第六章 繞開宣傳陷阱
關於“自閉症”這件事
泛濫的“自閉症”不過是盲目的宣傳、泛濫的診斷、不靠譜的康複合力膨化的時代病，它過分肆虐時，就該是被特別警惕時。該是讓大家看清它真麵目的時候了！
現在有一種趨勢，兒童出現某種心理問題或行為問題時，人們不再有耐心去思考孩子的個性差異或教育生態環境，而是直接把這些問題推給醫療，所以圍繞孩子大腦和意識的疾病越來越多。
當孩子有某種問題時，家長如果不是馬上領著孩子跑醫院，而是自省一下，我給了他正常的家庭生活和正常的教育了嗎？我真正理解了我的孩子了嗎？問題的死扣也許就此開始鬆動。
一、“自閉症”宣傳中的水分及其悖論 3
二、“自閉症”孩子怎麼了？ 8
三、盲人摸象的醫療診斷及“貼標簽”的危害 13
四、“康複訓練”是嚴重的二次傷害 17
五、“自閉症”大爆發的背後推手 19
六、回歸自然是最好的治療 23
七、我的觀點陳述 26
1、世上是否真有“自閉症”這種病？ 27
2、教育工作者不是醫生，有資格談自閉症嗎？ 27
3、如何解釋同一個家庭的孩子，甚至是雙胞胎，會出現有的患病有的健康？ 28
4、為什麼男孩子“得病”的多？ 29
5、自閉症天才現象如何解釋？ 29
6、到底要不要帶孩子去醫院診斷“自閉症”？ 31
7、如果家長在前麵有養育方麵的失誤，孩子表現出“自閉症”狀態，接下來該怎麼辦？ 32
8、如何看待聯合國設立“國際自閉症日”？ 34
結束語 35
現在有一種趨勢，兒童出現某種心理問題或行為問題時，人們不再有耐心去思考孩子的個性差異或教育生態環境，而是直接把這些問題推給醫療，所以圍繞孩子大腦和意識的疾病越來越多。
活潑亢奮的得了多動症，內向孤僻的得了自閉症，遲遲不說話的得了語遲症，說話太多是威廉姆斯綜合症，不好好吃飯是進食障礙症，吃得太多是嗜食症，動作不協調是感覺統合失調症，經常說髒話的得了穢語綜合症，霸道或懦弱的孩子有社交障礙症，不敢和生人說話是選擇性緘默症，上網太多的患了網癮，玩具不離手則是患了戀物癖……疾病的名單會很長，幾乎兒童成長中所有的情況——隻要它不被成年人滿意——最後都會進入醫療，成為一種需要醫生和治療幹涉的病症。
尤其“多動症”和“自閉症”，因其事關兒童整體行為狀態，涉及點多，目前成為最大的兩支流行病。
關於“多動症”，我已在另一本書中探討過這個問題 。這幾年以來，“多動症”在中國媒體上的宣傳越來越少，在人們的概念中逐漸淡化。我相信它的生命周期本該這樣，虛假的東西沒有生命力。很多兒童不必因為淘氣或注意力不集中而輕易被扣上“多動症”的帽子。他們雖然有缺點，卻沒有病。這一簡單概念的確立，對他們的人生影響深遠。
但這並不意味著孩子們能逃過“有病”的厄運，“多動症”之後，取而代之的是“自閉症”。此病的宣傳、闡釋、診斷及治療等等，與“多動症”如出一轍，但較之“多動症”，更加來勢洶洶。雖進入中國時間不長，但其宣傳聲勢之大，發病率上升之快，發病人數之多，病人範圍之廣，前所未有。
沒有誰會否認“自閉症”這樣一種先天缺陷存在的可能。因為人類的任何器官都可能存在先天缺陷，大腦也不例外。除了像唐氏綜合症等這樣有明確基因缺陷的先天殘疾；智力正常但語言功能低下，交流功能障礙的情況肯定也有。但不管什麼先天缺陷，發生率都不會高到離譜。如果說某種先天疾病突然莫名其妙地成為大麵積爆發的流行病，那一定是某種外部原因促成的。
