魏傳新
說來可笑，我這個僅有九年學齡的中學生，卻有半年的“教齡”。
去年，因村裏的聯辦小學缺少教師，在學校負責的父親急得沒法，隻好讓我這個病休在家的中學生去代一年級的數學課。
乍聽叫我去代課，我心裏美滋滋的，以為這下可高升了。可是，沒想到第一節課，學生們便給了我一個“下馬威”。
那天上課鈴一響，我就拿著課本，帶著第一次當老師的喜悅心情，走進了教室。我用威嚴的目光掃視了一圈說：“同學們，由於你們老師有事，今後的數學課就由我來給你們上。”可是，就這一句話，讓我闖了“禍”。原來他們的老師從來沒用過普通話上課，而我今天竟用了，那還得了。他們“哈……”地笑了起來，我站在講台上，急得直搓手，滿臉通紅，不知如何是好，他們看到我那副狼狽的樣子，笑得更歡了。
謝天謝地，幸虧我父親及時來到教室門口，要不我準得急哭了，剛才的那股高興勁也早就蕩然無存。那些學生們或許懾於父親的威嚴，全都默不作聲。一雙雙充滿恐懼的眼睛一會兒瞅瞅我，一會兒瞅瞅父親，臉上顯出驚慌的神色。我看到他們的那副模樣，真是哭笑不得。
過了一會兒，父親走了。我開始講課，可是由於剛才的那一幕，使我心神不寧，於是這節課就這樣糊裏糊塗地應付過去了。
第二天數學課，父親和另外幾位老師要來聽課了。我以前隻見過聽課的，覺得怪好玩的。今天才感覺到身臨其境的滋味。剛上課，我的心“撲騰、撲騰”跳個不停，說話也不順當，第一次當教師的喜悅心情也早就飛到爪哇國去了。我站在講台上不由自主地朝後麵看了看父親，當和父親目光接觸的那一刹那，我感覺到父親對我的鼓勵和期望。於是，我使盡全身解數，終於熬過了我這一生都難忘的一節課。
下課後，那幾個老師都說我講得不錯。父親拍著我的肩膀高興地說：“孩子，講得不錯，不過今後要多下些功夫，教學相長嘛。”我望著父親那殷切的目光，高興地點了點頭。
可是沒過幾天，我便發現這個學校從來就沒有上過音樂、體育課，而課程表上卻又排著這些課。我去問父親，父親憂鬱地說：“誰給上啊，青年教師不願到我們這個窮地方來，而我們這些老教師又不會上，至於課程表，那是為了應付上級檢查的。”
“難道您沒有向上麵要人嗎？”我問。
“要倒是要過，可上麵一拖再拖，所以至今還沒有分來。”聽父親說到這裏，我的心情不由得沉重了：都90年代了，這裏的孩子卻從來沒有上過體育、音樂課，多麼可憐呀！
我想了好幾天。為了孩子們的歡樂，為了孩子們的明天，我向父親和其他幾位老師提出了代全校四個年級全部體育、音樂課的要求。父親很高興，和那幾位老師商量了一下，就答應了。
從此，校園裏充滿了同學們的歌聲和笑聲。我和那些學生的關係更融洽了，他們親切地叫我“小老師”。而我在代全校音樂、體育課的同時，也絲毫沒放鬆我所代班的數學課的教學要求。
功夫不負有心人。經過我和同學們半年的努力，在期末考試中，全班28名同學的數學成績有20多名超過了85分，父親看到我所取得的成績，欣慰地笑了。
有相聚，就有分別，分別的時候終於到了。
臨放暑假那天，學生們知道我不再教他們了，都圍著我哭了。眼淚也在我的眼眶中打轉，但我還是強裝笑臉，來回答他們提出的各種問題。看到學生們那副難過的樣子，在我心中孕育已久的願望終於迸出了熾熱的火花：將來我要做一名合格的人民教師！