第二十五章——阿薩石牌和館長
桌子上擺開的物品中，歐陽穀紀首先拿起一個小小的腕包，和兩個男款的戒指。
江臨看到這個腕包，和歐陽穀紀手臂上綁的一模一樣。
“戒指在不改變物體形狀的情況下，可以將物體縮小10-100倍。而這個腕包，就是配合戒指使用的。”
歐陽穀紀拿起戒指，把鑲嵌著紫金色碎鑽的戒指，放在食指和拇指之間固定，隨後轉動鑽石，讓江臨看那個微小的剪頭指示。
往左轉是減少縮小倍數，往右轉是增大縮小倍數。
另一個綠鑽的戒指是放大，作用原理相同，都是左轉減少倍數，右轉增大倍數。。
雖然戒指還比較好看，可江臨覺得戴兩個戒指有點誇張，沒什麼美感可言。
這時歐陽穀紀把自己胸前佩戴的項鏈扯出來，上麵拴著一紫一綠兩個戒指。
她可能也覺得兩個戒指戴起來有些誇張，所以沒等江臨提問就給出了一個解決方案。
江臨收了戒指和腕包，繼續往下看。
歐陽穀紀拿起最重要的第二個東西——墨鏡。
“新生分配數量是五個，防止你不小心丟掉。訓練服也是五套，不夠可以去超級市場定製。還是那個道理，拿出你的小戒指，縮小墨鏡和訓練服，放在腕包裏，扣好鎖扣。”
江臨根據師姐的指示，認認真真地學習如何縮小和放大，如何進行最省空間的裝填。
“如果需要拿出來使用，就把放大的戒指調到相同的倍數，把碎鑽對著物品，按一下就好。”
歐陽穀紀把綠色的碎鑽調整到跟紫色一樣的傾斜度，對著墨鏡按了一下綠鑽，在綠茫茫的光線照射下，眼鏡又變回了原來的大小。
“厲害厲害……”江臨發出讚歎，接過放大和縮小的戒指，迫不及待試了一遍。
把墨鏡訓練服還有身份卡放進腕包以後，歐陽穀紀拿出黑色的通訊器，介紹了幾個基本功能。
通訊皮可以聯絡、查詢信息、看教學視頻、格鬥技能在線培訓、作業監測、實時定位、娛樂等等。
通訊器放在腰側的束帶中，防止跌落。
剩下的是一張借書證，四張四級的阿薩石牌，一個阿薩石牌儲存盒，大量筆記本和鋼筆墨水，還有幾瓶生長藥水。
最炫酷的，是兩把插在鞘裏的古樸長刀，配送兩把手槍和許多子彈……
江臨愛不釋手地摸著這些武器，已經開光的刀刃吹毛立斷，是他這種老實人沒見過的炫酷，沒駕馭過的鋒利。
這就是江臨開學分到的標配裝備，縮小放在腕包裏以後，江臨把腕包綁在手腕上，兩把槍別在褲腰上。
長刀也縮小放在腕包外側，參考歐陽穀紀的排版，十字形交叉綁在腕包後方。
接下來，是拿回屬於救世主的阿薩石牌……
歐陽穀紀帶著江臨去了最中央的圓柱形建築的附近，一路過來分別路過了訓練場和各個部門。
極晝的建築物排列還是比較簡約易懂，由中央的圓柱形建築為中心，向外呈放射狀擴散分布。
環繞圓柱形建築的公路有十一個路口，分別指向五個部門還有學校委員會。
每個部門都配備各自的學生公寓，還有學生食堂以及訓練場或者實驗樓。
作為全校人數最多的部門，戰鬥部門的麵積占了極晝的三分之一，雖然戰鬥人員沒有填滿這麼大的空間，卻也充分說明戰鬥部門是最龐大的族群。
也說明戰鬥部門是極晝重點培育的軍隊，其他一切部門，都在為戰鬥部門服務。
中央的圓柱形建築有四十米高，不封頂，江臨看到時不時有人影露出來，各種美麗的技能光束不停的在頂端爆炸。
據穀紀的描述，那裏就是傳說中的角鬥場。
也就是小艾馬不停蹄奔向的地方，一年一度極晝排行榜更新賽的賽場。
這是極晝唯一一次，不限製部門的較量，也就是說即使是科研部戰鬥力負數的渣，也可以攜帶自己製作的tǎ崩和王水來搞事情……
江臨傻兮兮地問，什麼是tǎ崩和王水。
歐陽穀紀淡淡地說，就是毒氣和超強酸，是科研部隨手做出來玩耍的東西——真的上戰場，他們不會用這種小兒科。
江臨又問:“像濃硫酸和氟氣嗎？”
歐陽師姐捂著臉，完全放棄回答，讓江臨自己回去查。
江臨又問:“不是說不讓查跟本部門無關的知識嗎？”
歐陽穀紀惡狠狠地說:
“小兒科你懂什麼意思嗎？幼兒園都會的東西也值得藏？”
江臨驚訝，幼兒園竟然玩硫酸，極晝真是太強。
介紹過極晝的建築物之後，歐陽穀紀麵對好奇寶寶江臨已經無言以對，伴隨著歐陽所剩無幾的耐心，兩個人也終於到達圖書館的廣場。
黑壓壓的一群圍觀群眾，似乎在等人一樣，看到藍頭發的救世主轉世進來後，刹那間炸開震耳欲聾的歡呼！
江臨把車拐進廣場的那一刻，整個人就像被扔進了沸水裏一樣，臉頰瞬間爆紅！