一、“自閉症”宣傳中的水分及其悖論
當下，盡管不同渠道公布的“自閉症”發病率五花八門，相差甚遠，總體調調是越來越高，某些媒體甚至陳述為“暴發式增長”，比癌症、艾滋病、糖尿病患者的總人數還多——這就是說，如果你在生活中見到過一個癌症或糖尿病患者，就應該見過一個以上自閉症患者——敢這樣報道的媒體當然不會進行這樣的對比分析，它要抓眼球，就不需要深入和理性。所以在白血病發病率大約是十萬分之二、三的情況下，某些媒體和某些相關機構完全無視常識，把“自閉症”的發病率炒到1%，甚至更高。同時強調患兒越來越多，多到自閉症康複機構不夠用了，政府和公眾應該給予支持，多建康複機構……新聞學中最重要的一條鐵律是“真實”，但在“自閉症”宣傳中，處處可見道聽途說。
事實是迄今為止，我國尚沒有權威的兒童自閉症流行病學數據報告，沒有任何人、任何機構對此有過大規模調研和統計。所以盡管是如此嚇人的高發病率，卻幾乎看不到權威機構或權威學者站出來說話。
美國電影《雨人》，中國大陸電影《海洋天堂》和台灣紀錄片《遙遠星球的孩子》是目前中國公眾了解自閉症的主要來源，幾年來，甚至媒體宣傳也一直在用這幾部電影說事。社會心理學有一條原理：一切煽動性的宣傳，瞄準情緒比瞄準理性效果好得多。而電影是煽情最好的載體，劇本可以隨意編寫，鏡頭可以任意取舍和切割。影片把“自閉症”患者描繪為一群宛如被上帝特別圈點過的異類，他們天生孤僻冷漠，不擅交流，卻在某方麵有極高的天才，社會交往能力低下，使別人不理解他們，常令他們不知所措，生活艱難。從2008年開始，每年的4月2號是“國際自閉症日”，到了這一天，很多人，尤其演藝界的一些名星會大聲呼籲關愛自閉症患者，這當然是出於人們的善良和博愛。但如果你問他這到底是怎樣的一種病，人們基本上都是用這幾部電影說事。
所以“雨人”、“星星的孩子”現在成為自閉症患者的代名詞——美麗、遙遠、不凡——這作為傳播形象很迷人，很有感染力，但和實際情況相去甚遠。
實際情況是，現在被廣泛診斷為“自閉症”的孩子就是一群普通孩子，倘若再經曆長期康複，最終大多數人成為智力和心理的雙料低能者，隻有極少數孩子能比較正常地融入普通生活。而在某些方麵表現出特異天賦的，鳳毛麟角，並不具有代表性，如同失去雙臂後學會用腳彈鋼琴，在“中國達人秀”中奪冠的劉偉，他是個奇跡，但不能代表所有失去雙臂的人的樂器演奏水平一樣。
除了以上傳播與事實的不符，更多地是訴求間的自相矛盾。常見的訴求有下麵幾點，被各類宣傳引用，奇怪的是其中顯而易見的虛假和悖論居然一直被忽略。
自閉症是一種先天疾病，是基因或大腦某種生理出了問題。
自閉症和後天教育及成長環境完全沒有關係。
自閉症必須早篩查、早診斷，早治療。
自閉症目前無法治療，患者往往終身精神殘疾。
自閉症患者經常受到歧視，要反歧視，呼籲關愛這個群體……
在這些訴求中，有一點首先值得澄清：
宣傳總把“自閉症”成因和教育問題剝得幹幹淨淨，確定它是純生理疾病，是基因的問題。事實是，到目前為止，全球醫學界尚未對自閉症病因病理形成統一定論，它是如何發生的，哪裏出了問題，誰都不知道。當然一直不斷有人拿出“最新研究成果”，用基因或其它生理指標來說事，但沒有一個得到公認。即“自閉症”診斷和常規醫學診斷不同，常規醫學診斷必須依病人的生理變異事實來下結論，“自閉症”診斷卻是純主觀判斷。當一個醫生認定某個兒童是“自閉症”患者時，他並不知道兒童哪個器官或哪個生理指標出了問題，隻是依據“核心症狀”或“診斷量表”進行綜合判斷。
