俗話說，“不積跬步，無以至千裏，不積細流，無以成不海。”理想的實現從來都不是一蹴而就的，是一個不斷積累的過程，相反，那些對瑣事不屑一顧、處理問題時消極懈怠的人，鮮有成功者。這類人往往好高騖遠，眼高手低，成功對他們來說就是等待上天掉餡餅的機會。而最終的成功者，無不是能對自己從小事嚴格要求，做到“席不正不坐，不正不食”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的人。
大事是由眾多的小事積累而成的，而理想的實現也是從現實中的小事開始的，忽略了小事就難成大事。從小事開始，逐漸鍛煉意誌，增長智慧，日後才能做大事，而眼高手低者，是永遠幹不成大事的。通過小事，可以折射出你的綜合素質以及你區別於他人的特點。從幹小事中見精神，得認可，以小見大，見微知著，贏得人們的信任，你才能得到幹大事的機會，你的理想才有可能實現。
有一個青年畫家，由於功夫不夠，生性又草率，畫出來的畫總是很難賣出去。他看到大畫家阿道夫·門采爾的畫很受歡迎，便登門求教。
他疑惑地問門采爾：“我麵一幅畫往往隻用一天不到的時間，可為什麼賣掉它卻要等上整整一年？”門采爾沉思了一下，建議他倒過來試試，也就是要是他花一年的工夫去畫一幅畫，那麼，隻要一天工夫就能賣掉它。
起初這青年人有些不敢相信，門采爾嚴肅地說：“對！創作是艱巨的勞動，沒有捷徑可走，試試吧，年輕人！”
青年畫家接受了門采爾的忠告，回去後苦練基本功，深入生活搜集素材，周密構思，用了近一年的工夫畫了一幅畫，果然，不到一天的工夫畫就被賣掉了。
看清理想與現實的差距，你還應把職業當事業幹。
這個社會需要的是特別在乎有自我表現的舞台和機會的年輕人，需要有一批為國家富強把職業當事業幹而又幹勁足、悟性強的年輕人，而不是單純求職的人。一些大學生對自己評價過高，不能肯定別人的長處，這是他們悟性發展的極大障礙。不少這樣的大學生，他們有一定能力，但隻是聰明而已，還沒有達到聰慧的程度。有的個性很強，強到外力碰不得，就不具備培養的前途。還有的總把自己做的八分成績看成十分，把別人做的八分成績看成六分，便沒有人敢與他相處了。
盡快適應競爭的社會
社會競爭越來越激烈，邁幾年我國新增勞動力呈上升趨勢，而就業機會相對減少。勞動就業壓力逐漸增大，這自然加重了畢業生就業的壓力。與此同時，畢業生的數量年年增加，普通高校畢業生已經從1994年的60多萬增加到現在的100多萬，而近幾年需求卻沒有回升趨勢。因此，在就業過程中，競爭是不可避免的，必須做好充分的思想準備。畢業生就業引入“雙向選擇”，必然是機遇與競爭並存。在相同的機遇麵前，誰更具有競爭能力，誰就能占據主動，贏得機遇，因此，你必須盡快適應這個競爭的社會。
有這樣一個小故事：
兩人在樹林裏過夜，早上，突然從樹林裏跑出一頭大老虎來，兩個人中的一個忙著穿球鞋。另一個人對他說：“你把球鞋穿上有什麼用？我們反正跑不過老虎啊？”忙著穿球鞋的人說：“我不是要跑得快過老虎，我是要跑得快過你。”
年輕人最豐富的資源是時間，如果不充分利用時間來換取其他的資源，而是敷衍了事，那最後的結果隻能是，你白白地浪費了用在“小事”上的時間資源，沒有任何收獲。這無疑是所有可悲事情中最可悲的一種，一年甚至幾年的時間流逝了，你卻依然揣著最初的資源，甚至更少。
有關專家說，把一個應屆畢業生培養成一個企業人至少需要一年時間，培養成骨幹至少要三年。大學生缺乏實踐能力，這很正常，但你要虛心學。今年來公司的應屆畢業生裏，有兩位來的第一天就向老總提要求：工資4000元，要住單間，“三險”一樣不能少。老總答應了。但他們動手能力很差，給一台電腦，讓他們所一摞文件打出來，再用電腦打孔裝訂成冊。他們不會，說學電腦沒學過打孔。於是公司派一個秘書教他們打孔，但他們不虛心學，一邊嘮叨這麼簡單，一邊漫不經心。過了一段時間，“孺子不可教也”，公司隻好請他們走人。直到離開公司時，他們還不會打孔。