一次，老師給蓋茨所在的四年級學生布置了一篇有關人體特殊作用的作文。要求四五頁的篇幅。結果蓋茨利用他爸爸書房裏的百科全書和其他醫學、生理、心理方麵的書籍，洋洋灑灑地一口氣寫了三十多頁。又有一次老師布置同學寫一篇不超過二十頁的故事。蓋茨浮想聯翩，竟寫出長達一百頁的神奇而又曲折無比的故事，使老師和同學都十分驚訝！大家說他：“不管蓋茨做什麼事，他總喜歡來個登峰造極，不鳴則已，一鳴驚人，不然他是不會甘心的。”
蓋茨在體育和社會活動方麵也表現出這種不落人後的精神。有一次暑假童子軍組織八十公裏徒步行軍，時間是一個星期。他穿了一雙嶄新的高筒靴，顯然新鞋不大合腳。每天十三公裏的徒步行軍又是爬山，又是穿越森林，使他吃盡了苦頭。第一天晚上，他的腳後跟磨破了皮，腳趾上起了許多水泡。他咬緊牙關，堅持走下去。第二天晚上，他的腳紅腫得非常厲害，開裂的皮膚還流了血。同伴們都勸他停止前進，他卻搖搖頭，隻是向隨隊醫生要了點兒藥棉和紗布，包紮了一下，又要了些止痛片服用，繼續上路了。就這樣他一直堅持至，一個途中檢查站。當領隊發現他的腳發炎嚴重，下令醫治，才中止了這次行軍。蓋茨的母親從西雅圖趕來，看到他雙腳潰爛的樣子時，難過地哭了，直埋怨兒子為什麼不早點兒停止行軍。蓋茨卻淡淡地說：“可惜我這次沒有到達目的地。”
蓋茨上的湖濱中學是一所富有的私人學校，很早就購進了當時十分昂貴的終端設備。蓋茨很快就成了學校知名的計算機迷。
蓋茨和他的小夥伴一起，整夜把自己關在計算機房裏，在裏麵反複撥弄，操作機器，一幹就是好幾個小時，完全忘記了外麵的世界。
凡是能弄到手的關於計算機方麵的資料和書籍，蓋茨總是百讀不厭，並且能夠舉一反三，把所學的知識有機地聯係起來。
客觀地講，蓋茨不是玩計算機的計算機迷，而是研究計算機的計算機迷。他將書上或文章裏提到的計算機程序編製方法和提出的各種問題，一一拿到計算機上去檢驗。他將從書本上學到的知識和從操作中得來的經驗聯係在一起，每天都有新的發現和體會，這使他常常沉浸在成功的喜悅之中。
在數學和自然方麵蓋茨比同班同學也更勝一籌。湖畔中學是一所專門招收超常男生的學校，它以嚴格的課程要求而著稱，是個“連啞童都聰明的”地方。這裏允許學生們按自己的興趣自由發揮，去通達他們希望的極至。正是這裏給了蓋茨成功的機會和道路。
七年級時，蓋茨開始學習電腦知識。十六歲時，他就能寫一些程序了，二十歲時，他被哈佛大學錄取。每天下課後蓋茨總會到學校機房學習研究各種電腦程序。之後，他被懷疑使用學校的電腦來賺錢，進出機房受到了控製。這使蓋茨非常生氣。於是他從哈佛退學，建立了自己的公司——湖畔程序設計者集團。蓋茨宣布道：“讓我們喚醒這個世界並給它推銷點兒東西吧！”那就是之後聞名世界的微軟公司。
●飛人喬丹
喬丹生於1963年2月17日。那時喬丹一家住在紐約布魯克林黑人區。那裏充斥著街頭暴力和毒品。後來他們一家遷到了北卡羅萊納州的威明頓。那是一個隻有幾萬人的小城，終年吹拂著溫煦的海風。喬丹的童年時光大部分就是在那裏度過的。
“我童年時期是家中的‘敗類’，整日朝思暮想的就是打籃球。”喬丹在他的自述中這樣形容他的童年。
喬丹的父親是一個勤勞的機械修理能手。他從不去店裏修東西。麵包爐壞了，他自己修；汽車需要換油了，他自己換。喬丹的兩個哥哥都繼承了父親的這種秉性。父親希望小喬丹也像他一樣，他有意耐心地培養喬丹在這方麵的興趣，經常把小喬丹帶到車庫，讓小喬丹幫他幹活。然而，他錯了。