這就說到“症狀”及“量表”的問題。
目前公認的“自閉症核心症狀”是：社會交往障礙、語言交流障礙、興趣狹窄和刻板重複的行為方式。診斷量表主要圍繞這幾個方麵設計。
量表中的各項評分標準沒有一項生化指標，全部是行為判斷。這些行為，即所謂的“症狀”，用教育學或心理學全部可以解釋，不過是兒童個體差異，或是兒童遇到環境困擾後不同程度的扭曲表現。換句話說，任何兒童，尤其是早期遭遇錯誤對待的兒童，都有可能符合量表中的大部分症狀。
用這樣的事實，重新解讀上麵的幾條宣傳訴求，更會發現一串悖論：
既然不知道是什麼基因出了問題，如何斷定一定是基因出了問題？
病因和病理都不清楚，如何診斷？沒有準確的診斷，哪兒來的篩查？又哪兒來的發病率？
每種輕微“自閉症”症狀都會表現在有某種心理障礙兒童身上，較嚴重“自閉症”症狀和兒童精神病症狀高度吻合，醫生是如何鑒別兩種情況的，如何區別哪個是先天，哪個是後天？
醫生有能力診斷，為什麼不負責治病？治病為什麼要去自閉症康複機構？
說到自閉症康複機構，又是一連串不可思議。
首先，依其舉辦性質來說，它是教育機構，而非醫療機構，所以工作人員是“老師”，不是“醫生”。
其次，現在舉辦自閉症康複機構的門檻非常低，既無行業標準，又無從業人員資格準入製度，不管你以前是從事什麼職業的，都可以申請到執照，不少自閉症康複機構就是患兒家長自己辦的。由此，我們不能不產生一個疑問：這麼一個“世界級疑難雜症”，康複機構的人怎麼就有辦法對付呢？
康複機構當然可以解釋說，訓練方法采用的是國內或國外專業人士編製的課程，課程內容很強大，有康複功能。那麼還有一個問題需要解釋：假使他們所采用的康複訓練可改善基因缺陷，既有效又容易學到手，為什麼經過常年康複的孩子，最終大部分都成為確定無疑的精神殘障者呢？包括那些最積極舉辦自閉症康複機構的患兒家長，他們的孩子的最終狀況有說服力嗎？早診斷早治療，傾家蕩產去康複一個來自遙遠星球的天才，最後就是讓他進入殘疾人行列？
2013年4月，中國最有影響力的CCTV電視台一檔名為《開講了》的電視節目，邀請到一位女嘉賓開講。她是一位“自閉症”患兒的媽媽，最早在中國開辦自閉症康複機構，是該領域在中國的知名人物。她在孩子5個月時出國留學，兩年以後回國，發現孩子不會喊媽媽，然後孩子被確定為自閉症。現在她的孩子已成年，智力表現為永久殘障。一位年輕人提問，您的孩子患自閉症，有沒有可能是早期母子分離所致？這位女士果斷說不是，因為“自閉症的基因圖都可以畫出來，是多因素致病”。
她的回答也許給人一種印象，即自閉症的研究已進入生物學的層麵，病症的秘密已被揭開，或即將被揭開。事實是時至今日，從來沒有人能確定哪種生物因素會致病，自閉症基因圖也從沒有人畫出來。所以我們隻能猜測，她所說的“基因圖可以畫出來”是指現在宣傳中說的自閉症譜係示意圖，答案更是和學生的提問驢唇不對馬嘴。這就需要我們知道所謂的“自閉症譜係”是個什麼東西。
