趙興東回到學校，沒有先找賈紅梅，而是先去三班宿舍找成利鋒，結果還是沒見人，卻看見郭大海、張小平跟二班兩個學生在打撲克，旁邊還圍了一群學生觀看。在趙興東的記憶裏，每次打牌大家都是吆五喝六的，可現在卻靜悄悄的，而且所有人都被牌場所吸引，連趙興東進來也沒人看一眼。
這反常的現象，倒是勾起了趙興東的好奇，他也悄聲走過去觀戰。郭大海與張小平是對家，二班兩名學生一家，玩的是捉娘娘。這種撲克玩法很簡單，小孩子也會耍，趙興東自然也會，不過水平很低而已。捉娘娘是四個人玩，兩人一家，除過大小王，每人13張牌，如果一方兩人都把牌出完，而對方隻要有人沒出完，那對方就敗了。這撲克玩到一定水平後，境界就不同了，像趙興東這種水平，和對家是沒有配合的，隻顧自己先把手中的牌打完，而高手是很講究精密的配合與選擇戰法。牌好的要掩護自己的對家，要壓住對方；如果兩人牌都不好，就合力打壓對方一個人；有時候還要迷惑對方，欺騙對方攻擊自己牌好的那一個。至於記牌、算牌，水平高的和水平低的更是差別巨大，像趙興東一把牌打完，就隻能記得起自己剛才的牌，別人手裏有什麼牌，他是說不清的；而高手則不同，桌麵上隻出了7、8張牌的時侯，就已經能把所有人手中的牌，判斷的八九不離十。
現在牌場上正進入關鍵時刻，這把郭大海牌不好，張小平掩護他先跑了，而郭大海跑了之後，張小平也拚的沒了實力，手中剩一個單張，正苦苦等待。二班兩人互相配合著，打著對子、連牌，就是不打單張，急的張小平把牌扣在床鋪上，幹瞪眼沒辦法。一會兒工夫，二班其中一個已經出完了，剩下那個卻還有兩個單張，硬著頭皮選了一張大的出了，剛好張小平手中的牌，比這張牌大一點，隻見他蹭的站起，翻過扣著的牌，往鋪上一摔，嘴中大喝一聲“贏”。
此時，坐在對麵的郭大海哈哈大笑起來，然後得意的指點著這把牌，說二班倆小子有機會贏，但卻沒配合好。旁邊圍觀的學生也七嘴八舌起來，其中一個大聲嚷著“已經12比2嘍！厲害！厲害！”二班這兩名學生垂頭喪氣，最後沒出完牌的那個，把手中剩下的牌往床上一扔，嘴裏說道：“不玩了！不玩了！這牌也太舊了，都快揉成紙了，這還玩個屁啊！”說完就欲起身。
旁邊幾個觀戰的學生聽了鼓噪起來，一個說道：“明明是水平不行，怪牌不好，你這不是拉不出屎，怪茅房嘛！”另一個接著說道：“不要找借口，輸了就是輸了嘛！”張小平聽到二班的說不玩了，伸手抓住那人，質問道：“說好最少玩15把，這還差一把，你憑啥跑？”
二班那個小子手一揮，推開張小平，然後指著床鋪上的那堆撲克牌，嘴裏大聲嚷道：“這牌爛的背麵都磨光了，軟的跟個**一樣，還咋玩？媽的，你倆連副好牌都沒有，誰還跟你在這兒耽誤時間。”說完一拉同伴，站起身來。
郭大海也站了起來，手指著對方倆人，說道：“現在嫌牌不好，剛開始玩的時候，你****去了？剛才不說，現在說，你他娘這不是玩不起嘛！要不玩也行，按13比2算賬！”
聽到“算賬”兩個字，趙興東不知道具體指什麼，估計可能是翻跟頭、俯臥撐等懲罰性措施，心中想到，看來最近是不興在臉上畫王八了。
二班倆人也算硬氣，其中一個說道：“不就是13比2嘛，多兩毛，少兩毛算個屁。”說完從褲兜裏掏出一把零錢，一五一十的數起來，結果不夠，又從同伴那裏拿了三毛，湊了兩塊二扔在床上，然後氣哼哼的說道：“老子可不差錢！”
見到這個場麵，令趙興東大吃一驚，原來這幾個家夥在賭博，還在學校宿舍裏，這膽子也太大了。原來，在開學那天晚上，張小平拉著郭大海去二班打牌，就賭了飯票，後來牌局就不斷升級，從飯票、菜票、到糧票、現金，而且輸贏也越來越大，很多學生都知道這事情，隻不過趙興東忙著學習和做生意，今天才第一次知道。