一夥人散開後，張軒皓走在校園的小道裏，看到從教師單身樓裏走出來一個熟悉的人影。
“軒皓，班會開完呢？”頭發淩亂，滿眼血絲、散發著酒味的陳林從單身樓裏走了出來。
陳林是張軒皓高中及大學的同學，六年同窗，兩人打過別人，也被別人打過，兩人關係非常鐵。但是大學畢業留校工作之後，張軒皓明顯感覺到兩人關係竟然在慢慢的疏遠了。
張軒皓是盡可能的參與教育教學工作，他是有條件要上，沒有條件也要創造條件上，讀函授本科，申請班主任，悄悄代課，參與課改項目等。
而陳林由於部門領導的拒絕，除了管理實訓室本職工作以外，其它的所有教育教學工作想參與，都沾不了邊。
張軒皓心裏有些奇怪，問道：“小林子，今天有什麼好事呀，咋喝醉了耶。”
陳林憂心忡忡的道：“今天部門領導請客，我又是小輩，這酒不能不喝呀。”
陳林的神情中掩飾不了他的失落。兩人同時留校工作，由學生轉變成老師，卻發現與這個讀了三年書，熟悉的不再熟悉的學校裏，卻顯得是格格不入。
說完，陳林又自嘲地罵了一句：“真tm操蛋。”
不受同事尊重，不受領導看重，學曆最低，工資最低，同工不同酬，做的最多，拿的最少等等，這些都是留校生所處的現狀。
生活中，每個人都渴望得到別人的尊重，即使是一個微不足道的處於社會最底層的小人物。何況是像張軒皓這種生活在中國高級知識分子圈子的人了。
“小林子，你真的不準備當班主任嗎？你們係主任不同意，可以去其它係試試。”
張軒皓隱約猜到陳林是受了同事的氣，可是一想到自己的處境，心中不禁有些酸溜溜的，但他很理解陳林的處境，可是越是在這種情況下，隻能積極向上，來證明自己的能力。
一提起班主任，陳林就有一肚子的火氣，道：“不是我不當，是我們這個狗日的領導根本就不批。說是現在名額緊張，資曆尚淺，你還要積累經驗等一屁股廢話。”
“你們部門領導也真是的，哪一個老師天生會當班主任，哪一個老師天生就會上課，經驗不都是慢慢積累的。”
“你們何主任對你還是挺好的，什麼事情都喊你做，雖然比較累，但至少比我這發配邊疆要強吧。”
實訓室管理員的辦公室設在實訓樓，離部門領導辦公室那可是天高皇帝遠，看似挺好。可如果領導對其不聞不問，那跟發配邊疆一個樣。
張軒皓輕聲道：“但是這樣也很累，不過也參與過很多項目，也可以學習經驗。就算開車接送人來說吧，至少我可以拿他們的車來練手。”
陳林的神情裏充滿了羨慕，隨後又自我安慰道：“我就守著我這一畝三分地，倒也塗個輕鬆。”
“有一個好領導真的很重要。你悄悄代課，學校明文規定本科學曆及其以上才能接課，但她也睜一隻眼閉一隻眼裝不知道。”