“水墨，你這情緒怎麼來得如此之快？我這隻是習慣性的抱怨抱怨罷了！你也知道多上幾節書法課，對於我來說，隻是小菜一碟，畢竟我的書法雖然比不上，但是從小學到現在，還是有幾分風骨了！”
鍾離其實挺理解水墨這種真心喜歡書法這些藝術的人對現在社會浮躁的風氣的氣憤還有擔心，但是他們隻是一個學生，就算想操心也沒用！
“好了，對不起啊，阿離，我剛剛隻是脾氣一時上來，有些遷怒你了！”水墨意識到自己的不足，趕緊道歉，她可不想讓人以為她是一個壞脾氣的人。
“沒關係，我和你什麼關係啊？我知道你肯定不是故意的。”鍾離還真沒有介意，她一向心粗，敏感點可以說有些低得可以忽略不計！
那老師也讚同水墨的話，“水墨同學的思想非常有深度，看鍾離他們一天到晚來是為多幾節課而抱怨這抱怨那時，你已經在為我們國家的藝術未來而擔憂了！老師這不是拍馬屁，而是真的感覺，水墨的擔心非常有道理，作為教育工作者，我，我得反思反思了！”
“老師，要是每個教育工作者都能腦洞大開，多加思考一下我們傳統藝術文化的傳承的未來，我覺得是非常有必要的。國內音樂，書畫，樂器，戲劇等都非常豐富，並且非常有特點！
但是，重視這一塊的人卻少得可憐，就比如拿現在的各地文化宮所開設的課程來說，大家完全可以發現，國內的傳統藝術，受到了國外的各種藝術的嚴重衝擊！
不管是老師，學生，還是家長，他們的眼光第一眼看到的都是鋼琴，油畫，芭蕾，戲劇，歌舞劇等等。難道我們華國傳統的書法，國畫，民族舞，古琴，古箏等樂器，以及各地戲劇等，這些傳統文化就真的不如國外的藝術嗎？
這個問題，我真的想問現在華國的每一個人！”
說著說著，水墨又激動起來，她是真的非常擔心國內傳統文化的未來！
不過，想到因為她自創出燕字屍體，能夠引得國家教育局發布新文件，讓書法課加入到中小學生的正規課程中，水墨是欣慰的！
“好！說得好！”水墨的這一番話一出，辦公室所有的老師還有學生都鼓掌叫好，大家都被水墨的這番憂國憂民的舉動而感動了！
那老師更是直接說道：“水墨啊，我可以感覺得出來，你不光是當代最年輕的書法家，還是教育思想家！你所擔憂的問題，真的是非常典型！不過，想經改變這十來億華國人民的思想，實在是太難了！”
“是啊！是難！但是要是當權者能夠加以引導，鼓勵，以及部分強製性，我覺得我所擔憂的問題，還是能解決的，隻要大家都關注到這方麵來！
我也清楚，現在國家正在大力發展經濟，但是在經濟發展的同時，緊抓文化的傳承更是非常有必要的！
當然了，還有一點非常重要，那就是環境保護了！現在許多城市為了經濟發展，完全以破壞或者汙染環境為代價，我覺得這樣的代價實在是太大了！得不償失！”
水墨的話又引發了辦公室的老師還有同學新一番的腦力衝擊，就連不知道什麼時候到來的學校校長也直接鼓掌表示讚賞！
“水墨同學，你好，我是學校的校長孟遠軍，我剛剛站在門口聽了你這一番話，是深有感觸，更是覺得心虛！我覺得我們當了這麼多年的老師還有學校領導，思想還不如你這個年輕的小姑娘！”
孟遠軍年紀不大，可能隻有三十來歲，以前是軍人，轉業之後當了學校的管理人員，一步一步，成了學校的校長，也是最年輕的校長。
他的思想活躍，非常能夠接受不同的想法，水墨剛剛的那一番想法，其實他是讚同的，但是也清楚，想要做到非常難！
“孟校長，你要是覺得心虛，我能否建議我們學校每周再多上一節國畫課呢？你們領導要是能夠答應我的這一小小要求，我就決定直接應聘當學校的書法課的兼職老師！
當然了，學校要是缺國畫老師，我也可以代勞，以我的能力，隻是當一當國畫的啟蒙者，我自認還是可以勝任的！”
水墨話一說完，直接直視思考著的孟校長，等待他的答案！
“我答應！我這就讓人去擬合同！”孟校長飛快地跑了，像是後麵有人追趕著一般。
其實，他隻是害怕水墨會後悔罷了！
孟校長有一種感覺，要是水墨當了學校的兼職書法還有國畫老師，他相信全校師生都願意來聽她上課！