在包小波已經把所有草藥都丟進砂鍋以後，雪薇才在稱量1克的薄荷草，而李濤才剛開始稱量第二種鴨舌甘草。
李時針平時煎藥也是以極快的速度進行操作的，而在教室的時候則是一步一步慢慢來，使得所有的學生都能夠明白一切操作，但仔細觀察著眼前這名學生的所有操作，與自己平時在辦公室的樣子差不多了，他十分驚奇，這樣的手法是在書本上看不到的，隻有親自熬藥的人才會這樣。
但他沒有去打斷包小波，包小波已經蓋上了砂鍋的蓋子，這下就如同李時針教授之前所講授的一樣了，但於此同時包小波加大了跳躍燈的火焰，這就讓李時針更加驚奇了，他在之前的上課並沒有提到如何加燃跳躍燈的火焰。
跳躍氣息本身是不穩定的，但在裝載的瓶子裏卻很平靜，隻有當人為吹氣的時候跳躍氣息才會顯得活躍起來，也因此火焰增大。而李時針沒有教學生的原因是，煎藥本來是一種慢慢學的過程，慢慢煎藥的品質也足夠高，他有點不能夠理解眼前這名學生的做法了。
不過一會兒，所有的學生都已經把適量的藥材都放入砂鍋中了，最慢的李濤都已經在用攪動棒攪動砂鍋中的藥材了——李時針所教。
包小波與所有人的步驟都不一樣，他掀開蓋子，突然一陣白煙從他的砂鍋中冒起來，如同一道小小的蘑菇雲，他迅速拿起攪動棒攪動起來，李時針瞬間明白了包小波的做法：優先把所有藥材的藥性用大火提煉出來，再一次性攪拌，這樣做的效率比其他學生的效率都高了一個大層次。
而且，包小波的攪拌非常的有規律，李時針觀察入微，包小波的每一個動作都逃不過他的法眼，在他看來，包小波似乎是在耍小聰明，但實際上每個動作都很講究，一點不像耍流氓的樣子，不然李時針必然會用從東之國寄送過來的戒尺來打這名學生。
瑞德學院所在的紅院，都以東之國來的教授為多，而瑞德學院的一大特色便是——教授們都會輕輕的打學生，這是一項瑞德學院的傳統，任何要到瑞德學院任職必修老師的教授都會被提問到願不願意對學生進行體罰，如果回答不願意，那麼也許會被調劑到另外兩個學院。
而打學生所用的工具之一便是從東之國郵寄而來的最為傳統的工具——戒尺。
當然，學生有權利提出抗議，然後就可以回家了。
不過較真起來，瑞德學院的必修教授幾乎都是年老的教授，很少會動手打學生，隻是每次都信誓旦旦的要跟學生幹架，但都會被勸開。
當然，不排除真有自己閃了腰的老教授，還沒跟學生動上手呢，自己的老骨頭就散了架。
李時針慢慢有些了解包小波的所作所為了，不誇張的說，這名學生在煎藥這一門上，真的很有造詣，李時針的心中不禁對