正文 第4章 寫人篇(4)(1 / 3)

中午,當我端起碗筷準備盛飯時,發現老爸似乎又要說些什麼,我忙說:“爸,《午間新聞》到了。”——新聞節目是老爸的最愛。老爸一聽,三步並作兩步,飛快地走到電視機跟前,打開電視,關心他的國際國內大事去了。好險呀,又逃過一劫。

吃過午飯,我便打著“學習”的幌子,到同學家玩去了。然而,晚上一回到家,老爸就又給我上起了“政治課”。憋了半天的話的確厲害,那一串串語言,如同一架機關槍不停地“掃射”,害得我左右耳得了“神經性耳聾”。為了避免更嚴重的後果,我便衝進臥室,“咣”的一聲把門關上,躺在床上,戴上耳機,聽起阿杜的新碟來,任憑老爸在門外暴跳如雷也好,傷心欲絕也罷,就是不開門。

第二天一大早,老爸還沒有起床,我就背起書包去了補習班。當初老爸給我報名時,我是很不情願的,但為了避免“耳膜炎”再次發作,兩難相較擇其輕,也隻有硬著頭皮去了。一出門,我的心裏頓時樂開了花,“翻身得解放了”——這一下老爸就沒有機會給我上“政治課”了,這樣的時光真爽!俗話說“是福不是禍,是禍躲不過”,中午回家時,一上午愉快的心情又讓老爸給破壞了,剛進門,還沒有來得及喝口水,就聽老爸問道:“今天學什麼,學得咋樣,都聽懂了嗎?要吃一塹長一智,學習不是一日功夫,要日積月累,做到日日清月月清。今天老師布置作業了嗎……”My God !“政治課”又開始了。

一年三百六十五天,天天如此,老爸也真夠辛苦的,可憐天下父母心呀。看著老爸眼角眉梢一天天增多的皺紋,我暗暗發誓,今後一定好好學習,爭取取得優異的成績,讓老爸勞累了多年的上下嘴皮歇一歇,因為我愛我的“碎嘴”老爸。

評論

父母大多把自己未能實現的理想寄托在子女身上,望子成龍、望女成鳳成了天下父母的共同心願,愛之深則督之切,整日的耳提麵訓自然會引起孩子們的逆反心理,看來現實的家長們真得學點兒心理學和教育學知識才行。文章語言流暢,活潑風趣,內容具體,富有生活氣息。尤其結尾真情流露,讓主題得到升華。

我的大樹

當我還是個小丫頭,外婆就像一棵大樹,隨時庇護著我。小時候,外婆常常背著我,搖來蕩去,哼著搖籃曲,而我卻玩著外婆頭發綰成的小包包,覺得好像饅頭一樣,不停地玩弄著。

小時候,外婆會牽著我的手,到處走走,買糖給我吃,和我說一些我不知道的事。我仰望外婆,覺得外婆好高,好高。

小時候,外婆會陪我做功課,雖然她不知道我在寫什麼,但是卻告訴我圖畫上的意思。有時還會把著我的手畫圖畫,我不知畫什麼,外婆也不知道畫什麼,但是卻非常歡樂。

小時候,我很喜歡玩外婆的手,覺得外婆的手好軟好大。我常抓著外婆的手貼在麵頰上,覺得好溫暖好舒服,我就問外婆何時我的手才會跟她的一樣大。外婆笑笑說以後就會了,我看看外婆,她的眼睛流露出慈祥的目光。

但是一切都改變了,如今的外婆,白發蒼蒼,皺紋也越來越多,手上的光澤也消失了,在我的感覺上是外婆不再偉大,不再是我的庇護所,不再是我心目中綠林成蔭的大樹了。

如今,我的頭發已剪成標準的學生頭,根本不需要外婆幫忙;我長大了,鞋襪會自己穿了,不再借外婆的手,那是我六歲時候的事情。

外婆已是舊時代的人,也落後了,根本不合乎時代的潮流。我的知識也日漸增多,外婆不再是我的老師了。外婆的手,皺紋越來越多,就像縐布一樣,不再是我的庇護所,就連外婆的手如何消瘦,我也不知道。

外婆常要求我坐下來陪她談心,但是我推說功課忙,下次吧!沒有下次的,外婆連普通話也不會說,巧克力說有煙味,說來說去,還不是那套老話,有什麼好說的。

直到有一天,我看到劉奶奶帶著小外孫買糖,高高興興,有說有笑,我才找回了自己。是我幼稚,是我無知,是我不懂事,今天的情景,不就是我小時真實的寫照嗎?

這棵我心目中的大樹,是安詳、廣博的,而我在大樹的庇護下成長,也使我有個甜蜜的童年。

評論

小作者以《我的大樹》為題,從三個方麵寫了她對外婆的熱愛之情。首先她通過幾件小事歌頌外婆的偉大。文章寫她還是“小丫頭”時,外婆就像一棵“大樹”,作者以“大樹”比喻和象征外婆的高大。一“大”一“小”,對比鮮明。接著作者寫她長大之後,一切都改變了,於是外婆不再是她的大樹,也不再偉大了。最後見劉奶奶帶著小外孫的幸福情景時,才又“找回了自己”,重新體味到外婆的慈祥和偉大。文章語言樸實,平中見奇,富有感情。