第24章 23。金印的下落(1 / 2)

一晃三個月過去了,這天上午我和二十名少年一切來到玉米樹林巡查,看見新種植的玉米樹林已經長成小樹,枝繁葉茂,比我們想象的還要好,看著小樹的長勢,用不了兩年小樹就能結玉米棒,為我們出產糧食。

離開樹林我們來到學校,今天下午舉行第一期學員畢業典禮。使用學員都全部留校繼續學習,同時兼任教師為新生將課。這次新生男女不受限製隻要是人品優秀,我們來者不拒,這次我們收五百人。

第一期學員倉卒學習隻相當於現在的小學水平因此還必須深造。我想將這裏的人文化水平達到初中畢業水平。以後在逐步發展,為了配合教育的發展,建設部建設初級學習和中級學習。初級學習開設語文,數學,倫理。相當小學。中級學校相當初中,開設語文,數學,倫理,法製。為了配合教育我又變出二十多名機器人教師,給學生講課。他們的講課內容是經過我認真篩選的,為能夠更好培養這裏的人,我深思熟慮將教學內容一遍又一遍的整理,直到現在我還在不斷的整理。

這次開學,我將我的二十個小朋友分別安排在十個班裏,每個班都是兩人,他們是自願組合。上了學,他們就必須住校,我在一起的機會就少了,我就又向家鄉要來了二十名少年準備明年上學。我們學校有速成班,三個月畢業,還有普通班,學習三年畢業,每年招生五百人初級生。我們會挑選品學兼優的女中級畢業生繼續培訓,讓她們成為合格的教師。

我現在知道我們國家人口不足百萬,全球人口多少還沒有人知道。我想最多也不會超過一億的。我們國家大大小小的城鎮一百多座,每個城鎮都必須建立初級和中級倆所學校,我們可以派人去哪裏教學。不過我們不收取任何費用,教師的俸祿由教育部發放。我所屬的部門一用度都以自籌為主,我們生產的糧食全部半價優惠的賣給國家。換回的金幣,銀幣,銅幣。所有的所獲都用在發展農業,教學,建設中。(1金幣=100銀幣,1銀幣=100銅幣)市場一斤玉米10銅幣,我們賣給國家五銅幣。

今天上午我正在會議室與各位國務卿大臣商議如何推廣學校的問題,胡大人說:“聽說今天上午國王陛下接到許多奏折,各地官員紛紛表示無力建設學校,請求國王陛下支援。”

眾人一聽眉頭緊皺,我也感動不對勁,如果有困難,不能都有困難,這肯定是又來搗亂的,上次沒有找他們算賬,這次又蹦出來,作怪,看來得想個辦法好好收拾他們了。

我看了看諸位大臣道:“不知道國王陛下如何決斷?”胡大做為國王陛下的寵臣這時隻能站出來回應道:“國王陛下也十分為難,如果是幾個城鎮告急,國家還是有辦法解決的,現在所有城鎮告急。國王陛下也束手無策。”

我又看看各位國務卿大臣繼續問到:“既然如此,各位大臣可有良策?”

其中一名國務卿道:“這一定是有人在搞鬼,我們絕對不能妥協。”

眾人七嘴八舌的說著,可是沒有一個主意,更別說好主意了,我又看向公爵大人和胡大人問道:“二位大人可有良策?”我這是在點將,看看這裏的人拿著高官厚祿能不能為我解憂。如果不能對不起,那就隻能退貨。

我沒等他們回話就讓人推進一隻野豬,野豬被鬆綁之後在屋內橫衝直撞。滿屋的人東躲XC最後都躲在我的身後,驚慌失措,我從桌上拿起了一支筆,揮手一擲,木製的筆深深地嵌入野豬的眉心,野豬連哼都沒哼,立刻癱倒在地上,一動不動。這時眾擦幹了臉上的汗水,突然他們意識到我的用意,急忙跪在地上,磕頭請罪。

我看看他們的樣子,心中淒苦,非得給他們點顏色,他們才肯真心辦事。我開口道:“諸位快快起身,我們還有要事商議。”

眾國務卿這次,開始各抒己見,公爵大人道:“國師大人,我們應該給他們來一個有利的打擊,我們可以收集他們犯罪的證據,然後給他們有力地打擊。”我很欣慰地笑了,看來這裏不都是廢物,還有可用之才。我道:“這件事就由公爵大人全權負責,可是遠水不解近渴。”說完,我就看向胡大人。

胡大人的確精明,他見我看著他。就立刻稟報道:“國師大人,我們可以用糧食控製他們。”我點點頭,表示滿意,然後示意他繼續說。胡大人擦了擦鬢角上的汗水,繼續稟報道:“國家從我們這裏半價收購了糧食然後送到各地平價供應各地居民,出去運費國家每斤糧食隻賺一,兩個銅幣。如果讓當地居民獲得同樣的糧食,他們必須付出數倍的代價。所以我們可以控製糧食,逼各城鎮就範。”