“譜係”一般指一個演化係統。係統間的要素彼此有承接、關聯和影響。好比“肺癌譜係”應該是有關人種、地域、遺傳、生活方式、基因等等這些方麵的立體構成。而“自閉症譜係”（ASD）卻是根據典型自閉症的核心症狀進行擴展，把所有和“典型症狀”沾邊的情況都包括進來形成的一個平麵範圍。相當於依據肺癌標準，把肺結核、肺炎、氣管炎、感冒、咽炎、咳嗽等等都歸入“肺癌譜係”。即“自閉症譜係”不是一個生物學或遺傳學意義上的概念，而是對一個劃分範疇的統稱。
例如所謂的“阿斯伯格綜合征”或“高功能自閉症”，其真實含義是“疑似自閉症”或“輕度自閉症”，是譜係中的重要組成。現在有報道說，愛因斯坦、牛頓等科學家被懷疑是高功能自閉症患者——如果真是這樣，超高的“發病率”倒是合理。沒錯，按這樣的邏輯，倘若真有人定義一種“肺癌譜係”，人人都將是肺癌患者，肺癌“發病率”確實高，誰沒感冒咳嗽過？可這樣的“譜係”概念，除了千萬倍地放大“發病率”，製造恐慌，還有什麼價值呢？
退一步，即使關於基因致病的猜測是對的，發病率越來越高的論斷也沒來由。
自然為人類做的一切設計，都是向著交流和融合進行。人類最古老的奮鬥，就是與其他人合而為一，在進化中力圖保存自己的基因，這是亙古不變的需求。並且精神病學研究早已有這樣的理論：先天生理上的差異，不會導致一個人采取變態的生活方式。大腦是一個可以接收文化軟件的硬件係統，具有強大的適應性，進化程度越高，語言和合作功能越強大，相應地，這些方麵的基因表現會越來越健康，而不是越來越病態。換句話說，假設自閉症真是基因所致，那麼發展的趨勢必定不是患兒更多，而是越來越少。用基因來解釋“自閉症”越來越多，顯然大方向就不對，基因不會讓自己水往低處流。
總之，那麼多的訴求，隻要擺到一起綜合地看一看，就會發現疑點重重。那麼接下來的問題就是，“自閉症”到底是怎麼回事，一個如此撲朔迷離的事，背後真相是什麼，是什麼在左右著當下發生的一切？
為了搞清楚這件事，請允許我在以下的內容中分步驟進行解讀。
二、“自閉症”孩子怎麼了？
說到“自閉症”的事，很多人首先會問，到底有沒有“自閉症”這麼個病 ，它到底是一種先天疾病還是後天疾病？關於有沒有的問題，我放到後麵解答。這裏先說說先天後天的問題。
我想，正確的答案應該是：有先天，也有後天——人體的任何器官都有可能出現先天殘障，如先天盲聾、先天心髒病、先天肢體殘缺等等。大腦是人體器官的一部分，也不例外，所以不能否認先天“自閉”的可能性。即在排除所有成長環境問題後，可能有人天生就這樣：聽力正常，但語言功能低下；智力正常，但交流能力極其低下。
這樣的人有多少，沒有人能提供可信的統計。但我們可以相信它較之其它類別的殘疾，不會太高也不會太低。不信的話，從我們自己的大腦中搜索一下，或問問身邊的人，見過幾個“自閉症”，答案即可知曉。
世上不可能突然冒出很多六個腳趾頭的孩子，也不可能憑空出現很多“自閉症”兒童。如果說現在真的出現較多有交流障礙的孩子，它要提醒的是，當下，我們在對待孩子的問題上也許存在某種普遍性的誤區。
教育學和心理學研究早已發現，幾乎所有嚴重的兒童心理障礙，都是親子關係聯結不良的後果。而導致親子關係聯結不良的兩個重要原因，一是兒童早期和母親接觸機會的匱乏，二是家庭教養方式，尤其是父母教養態度的不得法。
