“作為一校之長，你難道最該做的事情，不是讓他們趕緊從泥沼、從塵埃中爬起來，趕緊去找個其他門路，想想怎麼讓自己未來能夠活得不那麼淒慘嗎？”
“可是啊！我想睿智如校長您，想必心中也很清楚，即使您真的那麼做了，隻怕也是收效甚微，甚至於事無補的吧？”
“那些智力低下、意誌薄弱的底層學生，即使真正踏入社會，多半也難有再翻身的機會，在這個如今社會達爾文主義大行其道的社會中啊，不管是物質世界、還是精神世界的大門，都完全不可能為他們敞開啦！”
“優勝劣汰，物競擇……這樣殘酷的叢林法則，自遠古時期就已然存在，即使是人類真正步入了文明時代，可這樣殘酷的內核，卻從來沒有一絲一毫的改變！”
“能力強的人理應享有更多更好的資源、能力弱的人就該收起自己不切實際的幻想，老實本分地度過平凡的一生……那些什麼都不會做、什麼都做不好的弱者、廢物……就應該躲在社會最陰暗最狹窄的角落中苟延殘喘，成為被這個滾滾向前的時代拋棄的垃圾！”
顧凡眼眶閃過一道晶瑩的光，眼白部分完全被血絲沾滿，他顫抖著雙手，用顫抖的聲音道：“但是！”
“但是，即使是被整個時代所拋棄的垃圾，即使是被所有人所忽視的廢物……也該有活下去的權利。”
“即使是失去了尊嚴……即使是渾渾噩噩……”
“即使為人們所瞧不起，被當做教育下一代的反麵教材……”
“他們這些底層的人類，也終究是我們的同類吧？”
“也終究，不該被剝奪生而為人的資格吧？”
顧凡突然抬起了頭，看向了自己班裏的班主任，道：“老師，我想您應該也認同之前校長所提出的論斷吧？人生而平等，一個人是否成功，決不能夠單單從成績一麵便可判斷……未來不管貧富貴賤，本身處於何等階層，本身並無高下之分……”
“可是認同這樣想法的老師，為什麼卻對長期遭受校園欺淩的楊安視而不見呢？為什麼當我幾乎已經是明著將楊安踹翻在地的時候，老師卻還是無條件地偏袒著我呢？”
“每個人都有自己的人生，每個人所實現的價值沒有高下之分……”
“騙人的吧？”
“因為我和周騰的價值，無論從廣義還是狹義來講，就是遠高於楊安，這才是你內心真正的想法吧？”
“像是楊安這樣的人，終歸是要被社會所無情淘汰，既然如此，又何必花費力氣去打撈一個注定沉沒的破船呢？”
“可是啊，老師，你抱著這樣的心態而不作為，在我看來，可並非僅僅是‘不打撈’而已啊。”
“事情的真相其實是，你，在這個本來就千瘡百孔的破船身上，又鑽了一個巨大的孔洞。”