第2章 斷續聲隨斷續風
軒龍文武大廣孝皇帝之下隆熙三十年
五月，上賜蘭王親王雙俸，其餘立功諸人亦有嘉獎。
王請立獨子之惟為嗣，上準之。
六月中，皇長子汝王曇薨，世子繼位，上令皇四子平王晟佐之，未幾，因績殊，亦賜雙俸。
夏天來臨的時候，也是之惟遊戲生涯的結束，他被蘭王帶到了君宅，拜師。
總有些別別扭扭的情緒，讓他一路上都低垂著頭，蘭王卻仿佛並未察覺，也不說話，兀自催著馬，隻在馬蹄聲漸漸快起來的時候，一手更加夾緊了他，好象生怕他從馬背上滑落下去。心裏一暖，他卻仍是一副低頭發愣的模樣，其實他是不敢抬頭，生怕見到父王又在臉紅。兩個月的相處，已讓他漸漸有了些教訓：父王的臉是紅不得的，一旦他臉紅了，他流露出來的些微關愛便又會收回去。
有些孩子在這個年紀上興許還不懂事，身在天家的之惟卻已經了解了很多東西：比如說父王便從不會對母妃臉紅，所以他也從不會像對之惟那樣對待母妃，雖然那都隻是些摸摸頭，捏捏臉之類的小動作，人都說那些是疼小孩的，可他卻覺得母妃似乎也很羨慕的樣子——難道她也喜歡不成？可她總是不說，隻是笑，也不愛讓父王看見她的渴望，然後等父王出去了，卻將之惟抱得更緊，更緊。
他知道母妃是疼他的，看著他，她經常會無端的微笑，仿佛是尋回了什麼寶貝。當然最好還要父王也在場，母妃隻要望著他們父子倆，嫣紅的霞光便能點亮她的雙頰，讓她看來格外的美麗。
直到後來，父王說要教他練武，每天早早的就拉他起身，他學得專心致誌，連父王都說他是習武的苗子，這誇獎讓他越發練上了癮，幾乎每天都泡在習武場裏，父王也多是。而漸漸的，他發現母妃的光彩悄悄的消退了下去——當他越來越少承歡在她膝下，她對他興致勃勃講述的習武瑣事也就逐日少了興趣。
這讓他有些失落起來，雖然父王似乎因他的資質而對他越發喜愛，可是母妃的冷漠卻讓他怎樣都無法釋懷。他不喜歡這樣此消彼長的疼愛，更不要自己再變成大人們拿來挪去的物品。他隻不過是個渴望親情的孩子而已。
於是，他學會了小心翼翼，可這樣的心計又豈能為一七歲孩童所有？日子久了，他隻被自己憋得難受。有一天，似乎連父王都看了出來，問他是不是在王府裏憋悶壞了？然後，便笑著告訴他：過兩天他就可以出府去一個地方，在那裏，他已為他請了個先生。
果然，過了沒幾天，父王便抱他上了馬，來到那座小院似的府邸，當之惟再見了那溫和的笑容，他才知道心裏那許多的別扭原是他恨。
他無法不恨，當麵對著那人，父王臉上又出現了薄薄的紅暈，小小的心裏便像是泛起了無數泡沫，一個接一個的砰砰破碎，流出種酸溜溜的水來。
“叫先生吧。”蘭王道。
閉著嘴，之惟仰起了頭，斜眼看那人。
那人淺笑未變，深邃的眸子風過無痕。
蘭王也瞧出了之惟的不服，給了小腦袋一下：“個子不高，眼界倒挺高！怎麼，隆熙二十五年的探花，還不夠資格教你嗎？”
探花？之惟不由吃了一驚，卻聽“那人”言道：“以世子的天資，就是狀元來教也不過分，世子若不願意，盡可以不喚臣‘先生’，瀲或蘭卿，隨世子高興。”
他才不信——果然，蘭王已經惡狠狠的瞪來：“先生這麼說，你可不許放肆！”說著，又怨惱的瞪了那不顧師道尊嚴的老師一眼，卻被對方笑笑的回敬回來。
經過這樣一場插曲，之惟終還是畏於蘭王“淫威”，叫了那人聲“先生”，隻是那時他並不知道：這個稱呼後來將永遠烙在他靈魂深處，在每個星月黯淡的夜晚，為他點一盞心燈。
就像他也不知道，在上了不幾天的課後，他竟會悄悄的喜歡上了這方院落，隻是不願承認——其實，人生有很多事都是如此，無論起因是愛是恨，隻要是有所在意的時候，便都已有感情深種了進去。