兒童和世界的第一個聯結通道由母親來建立。母乳不僅提供機體成長能量，也提供心理成長能量。母親的懷抱、氣息、聲音等等，所有的陪伴都是孩子的心理奶水。幼年喪母、母親嚴重精神障礙等不可抗拒原因會損傷孩子心理。與此同時，一位自身再優秀的母親，如果她在孩子幼小時忽略了和孩子相處的重要性，把孩子全部托付給老人或保姆，親子關係淡薄；或長期用教條刻板的方式對待孩子，孩子也會出現心理營養不良——這正是現代社會生活中，一些父母健全，甚至家境優裕的孩子出現心理問題的重要原因之一。
生命最初的幾年是人生的黃金期，幾乎奠定了一生的發展基礎。母親在這個關鍵時期缺席了，或一直以反自然的方式和孩子相處，孩子的生命必定會出現巨大遺憾。我們從很多“自閉症”兒童家長的自我陳述中可以看到，他們大多在孩子嬰幼兒期去忙事業，到孩子大一些，出現行為異常時，才後悔莫及。也有人把自己的童年心理創傷投射到和孩子的相處中，無意中扭曲了親子關係。
早期經曆的影響到底有多大，有人做過這樣的實驗：把一隻成年狗的一隻眼睛蒙半個月，去掉眼罩後，這隻眼的視力很快能恢複到從前的水平。但把剛出生的、雙目視力正常的小狗的一隻眼睛蒙上，半個月後去掉眼罩，小狗這隻眼幾近失明。經過長時間恢複，雖然有了視覺，但視力低下，出現永久殘疾。
這種生理現象和心理發育現象幾乎完全一致。心理學家通過實驗研究發現，從小被隔離長大的猴子，它們大腦皮質神經元連接稀疏，行為神經質，走路蹣跚不穩，甚至叫聲都不正常。成年後，永遠處在猴子社會階層的最下端。
母愛的匱乏不僅損害心理，也損害智力。羅馬尼亞在二次大戰後人口銳減，政府規定每個育齡婦女至少要生四個孩子。因很多人家養不起這麼多孩子，政府便蓋國家教養院，六萬多名嬰兒一出生便住進教養院，統一由保育員照顧。結果是教養院不但沒培養出補充人口數量的國民，卻批量生產出一批問題兒童。這些出生時檢查正常的孩子，最後絕大部分變成精神殘障者，獨自坐在角落，不停地前後搖晃，撞牆等各種自殘，對陌生人沒有恐懼感，不會對話，智商低下。
兒童對物質的東西要得其實不多，隻要有基本保障就可，對母愛的需求卻很高，必須充分。倘若母愛打折了，即使錦衣玉食，仆役成群，心理發育也會打折。猶如一棵樹長得好不好，不在於種在皇宮還是種在鄉野，在於根須所觸的土壤和枝葉所承受的陽光是否給了足夠的滋養。溫暖的陪伴，是母愛最基本的任務，也是最高的境界。
母親如果沒有親自哺喂自己的孩子，如果在孩子幼年時期沒有充分陪伴孩子，她和孩子間建立的心理聯結就會稀疏。血緣隻能讓她關心孩子，很難讓她充分地疼愛孩子，如果再加上一些個性方麵的不足，比如做母親的性格過於強勢，或興趣點在別處，理解孩子對於她來說更難。一位在某自閉症康複機構做過幾個月義工的大學生對我說，他驚訝地發現，很多把孩子送來康複的家長，他們和孩子間的關係表現得奇怪，和他原來想象的情形差異很大，大多數家長和孩子並不親近，甚至有些媽媽抱孩子的表情動作都很生硬。
我相信，這些媽媽一定很想充分地去愛孩子，或者比常人更願意去理解孩子，隻是她們沒有獲得這樣的力量和通道，她們身上的母愛沒有被充分激活，她們自身也是反自然行為的受害者。
當然，並不是早期缺少母愛的孩子一定會得“自閉症”，正像即便癌症高發區也是發病的少不發病的多一樣。除去個體差異，還要取決於其他外部條件。一般說來，在母愛缺席的情況下，如果父愛健全，或家裏其他人能夠很好地進行愛的補償，孩子也不會出現太大問題，因為人有天然的自我療愈本能，這就是為什麼很多從小缺少母愛的孩子，也可以正常成長的原因。
