開發智力思維盛宴。
（一）創造性思維遊戲。
創造性思維是以感知、記憶、思考、聯想、理解等能力為基礎，以綜合性、探索性和求新性特征的高級心理活動，創造性思維並非遊離於其他思維形式而存在，它包括推理、想象、聯想、直覺等思維活動。而本節的創造性思維遊戲通過創設一定的情景來激發人們的創造性思維，在遊戲中活躍思維，擴充知識，提高自己的創造思維。
第1題 直線上的火柴棒。
怎樣才能把火柴棒排成一條直線呢？”這其中究竟有什麼奧妙呢？（需要注意的是，利用火柴棒排成圖形時，火柴棒的粗細不用加以考慮。那麼，平時並不起眼的火柴棒究竟應該怎樣排列才能得出直線呢？）
第3題 畸形的山林地。
格西莊主原來有一塊山林地，但是其中部分土地已經出售出去了，剩下的山林地形狀很不規則。如圖中所示，就是格西莊主出售後所剩下的畸形山林的外形。格西莊主現在想將土地分為相同的三等份呢？請問該如何分呢？
第4題 時針走在分針前。
正好三點鍾的時候，露西看了一下時鍾，發現此時時鍾的時針正好與分針形成了90度角。露西通過計算知道下一次時針比分針多走90度的時間約在四點零五分之後。露西用一種比較複雜的方法計算了所需要的時間，你能想出更簡單的方法嗎？
第6題 裁剪桌布。
有一張形狀奇特的桌子，其桌麵呈正三角形。現在要給這張餐桌配上一塊桌布，現有的就隻有一塊桌布形狀是正六邊形。測量後發現這塊布的麵積正好夠桌麵的大小。那麼用來鋪桌子應該不成問題。那麼請問如何拚成一塊符合桌麵形狀的正三角形呢。
第9題 連鏈子。
王華所居住的街區最近發生了幾起腳踏車被盜案。王華提高了警惕，打算用一條鐵鏈鎖住車子。但是他隻找到了五條很短的鏈子，這五條鏈子每一條都是由三個鏈環連結而成的。王華想，隻有把這五條短鏈全部連結起來，才能夠派上用場。不過連結起來比較麻煩，必須先將鏈環切斷，然後把它們連結起來。最初，王華想到的辦法是切斷其中四條鏈子，然後連成一條鏈子，但是他很快就想出了一項隻切斷三個鏈環就能連結整條鏈子的好辦法。你知道王華是怎樣連接的嗎？
第10題 奇特的招牌。
有一家商店的立體招牌是這樣的，橫著看是正方形，從上麵俯視呈現“工”字形。究竟這個招牌是什麼形狀的呢？你能根據小彭的描述想象出這個奇特的招牌嗎？
第12題 籃子裏的番茄。
每天下午茶時間，傑克都會分些番茄給孩子們吃。這時瑞克總是想：“籃子裏一共有多少個番茄呢？”因為每當傑克分給每人三個番茄時，籃子裏總剩下兩個；如果一人得到四個番茄，最後會剩下三個；如果一人得到五個番茄，最後會剩下四個。瑞克問傑克，但傑克說這些番茄的總數不會超過一百個。那麼你能知道籃子裏究竟有多少個番茄嗎？
第16題 有趣的商標設計。
圖中顯示的圖形是亞曆山大公司的商標，其獨特新穎的設計給人們留下深刻的印象。仔細觀察，可以看出這個商標是模仿人步行時的姿態設計的。亞曆山大公司準備為所有員工製作工作服，並打算在工作服上縫製這一標誌。為此，公司購入大批絨布，但是怎樣才能充分利用絨布裁出更多的商標呢？如何使絨布物盡其用呢？
第17題 雞蛋遊戲。
小彭把一個大玻璃杯放在桌上，拿出雞蛋放在杯中，往杯中倒水，可是雞蛋不動，再換一杯水往裏倒，不一會兒雞蛋就一上一下地遊起泳來了。大家猜猜雞蛋為什麼會一上一下的呢？
第18題 口中串珠。
同學小劉平常特喜歡給大家表演魔術，今天他又給同學們表演了一個魔術，他泡了一杯濃茶，把盤中珠子一粒粒放入口中，喝一點茶，用毛巾擦一下嘴後把一段線揉亂放入口中，從口中拉出一串珠子。請問他是如何把珠子串起來的呢？