事的效果依然很好。就連廖凡沒事時也愛拿起手稿再看幾遍。
方筱悅跟他們說了很多次叫她方姐姐或者方老師，可這些孩子每次都叫她“仙女姐姐”。而這些孩子帶的“飯菜”中，方筱悅發現多數都是一小份鹹菜和一個紅薯或者窩頭，能帶白麵饅頭來的孩子已經算是家裏條件好些的了。這個不知名的自然村，果然很窮。這些孩子還在長身體，每天吃這些也不是長久之計。有什麼辦法能夠改善這些村民的生活條件，讓這些孩子吃得好些呢？方筱悅問過穆千山，可穆千山卻勸他最好不要管太多，管不過來的，再者在過兩天你就半個月了，你到時候就回家吧。咋啦？這是要攆她回家？
方筱悅就把自己想開家私塾，專門收四到七歲的孩子的想法告訴穆千山。他卻不像宋蓮出那樣支持她，反而勸她早些打消這個念頭，這事做起來根本就是件吃力不討好的事。這讓方筱悅一時間沒了主意，為什麼？從這些天跟這些孩子的互動中她也看出來了，時代再不同，孩子的心都是相似的，這是好事，為什麼不能開？
方筱悅還沒弄明白穆千山所言之意，就有一撥人找上門來。