生命中單一的缺憾不會讓一個人心理殘障，變態心理往往是多因素共同作用的一個後果，關鍵因素有下麵這些：
1、孩子在嬰幼兒期，尤其3歲前，和母親、父親接觸很少，孩子托付給老人或保姆帶。
2、工具過多地介入生活，如過度使用電視、電子產品、嬰兒車等，孩子缺少語言及情感的交流環境。
3、在吃飯、睡覺、大便等日常生活問題上教條，對孩子進行過度訓練。
4、家長對孩子包辦太多，幾乎事事代勞或處處指令。
5、對孩子限製太多，總是否定孩子的想法和做法。
6、監護人脾氣暴躁，經常打罵孩子或用冷暴力懲罰孩子。
7、夫妻感情長期不和，家庭氣氛長期壓抑。
8、直接監護人性格強勢，凡事不容他人質疑。
9、家中少書或無書，很少有親子閱讀時光，孩子沒養成閱讀習慣。
10、孩子長期缺少玩伴，成長環境過於單調。
以上情況，很多家庭或多或少都有一些，隻要不嚴重，對孩子影響並不大。隻有這些因素疊加多、程度深，才會構成“創傷性成長環境”。在典型創傷性成長環境下生活的孩子，尤其那些天資聰慧、生性敏感的孩子，心理不斷受阻，又無法建立自我成長通道，結果隻能是“自閉”或其他形式的精神分裂——這就是“自閉症”的成因。
但並不是有了“成因”就一定會導致孩子心理殘疾，就像人生病了不一定都會要命一樣。回溯一下人類過往的情況，一代又一代兒童的家庭成長環境遠不如現在好，卻從未出現過大規模的心理流行病，這是因為人有本能的自我愈合能力。父母可以在某些事上做得不好，隻要不是一直錯上加錯就可以。
就當下“自閉症”兒童來說，家長們早期的失職或失誤本不是最嚴重的問題，後期誤入歧途才最可怕。其實，在孩子的問題剛被發現時，年齡往往還小，有充足的解決時間，正確的辦法應該是盡快把正常母愛和正常生活環境還給孩子，那麼孩子會進行自我修複，慢慢變得和其他孩子一樣完好。可惜的是，很多家長意識不到孩子的問題和早期生活經曆之間的關係，急急忙忙帶著孩子往醫院走，從一個小過失，走向一個大錯誤。
三、盲人摸象的醫療診斷及“貼標簽”的危害
我十分尊重醫生這個職業，但在“自閉症”這件事上，顯然是醫療錯誤地介入了教育。醫生有能力幫人們解決機體病痛，並不意味著他有能力幫人們解決意識問題。
把孩子的心理和精神發育問題交給醫生看，根本思路是錯的，宛如把打漁的事交給種地的人來做，其中的錯誤和風險可想而知。醫生麵對兒童的“症狀”時，專業思維使其很少和早期教育聯係，往往會孤立地、片斷地從大腦生理病變來找原因。換句話說，醫生之所以敢於診斷一個孩子是“自閉症”，在於他不懂教育，無法從一個孩子的成長經曆來縱深地看問題。
當然，一個孩子的早期成長事實，很難探究。它是一個家庭內部的秘密，是一段過往的曆史，甚至是一種被無意改寫的記憶。診斷通常都是父母在陳述，醫生不可能深入探查他們生活中的點滴。甚至有些父母在陳述兒童問題時，會有意無意地美化自己的行為。同時，智力和情感沒有得到正常開啟的孩子，他活在封閉和混亂中，自己也無力主動去和外界溝通，無力去陳述為什麼。這樣，病態表現和早期教育就被完全割裂開來，仿佛啟蒙階段的負麵遭遇都不存在，有病的標簽就很容易被貼到孩子身上。