之惟最先喜歡上的是後院裏養的一池芙蓉，在某個夏天的傍晚，聽靠在闌幹上的那人慵慵懶懶的說著：“芙蓉，或稱芙蕖，便是荷花、蓮花、菡萏，水生，六月裏開花，所以有詩雲曰：‘畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。’”說這話的時候，晚霞映紅了二人衣衫，他看見那人神情裏流露出一種別樣的惆悵眷戀，仿佛透過了眼前這池碧綠，便能望見西湖的碧波——後來才他知道君瀲生自杭城——香雪海中的孤山君園乃是江南士子心中最清雅的風景。
解釋了那詩的意思，他的先生便又吟出了下麵一首：“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠道。還顧望舊鄉，長路漫浩浩。同心而離居，憂作以終老！”剛說出來，便是一笑：“這一首現在給你講，好象早了點。”話雖這樣說著，卻終於還是講起了蓮葉田田中的飄飛羅裙，掩映在粉色芙蓉中淒清而孤寂，江南的暮色裏，她守望著遠方的丈夫，而她的丈夫似乎也有所感應，驀然一回首，卻隻望見了漫浩浩的長路……
“既是等她的丈夫，為什麼要寫到芙蓉呢？”之惟問。
“那是因為芙蓉和‘夫容’諧音。”想到了什麼，回答的人忽然笑了起來，“小世子，將來可別讓你的王妃吟出這樣的詩來哦。”
“先生！”他正色，倒沒有想到什麼將來的自己，隻是想到了母妃，於是心裏那股分不清愛恨的絲線便又糾結成了一團。
對於這樣的先生，之惟似乎總是矛盾的：在這樣被調侃的時候，他便會想到他從小便被灌注的教條；而在那人當真“認真”授業的時候，他卻又會從這“經”那“記”裏探出頭來，悄悄渴望起那份閑聊中的自在。
幸好，在君宅聽課的大多數日子裏，他還是輕鬆的，因為君瀲講課的速度並不是特別快，而每當之惟因貪玩而跟不上進度的時候，他總會顯得比之惟還不思進取，總是笑笑的說道：“不要緊的，可以慢慢來嘛，世子還小呢，一輩子還長呢，所謂學無止境……”可每次沒等他說完，之惟便已漲紅了臉，發誓再不如此，而他的先生卻總是蹙起了好看的眉峰：“我沒有在教訓你啊！我是在說真的！唉……怎麼我的真話總是沒人信呢？”抱怨的樣子好似他當真積攢了無數委屈。
每當麵對這樣的表情，之惟便無計可施，他總是分辨不清那笑裏話裏究竟幾多真偽。常常的，他隻會呆呆的注視著那春風般揚起的笑容，並且在後來發現，他的父王在這一點上似乎也有著與他相仿的懵懂。
直到長大後，之惟有時還會懷疑：這世上包括父王在內，究竟有沒有人真正了解他的先生，了解他那煙花般絢爛的笑容和煙花般短暫的一生？
這些當然是後話，之惟那時對君瀲的不解還有他獨特的勤奮和懶惰：他可以為了補校一本古籍而數日不眠不休，這使他在給之惟講課時也常打著哈欠；也可以在正午辦公歸來後，大白天的賴床不起，讓人懷疑每天他是哪來的精神按時去當班。
特別是到了夏天，君瀲更是倦倦的，他自己說是因不慣北地燥熱。常常是一到午後便放之惟自己去玩，而他自己則優哉遊哉的搖了把扇子，坐在桌前，隨便找了本書翻著，等到之惟在外麵聽到裏麵“啪”的一聲，好奇的進去一看，這才發現他的先生已經趴在桌上睡著，就連手裏的扇子掉下也沒將他驚醒。
而蘭王對此的解釋也夾雜了諸多無奈：“瀲這個人啊，最怕熱。偏偏他那個宅子結構又不好。讓他換宅子吧，他沒錢，修房子吧，他又怕麻煩，所以就幹脆睡死好了。”
後來，之惟才聽說君瀲嗜睡這一點竟然是滿朝皆知的笑柄。據說他有次居然在翰林院裏辦公時打盹，正好被路過的皇上瞧見，幸虧皇上當時心情好，哈哈一笑了之，隻氣得掌院學士章聚七竅生煙卻也不能將他怎樣。