你學，或者不學，我就在講台，不悲、不喜，安之若素。
你聽，或者不聽，我還在講解，聲音不高、不低，泰然處之。
你背，或者不背，範圍就在那裏，不增，不減，漠然置之。
你考，或者不考，考試就在那裏，不早，不晚，隨遇而安。
你交，或者不交試卷，我還在批改，不快，不慢，隨隨便便。
你願，或者不願意，分數就在那裏，不多，不少，馬馬虎虎。
你，心裏沒了師長，我，手裏沒了教鞭，和諧教室，彼此相安無事！
這是老師們最無奈的事情了。
誰給老師一方晴空？
負起責任，反而得罪了學生，丟了顏麵，失了尊嚴！
夾縫裏生存的老師，我們要堅強！
（這是多麼痛苦的領悟啊！）
不過話說回來，又要到周末了啊，曾經張軒皓以為隻有學生才會因為周末而興奮，現在看來老師也是如此，尤其是在漢鐵學院就職的老師，周末根本隻管休息就是了，如果周末還在備課的老師，那絕對是實至名歸的優秀教師。
雖然他一開始也想過不能這樣，於是在周末認真地為下周的教學而備課。
但事實證明，不管張軒皓在講台上講的如何天花亂墜，不管他站在講台上多麼咆哮、如何動怒，不管他如何以掛科、以找不到工作來“威脅”甚至“恐嚇”他們，他們都無動於衷。
因為tmd就是沒幾個人聽講，這些兔崽子們都不在乎。
盡管不像某某老師隔三差五的就放個電影，雖然這完全超脫了“師者傳道授業解惑也”的教師概念，但張軒皓也開始懈怠了，曾經剛上課時的那些雄心壯誌茫然無存。
為了能夠上課，就算是冒著極大的風險，張軒皓也願意悄悄代課。
當然雖說他懈怠了，也不算，張軒皓隻是放棄了部分學生，哪怕是95人的合班課，隻有一個人聽課，那他也會盡心盡力的講下去。
隻是這樣，真的太沒有成就感了。
張軒皓於是在下課前就來了一次突然襲擊，看看有哪些學生不在，發現有三個女生逃課，張軒皓隻說了一句，“這三個缺課的同學，請給我一個正當的理由，否則，平時分扣二十分。請班長幫忙轉達。”
他還沒走出教室，就收到了一條短信，“老師，我是郭偲儀，剛剛我是肚子痛，然後去醫務室了，因為情況緊急都弄到褲子上了，忘記跟你請假了，我就回寢室換褲子去了，這次是我的失誤，沒頭沒腦的。老師對不起，下次不會有這種情況了，請老師給我一次機會。”
張軒皓自嘲式的笑了笑，心道：“你這借口，我讀高中的時候，就聽我的班主任用來舉反例了。”
他自認為自己講課的水平並不差，可是這真的太傷他的自尊心了，太沒有滿足感了
“唉…又要到周末呢。”
星期五下午有課的老師極少，不過就算是隻有一個老師要用機房，張軒皓就得守在辦公室裏。