李二想告盧曲瑱一狀，未曾想偷雞不成蝕把米，梅仲對盧曲瑱的設計非常欣賞，第二日便差人按圖紙上造水龍塔；要說這木匠活也確實該讓木匠來幹，因為它快，這不是，沒個三天時間，百草園子裏就已經搭起了水龍塔。
要說這水龍塔一搭建起來，那可真是幫了園丁的大忙，水龍塔正如盧曲瑱所設計規劃一樣，整片百草園都覆蓋住，往後澆水都可以丟掉扁擔了。
有了水龍塔，往後哪片區域需要澆水養護，就直接從井裏打水上來，然後倒入水龍塔塔池當中。這塔池用石頭鑄成，長寬高八尺，可藏千斤水，以石頭撐起半丈，接通水井邊緣，把通往哪片藥田的開關打開，水就嘩嘩嘩地借著竹子順道過去，一滴滴澆灌在種植的藥材上。
有了這設施，免去了園丁挑水來回的功夫，也讓園丁的活兒輕鬆了不少，關鍵是，盧曲瑱往後也不用累死累活的挑水了。
要說這人一出名就到處傳，盧曲瑱在百草園裏建起了水龍塔，沒兩天就傳遍了整個梅府，這梅府上上下下哪個不認識他？現在盧曲瑱隻要一出藥園子門，那些梅府的仆人見到他都得搭訕兩句，討個客套。
盧曲瑱見自己終於在梅府有了些被受人待見，心裏也是高興，此時就連藥園子裏的幾個園丁，時不時都開始和他搭話了起來。顯然，盧曲瑱雖然不懂如何管理藥園，但是因為造了水龍塔之後，園丁們也開始漸漸認可了他，便是李二從中挑撥也無濟於事。
這日下午，天氣不是很熱，百草園剛剛養護完，盧曲瑱剛吃過午飯，閑著無事就拿著書往藥園裏走，一邊看書一邊觀察地裏的情況；雖然現在有了水龍塔，可盧曲瑱卻還不忘記學習，這兒看看那兒看看也算是一種累積經驗的方式。
“才，讀作‘才’；財，也可讀作‘才’；柴，也可讀作‘才’。”
盧曲瑱邊看《說文解字》邊走著，這讀了三個字後，他閉上雙眼心裏也是默念三遍，且又緩緩睜開眼睛，看了看書中的注解，頓時是麵露喜色，笑道：“誒呀！這真是一本奇書，這個作者實在太棒了！便是我盧曲瑱未受老師指點都能認得幾個字，好書，真是好書。”
且說梅庶贈了盧曲瑱一本《說文解字》，這些日子裏他就一直研究，現在都已經研究到了‘讀若法’上了。讀若法在書中記載非常詳細——就是用同音字直接注明讀音，《說文解字》裏用這種直音的方法給生僻字或讀音特殊的字注音，比如‘財’字也可讀成‘才’字。
盧曲瑱想自己再學上個半年，讀若法裏記載著的幾百個同音字就能學會了，想著想著又偷著樂了起來。忽然，這天上掉下一個事物，一下子就把他的頭和視線給蓋住了，盧曲瑱忙伸手取了下來，卻見是個畫著燕子形狀的風箏，那風箏已經斷了線，盧曲瑱心想這是哪家孩子的？怎麼就飄到了這裏來。
這時候，藥園裏跑進來兩道倩影，匆匆地就來到了盧曲瑱身後，此時盧曲瑱正打算如何處理這風箏，背後卻傳來了一道燕語鶯聲，隻聽是：“嘿，臭皮蛋，風箏咋又讓你拐到這裏來了？”