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蜀山山係幅員廣闊，其中山水多奇，高山雲霧環繞，怪石嶙峋。坐落於其東麵的淩雲山脈隻是其中的個細小分支。這淩雲山脈以淩雲山為主峰，高三千多丈，周長百裏有餘，連綿起伏。期間山穀流水間落其間，山勢平緩之處，偶有山野獵人居住，稀稀落落的組成村落。
草甸村就坐落在這淩雲山南麵山腳的個山坳處。村中幾十戶村民多是前朝戰亂期間逃難躲入山林在此定居下來，百年過去原本的幾戶人家娶妻生子開支散葉成如今規模。期間改朝換代，戰亂不絕，平民生活更加困苦，多有在城鎮中生活不下去的平民攜妻帶子逃入山野。
草甸村這百年間也斷斷續續的增加了十幾戶新口。
這草甸村地處深山，與外間隻有條小路相連，百年間，村民之間相互守望，阡陌田野，雞犬相聞，猶如處世外桃源。
這日上午，村中草堂裏書聲朗朗，七、八小童端坐其間，雙手橫放在身後，搖頭晃腦的跟著先生句、句的朗誦詩文。
“父母呼，應勿緩”
“父母命，行勿懶”
“父母教，須敬聽”
“父母責，須順承”
細細聽之，原來是孔子聖人的《弟子規》。
童子聲聲清脆悅耳，老翁聲音蒼勁低沉，聲聲相應，師生融洽。
忽然老先生停了下來出聲道：
“天賜，天賜！”
“你來將剛才朗誦的這段給大家背誦遍”
“檢驗下你的學業情況”。
原來是老先生將底下這群孩子的情況時刻觀察在眼裏。
今日其他孩子宛若平常，隻有天賜這孩子似乎心不在焉，這才故意點名讓他起來背誦。
先生連呼兩遍，天賜這才從回憶中醒轉過來，抬頭望向講台上的先生，觀老者臉平靜，隻是原本拿在手中的書籍卻早已經換成了戒尺。
看來這要是答不出來這番敲打是免不了的。
有過慘痛經曆的天賜早明白此世的先生非是自己記憶中的老師，學業好並不能代表在行為上可以懈怠。如若想憑借學業優等而行為上有所特殊對待的話，結果就是小手手要被戒尺打的紅腫。
張天賜回過神來，立馬起立以恭敬的語氣道：“弟子遵命”。
“父母呼，應勿緩”
“父母命，行勿懶”
“父母教，須敬聽”
“父母責，.．．．．．．”.
經受過十年基礎教育洗禮的天賜應對這隻是古代學童水平的學業當然是輕鬆簡單——雖然這段《弟子規》是今日第次學習。
“好了，就背到這裏吧！”老先生對天賜的表現並不詫異
“天賜，你天資聰慧，過目不忘，這都是你的長處。”
“這課業對於你來說有點簡單，但其中蘊含的人生道理，為人子該如何行為處事，卻還是需要認真聽講。”
“這次就暫且放過，下次上課再走神，戒尺加身，加倍懲戒！”
“好了今日就先到這裏吧，回去以後大家在家也不要忘記念習，明日將抽查！散課！”
聽先生宣布下課，原本正襟危坐的童子們哄然聲，四散回家吃午飯。
天賜當然就是穿越到這世界的柳乘風，自從柳乘風被張寧收留取名為張天賜（以後就叫張天賜了，柳乘風除非特別介紹情況，不再使用），就被張家視如己出，期間無處哺乳，全靠張寧上山捉了隻哺乳期的山羊回來，其間喂以米粥這才不至於讓張天賜從小沒有乳液喝。（純天然野生羊奶，羨慕啊～）
不過好在天賜從小身體健壯，三個月後已是可以吃碎肉沫粥了。