康熙帝玄燁是順治帝福臨的第三子。在位61年，對鞏固清朝統治起了很大作用，出現了“康乾盛世”。
康熙帝很有才華，是與他受到良好教育分不開的。順治非常注意對康熙的教育，精心為他選派老師。一天上朝福臨提出一個問題，“龍的耳朵小，象的耳朵大，出於何典？”掌管禦書樓的彭爾述奏道：“此典出於《古藏經》十三篇。”福臨命人查對，果然如此。於是決定請彭爾述為太子的老師。彭爾述被請到後宮見了太後，彭爾述說：“臣才疏學淺，不勝此任。”但聖命難違，就這樣當了太子玄燁的老師。
康熙很聰明，也很好玩。過了一段時間就學膩了，一會兒去捕蝴蝶，一會兒捉蜻蜓，一會兒又和其他弟兄去捉迷藏……完不成老師布置的作業。彭爾述管教幾次，收效不大。彭爾述想：這樣下去將一事無成，決心嚴加管教，令其跪讀。
正好這時太後從書房前路過，看到室內無人，細看康熙挨罰，在聖人像前跪讀。頓時產生憐愛之心，令其站起，並說道：“讀書亦為君，不讀書亦為君。”彭爾述當仁不讓，接著說：“讀書為明君，不讀書為昏君。”太後一怔，又令其跪讀。
晚上傳旨令彭爾達到後宮。彭爾述想，頂撞了太後，即為不尊不敬，肯定要受處罰。告訴家人做好思想準備：“我如不按時歸來，即遇難。”並安慰家人說：“這不算什麼？大不了人頭落地。”
到了後宮，太後親自到門外迎接，並賜坐獻茶。太後說：“萬歲爺讓我向你道歉！今日設便宴作為答謝！”彭爾述很感動，對福臨的尊師重道銘刻在心，以後更加精心地教育康熙，終於使他成為一代明君。
作為學生就應該聽從老師的教誨，用功學習，才能不辜負老師的期望。