孩子不開口說話，這在“自閉症”的診斷中是一個重要症狀。這個問題其實很好解釋。兒童開口說話本來就有早有晚，有的一歲就開口說話，有的兩、三歲甚至四、五歲才開口。原因有幾種：一是個體差異，二是兒童早期生活缺陷使交流功能啟動遲緩，三是因為家長經常強迫孩子說話，引起孩子逆反和心理障礙。
不管哪種情況，隻要孩子聽力正常，發聲係統沒有異常情況，都不需要用人力進行過度幹涉，或者說，即使“幹涉”，也需要對症下藥，辦法很簡單，就是多和孩子進行語言及情感交流，關鍵是要讓孩子心理輕鬆，有自信，待說話的身心條件成熟了，瓜熟蒂落，自然會開口。反之，在孩子說話條件還不成熟，或者他心理上有障礙不想說時，就把他劃到“有病”的人堆裏，對他進行反天性反自然的訓練，那樣隻能雪上加霜。
比如某個本該三歲半才開口說話的小孩，如果家長在他兩歲時看到別的小朋友都會說話了，自己的孩子還不會說，就開始著急。到孩子兩歲半，別的小朋友都會背唐詩了，自己的孩子僅會說幾個單詞，這就更讓他們焦慮。到三歲時，別的孩子都開始認字了，自己的孩子還說不出完整的句子，家長就按捺不住，開始帶孩子去跑醫院。這個醫院查不出問題，再找另一家醫院，耳鼻喉查不出問題就查大腦，大腦查不出問題就去找心理醫生……家長的焦慮、各種痛苦的檢查、治療和強製訓練，讓孩子深深地為自己不會開口說話而自卑和痛苦，那麼孩子不但不能如期在三歲半開口說話，甚至四歲也不能開口說話。
一個孩子，當他在語言準備不充足的情況下，和他人的口頭交流願望會比較低；交流上的不順暢又導致他總是不被人理解，情緒無法疏導，所以容易表現出脾氣大或冷漠。而“治療”對情緒的打擊，更讓孩子的心理機製在挫敗中難以正常展開，出現更多的問題——在這樣關鍵的時刻，如果成人還不能意識到正是“治療”本身在傷害孩子，把孩子的不正常行為誤讀為有病，將其投入長期的治療中，那麼孩子的“病態”將一步步被穩定，用一個確實有病的後果，證明診斷的正確和治療的必要性——這種悲劇被隱藏得如此之深，孩子自己不知道，愛孩子的父母不知道，醫生不知道，社會上絕大多數的人不知道。大家看到的確實是一個不正常的孩子，於是所有人都確信，這個孩子先天有“自閉症”，需要不斷地被治療和康複。
至於其它症狀，諸如不聽指令，沒有目光交流等等“自閉症”症狀，它們和說話問題一樣，都可以從教育學或心理學中找到答案，也可以找到解決方案。但醫生的思維方式，讓他不會往這裏想。
盲人摸著一條象腿，真誠地說大象長得像根柱子，並不是他想撒謊，而是他的認識隻能到這裏。這也正是為什麼醫生隻能“診斷”，無力治療的根本原因。
現在又有人呼籲，自閉症篩查要從一歲半開始。這真是可笑！無法化驗、無任何確切證據的“篩查”如何做，難道醫生都有火眼金睛？按現有的自閉症診斷標準來對號入座，哪個一歲半的孩子能逃脫有病的厄運呢？！
在一些自閉症論壇，經常會看到奇葩對話，幾乎孩子的每一種情況都是“症狀”，比如：
提問：我的孩子兩歲，每次進電梯總是要亂按樓層按鈕，不讓按不行，講道理聽不進去，告訴他我家樓層他還亂按，是不是自閉症啊？
回答：還有沒有別的症狀，比如喜歡往高處爬，不知危險？
問者：有啊。
答者：那你趕快帶孩子去醫院看看吧，像自閉症。
可以想象，這些信息，會給年輕的家長造成多少恐慌。一位科學家說過“認識模糊的地帶，妖術最容易流行。”中外曆史上妖術大流行總有類似的手段。先製造恐慌，嚇唬人，然後再做神秘解釋。