數學課，老師正在講解函數內容。
許洛盯著練習冊發呆，怔怔了許久，她終於咬牙做了一個重要的決定，然後從手包裏拿出手機。
打開通訊錄，許洛尷尬了，她這才意識到雲辰好像並沒有手機。
於是她直接從練習冊上撕下一個紙條，寫了一段留言。然後，她將紙條疊成一個小方塊，用纖秀的筆跡寫上雲辰的名字。緊接著，她把紙條放在後排馮陵的桌上。
馮陵正在聽課，發現了寫著雲辰名字的紙條，先是愣了一下，旋兒才想起這種古老的“鴻雁傳書”。
在手機還沒有大行其道的年代裏，同學們往往就是通過這樣的小紙條在課堂上傳遞消息。
許洛是個好學生，她坐在第二排，而雲辰則是個成績糟糕的家夥，永遠都坐在教室的後排。
顯然，這樣一個小紙條需要跋山涉水、曆經重重劫難才能抵達雲辰的手中。在小紙條大行其道的年代裏，絕大多數的小紙條都會被老師截留。
很不幸，這樣的小紙條在傳遞的過程中被周啟文發現了。
“喲，好久都沒有人傳紙條了。”周啟文一邊感慨，一邊走下講台沒收了小紙條。
現在的學生都用手機，因而周啟文倍覺遺憾，在當年小紙條盛行的年代裏，他可是有“紙條殺手”的美名，他對待小紙條不僅嚴厲，而且還喜歡當眾誦讀。
一張小紙條勾起了周啟文的“當年勇”。
他饒有興致的拿起紙條，看了看上麵娟秀的字跡，說：“看這個字跡，這紙條是許洛寫的吧？”
一聽是班花寫紙條，所有的人都豎起了耳朵。
許洛把頭埋在課本裏，羞得不行。
周啟文潤了潤嗓子，說：“竟然是寫給雲辰的，這是在幫助後進嗎？”
班上同學哄堂大笑。
正在研讀函數的雲辰也愣了一下。
怎麼可能？許洛一見我就恨不得把我大卸十八塊，怎麼可能給我寫紙條？
寫的是什麼？
周啟文慢慢的打開紙條，陰陽怪氣的朗讀道：“雲辰……真是對不起！”
讀完之後周啟文看向許洛，調侃道：“我說許洛，你究竟做了什麼對不起雲辰的事情啊？”
“哈哈哈哈！”
班上的同學樂開了花。
老實說，周啟文這家夥有些搞怪，枯燥的數學知識都能被他講得很有趣，當然，這個搞怪的老師要調侃一個學生自然也是手到擒來。
周啟文繼續朗誦：“我錯怪你了。中午放學後，我在學三食堂等你。”
“喲，日上柳梢頭，人約放學後呀！”周啟文繼續調侃。
“你一定要來，我會一直等你。”周啟文讀完了最後一句。
“雲辰，真對不起，我錯怪你了。中午放學後，我在學三食堂等你。你一定要來，我會一直等你！”這就是許洛的留言。
這個留言有些曖昧。
周啟文讀完之後，板著臉道：“也不想想現在是什麼時候？高考迫在眉睫，關乎命運未來，都這個時候了竟然還有心思談情說愛？我知道要畢業了，你們一個個都人心浮動，什麼情啊、愛呀都冒出來了，但是也請你們分清楚時間，再忍三個月不行嗎？要憋死？”