楊平推測的非常準確，陳華開始的時候跑的確實是有點猛了。現在剛跑了一半就已經滿臉通紅，呼哧呼哧的大口喘著粗氣，明顯就是供氧不足的樣子，奔跑的速度也慢了下來，再也不像剛開始跑的時候那麼生猛神勇了。
這個時候正好跑到自己班級所在的看台前。看台上的同學們見到陳華現在已經領先後麵的第二名差不多有七八十米，也非常激動。紛紛從看台上站起來給陳華加油助威，尖叫聲與歡呼聲震耳欲聾。
其實這些同學也看出陳華的速度慢了下來。他們還以為陳華是因為來到了自己班級的看台前故意慢下來的呢。所以大家也都沒有在意，而是繼續瘋狂的給陳華加油助威。
陳華聽到這些加油助威聲，又有了精神。拚盡全力又向前衝去。可惜好景不長，他隻衝了五六十米，速度就降下來了。甚至比剛才還要慢一點兒。
本來看台上的同學看到陳華加速衝刺還小小的激動了一下。可是還沒等他們坐下呢，就見陳華又慢了下來。大家都不知道這是為什麼。按說現在已經跑過他們班的看台了，難道陳華這是在等其它班級的人也給他加油嗎？
可是現在陳華右邊的看台上坐的是高三一班的學生。他們班也進入了四百米接力的決賽，目前參賽的第二棒學生正好跑在了第二名。他們巴不得陳華現在退賽呢，怎麼可能會給陳華加油助威。
難道是他身體不適，跑不動了？陳華班裏有幾個學生大膽的猜想起來。
“你在我們班麵前是想顯擺一下吧，就你現在這速度快別顯擺了，我們班隨便找個女生也比你跑的快。”
“你現在跑的比烏龜還慢，你是怎麼跑進決賽的啊”
“就是，別給你們班丟人了”。
“你跑的這麼慢還是快點下場去吧”
正在高三二班的同學胡亂猜想的時候。高三一班的看台上學生們見陳華速度慢了下來，也都開始打著口哨刺激他了。
其實他們並不知道陳華現在已經體力不支了。他們隻是想用言語刺激一下陳華。本意隻是不想長他人誌氣，滅自己威風。當然，如果能影響一下陳華的情緒，打亂他的呼吸節奏就更好了。
聽到這個聲音陳華差點氣暈過去，腳下一個不穩，差點兒摔倒在地。跌跌撞撞的向前跑了十來米才控製住身體。
二班的學生見陳華聽了一班學生的話後居然步伐混亂，差點兒摔倒。也都暗暗在心裏捏了一把汗。有幾個膽小的女學生還尖叫了出來。後來看到陳華最終穩住身形，全都再次歡呼起來。在班長王欣的指揮下，整齊的喊著陳華的名字為他加油。
聽到同學們都在賣力的為他加油，陳華也在心裏小小的感動了一把。不過他並沒有像剛才一樣加速。他的這個表現讓在看台上助威的二班同學非常失望。雖然有王欣在一旁邊指揮，可是助威聲卻越來越小。
其實並不是陳華不想咋加速跑，而是他現在已經跑不動了。他現在是自家人知自家事，能保持目前的這個速度已經很不容易了。他現在都覺得腿好像不是自己的了。每抬一次腿，就好像是抬別人的腿。每跨出一步，都要用上吃奶的力氣。