第三十一章
16因果式結構
因果式結構包括因果順向式結構和因果逆向式結構。寫文章時，先從原因談起，後交待事情結果，這種順序比較符合人們的思維習慣，稱之謂因果順向式。反之，先擺出事情的結果，然後再說明取得這結果的原因，即為因果逆向式。
下麵，讓我們閱讀兩篇《中國古代寓言》上的故事——
買 櫝 還 珠
楚國有個珠寶商人，到鄭國去兜銷寶珠。他用名貴的木材，雕了一隻盒子。又用各種方法，把盒子裝飾得很美觀，使盒子散發出香味，然後把寶珠裝在裏麵。
有個鄭國人，看到這個裝寶珠的盒子那麼精美，就出高價買了去，買了之後，就把盒子留下，卻把寶珠還給了那個珠寶商人。
這個鄭國人，隻知盒子的好看，卻不曉得寶珠的價值實在要比盒子的價值高許多倍。
《田俅子》蚌相爭
一隻河蚌張開蚌殼，在河灘上曬太陽。有隻鷸鳥，正從河蚌身邊走過，就伸嘴去啄河蚌的肉。
河蚌急忙把兩片殼合上，把鷸嘴緊緊地鉗住。鷸鳥用盡力氣，怎樣也拔不出嘴來。
蚌也脫不了身，不能回河裏去了。
河蚌和鷸鳥就爭吵起來。
鷸鳥甕聲甕氣地說：“一天、兩天不下雨，沒有了水， 回不了河，你總是要死的!”
河蚌也甕聲甕氣地說：“假如我不放你，一天、兩天之後，你的嘴拔不出去你也別想活!”
河蚌和鷸鳥吵個不停，誰也不讓誰。這時，恰好有個打魚的人從那裏走過，就把它們兩個一齊捉去了。
《戰國策》這兩則寓言，前一則是因果逆向式結構，寓言先講的是買櫝還珠的結果，後講的是鄭人重表不重實的原因。後一則《鷸蚌相爭》的寓言，則屬因果順向式結構，因有前麵的鷸蚌相爭，才有後麵漁人得利這個結局，前因後果，在順序上一目了然。
運用這種結構形式作文，需要注意的是，不管是由因導果，還是由果導因，因果之間都要順理成章，確有因果關係，切忌片麵性和因果關係牽強，更不能張因李果，互不對應。
17設問式結構
設問式結構是指片斷或篇章的前後兩部分是提問和回答的關係。比如，王敏華同學的這篇《杯底朝天水不流》的作文，就屬於這種結構。
杯底朝天水不流
“叮鈴鈴……”伴隨著一陣清脆悅耳的上課鈴聲，王老師拿著兩隻杯子和一張普通的小紙片走進了教室。“咦——王老師拿這個來幹什麼呢?”同學們都感到很好奇。
王老師走上講台，輕輕地放下手中的東西，掃視了我們一眼，然後微笑著說：“同學們，今天的科技活動課，我們來做一次科學小實驗。”說到此，他不再往下說了。聽說要做小實驗，大家都來勁了，眼睛齊刷刷地盯著老師。