大成門內係中心廟院，院內青磚鋪地，蒼鬆翠柏，古樹參天，中間一條筆直甬道通向大成殿，甬道兩旁濃蔭掩映著十一座清代碑亭，甬道西南設有祭奠焚紙燎爐，甬道正中西側還有一眼古井，甬道盡頭是坐落在漢白玉月台上巍峨莊嚴的大成殿。院內東西兩側各有廡殿十九間，左右對稱，布局完整。東西廡北端有東西掖房各十間，南端有祭器、樂器庫各十二間。
孔廟珍藏豐富古跡眾多，眾人順著景點的指示標誌先是快速在園內遊覽一遍，然後便開始按照自己的喜好分散開來細細品鑒。
李凱與淇淇翠翠在碑亭詳細講述著進士題名碑、乾隆石鼓、十三經刻石以及明清石刻碑。
今天致齋所有講座，開講的是台灣師範大學國學教授莊自詳。
莊自詳因成功揭露美國科學家大衛.柯迪爾的《我死後的蝴蝶世界》一書為抄襲華國《莊周夢蝶》典故一事享譽國內外，而隨後其在多年前著作的《莊周夢蝶詳解》一書更是在國外學術界引起轟動，掀起了一輪國外文學界、教育界、法學界等等專業團體和學院，學習研究孔孟老莊、儒道法墨等華國傳承悠久的學說熱潮。
“莊教授是國際公的華國莊周第一人，由於華國國學熱的掀起，在美國威廉斯姆學院和阿默斯特學院、斯坦福大學竟然相續開設了《周易》及《孫子兵法》兩門課程！”
致齋所的人已坐滿，走道上站的都是人，大多都是燕京兩大大學的學生，還有一些應該是從其它城市趕來的國學愛好者、人群中竟也看見十幾名外國學者。
趙瑩瑩一邊為張小閑介紹著莊自詳的事跡一邊拿出手機發訊息，
隨即趙瑩瑩向著講台方向揮了揮手，然後拉著張小閑向著前場躬身走去。
由於組織此次講座的是燕京大學的學生會，所以趙瑩瑩找到個同學，兩人才好不容易在前排按了兩個座位，隨後趕來的李凱三人就沒有那麼好的運氣了。
隻見前麵的講台上端坐一個身穿白色儒衫、花白頭發、氣色紅潤五十開外的老者，老者身板挺直、聲音洪亮，正在侃侃而談，此人正是享譽海內外的一代大家莊自詳，有意思的是，莊自詳今天沒有講他賴以成名的《莊周夢蝶》也沒有解說《易經》以及《齊物論》。
“孔子教學不會講得太透，他希望學生能夠自己體會，自己體悟！”
“孔子希望他的學生會將他的觀點最後變成自己的觀點，能夠總結出屬於自己的一套準則與標準！”
“就拿《論語》中的知之為知之，不知為不知來說！”
“什麼叫知之為知之，不知為不知呢？”
“我們會說，知道我就說知道，不知道我就說不知道，實事求是啊！”
“如果這樣，你就太小看一代大儒孔子了！”
“知之為知之，不知為不知的另一層意思是說，就算你知道，如果這個人不該知道，你也不能說你知道！”
“要看人！”
“曲阜孔子老家流傳著一個故事，先不要去管它是真是假，與各位分享！”
“有一天孔子的一個學生在門外掃地，這時候來了一個人，他就問學生：你是誰啊？”
“學生很自豪的說：我是孔子的弟子！”
“那人聽聞非常開心，太好了，我是否可以請教你一個問題？”