“我愛吃什麼吃什麼關你屁事啊！”就在他又一次試圖拍我頭的時候，我伸手啪地一聲打飛了他的手，還撂出一句狠話，這一下子便激怒了臭臉男和他的哥兒們。
“怎麼著！還想動手！是不是還想找你哥揍我一頓啊！”說罷他一下拉過我的飯盒順勢扣在地上，站在附近的同學慌忙跳開唯恐湯汁濺到身上。我怔怔地望著地上的我的麵，定在那裏，我在反應現在是在發生什麼事。
“告訴你，別以為自己有靠山，你那靠山不見得牢靠！對我來說開除你哥或者開除你，那簡直比捏死隻螞蟻還容易，你以為除了這裏還有別的學校肯接收你們！以後小心點！對你們有好處！！”臭臉男見我不發作以為自己的話起到了震懾作用，我還是緊緊盯著我的麵，很快其他同學以為沒什麼好戲看了都漸漸散開，臭臉男也準備回座位。這時我站起來，對著他的後腦勺就是一巴掌，緊接著轉回來的是一張極其憤怒的臉，臭臉男盛怒之下一腳跺在我肚子上，我飛出了兩三張桌子遠，心肝脾肺腎揉成一團的疼痛感瞬間傳遍全身。我幾乎是發揮著人類的超能力忍住劇痛噌地站起來，想著無論如何一定要反擊，但還沒靠近他我就被幾個同學又拉又架地勸住了，穿著裙子我無法把腿踢得太高，就隻能使勁兒掙脫他們用手臂向臭臉男抓撓。還沒夠到他我卻結結實實地挨了他一巴掌，我迅速地轉正頭用更加憤怒的眼神瞪著他，但是我的手腳卻被更加嚴格地製服著，拉我的人都一副勸架姿態說：“好啦！好啦！別打啦！”這時臭臉男用手抓住我的下巴把我的臉抬起來輕蔑地說：“這次就饒了你！下次你給我……！”他的話還沒說完就被一句“老師來了！”的高聲呐喊打斷，臉臭男迅速回到座位，架住我的人卻還不“鬆綁”，我大叫一聲“滾！”他們才做鳥獸散。
班主任正好路過班門口，他看到這亂哄哄的景象大聲問發生了什麼事，沒一個人回答，他看到教室後麵的泡麵問是誰弄的，全班異口同聲“向微一！”
“下午上課前打掃幹淨。”班主任顯然沒有查清真相的意思，他明明看到我此刻已經忍不住泛出了淚花。班主任的不作為對那些同學來說就是一種縱容，他走後班裏響起一陣陣旗開得勝的說笑聲。我迅速地低頭抹掉了眼淚，蹲下來把地上的麵裝進飯盒，然後從後門走出教室倒進衛生間的馬桶裏。看著這些打著旋被衝走的麵我突然明白了當個流氓的好處，人人都怕你都被你欺負遠遠勝過你被人打被人欺負，想到這些，我的價值觀突然對哥哥他們產生認同。我看著鏡子中的自己，用舌頭頂了頂有些開裂的嘴角，並試圖散發出哥哥那種“老子誰都不怕、你們都得怕我”的眼神，還做不到，但是我的胸中已然有了不同以往的氣魄。
我在衛生間待到快上課才走進教室，泡麵味已經在高溫蒸發和強力電風扇的作用下消失殆盡，我進班的時候聽到有人竊竊私語：“找他哥去了，找他哥去了。”我索性將計就計，裝作一副毫不在意勝券在握大仇將報的樣子，我不會真的找我哥去，隻是想嚇嚇他們。下午的數學課，肚子一陣陣抽著疼，我一度懷疑是不是哪裏內出血了，又想會不會是餓的，額頭上一直在盜虛汗，老師講什麼我根本沒心思聽。我趴在桌上看數學課本，大半節課的功夫就看了一整章，然後頭一沉我準備休息一下，卻聽到老師突然點了我的名字，緊接著又點了其他幾個人。
老師瞪圓了眼睛，用三角尺狠狠地敲著講台：“上課你們睡覺！怎麼那麼會挑地方啊！老師辛辛苦苦在講台上講，你們都會了嗎？來來來，都上來，誰把這道題解出來誰沒事，解不出來的跟我去辦公室！”要是初中的時候被老師當眾這麼訓我肯定羞愧難當抬不起頭，現在的我都跟人打過架了，被老師揪起來罵幾句根本算不上丟人。我和三個垂頭喪氣看起來還沒睡醒的男生並排站上講台，老師的題目很簡單，根本就是課本上習題的簡易變形，我很快就解了出來，把粉筆頭扔向講台就準備下去，老師攔住我讓我先站在講台邊上。我不知道老師演的是哪一出，反正我們四個依次寫完就依次站在講台邊上，四個人中隻有我一個人做對了，他讓我回座位，對我講話的聲音恢複了正常：“上課盡量不要睡覺，學生要有學生的樣子！”我點頭“嗯”了一聲就轉身回座位，而那三個學生則被老師帶走了。回到座位我不由得產生一種自豪感，因為老師訓我的時候很多人都在竊笑，我知道他們想看我笑話，但是我沒讓他們看成，這就是勝利。