第四十四章 傅斯年——不需文憑亦服人
他是人間一個稀有的天才。他記憶力強，理解力也強。他是能做學問的學者，同時他又是能辦事、有組織才幹的天生領袖人物。他的情感是有熱力，往往帶有爆炸性的；又是溫柔、富於理智、有條理的人。這都是人世難得合並在一個人身上的才性，而他確能兼有的品性與才能。他就是傅斯年。
不需文憑亦服人
傅斯年出生於山東聊城的一個舉人之家。他在17歲那年考入北京大學預科，3年後升入北大文科。他曾參與創辦《新潮》月刊，提倡新文化，在同齡中很具號召力，是北大學生會的領袖之一。
傅斯年的國學功底非常深厚。剛上大學時，雖然隻有17歲，但儼然一位“國學小專家”，治學功底甚至超過了北大當時的某些教授。 “在當時的北大，有一位朱教授，也是大師章太炎的學生，可是所教的《文心雕龍》卻非所長，講課中不免出了好些錯誤……有一位同學借到朱教授的講義全稿，交給傅斯年。傅斯年一夜看完，從中摘出了三十幾條錯誤。全班簽名將問題講義交給了校長蔡先生，請求補救，並且一並列出錯誤的三十幾條。蔡元培也是《文心雕龍》的內行，他一看就全明白了……後來，這門功課真的重新調整了。”羅家倫對好友傅斯年的回憶充滿驕傲之情。
傅斯年從北大畢業後，考取了官費留學。1919年至1926年他先後留學英、德。當時的留學生大多不務正業，在眾多的學生當中，真正把所有的精力都用來讀書、心無旁騖的隻有陳寅恪和傅斯年兩人。有人把他倆比做“寧國府大門口的一對石獅子”。有的人讀書不行，想方設法弄了一個博士學位風風光光地回家了，傅斯年連個碩士學位也沒拿到，但沒有人不佩服他的學問淵博。
傅斯年擔任曆史語言所所長23年，培養了大批曆史、語言、考古、人類學等專門人才。在大學執教期間，傅斯年也深受學生的敬重，是一個不折不扣的好老師。
苛刻與寬容
五四運動爆發時，傅斯年是學生的遊行總指揮，後來逐漸退出學生運動，回到書齋做學問。傅斯年在留學期間學習實驗心理學、生理學、數學、物理以及愛因斯坦的相對論、勃朗克的量子論等，還對比較語言學和考據學產生了興趣。
回國後，他籌辦了曆史語言研究所，希望將它辦成一個能在國際學術界站得住的研究所，而不是一個抱殘守缺的官僚機關。他彈劾過兩屆國民黨的行政院長，靠文章將孔祥熙和宋子文都趕下了台。
1945年日本投降後，傅斯年代理北大校長，他嚴格執行自己所說的“北大絕不錄用偽北大的教職員”，堅持“漢賊不兩立”，而周作人當時恰在漢奸一列中，傅斯年拒不錄用。
在國學學習上，講求師宗一派。傅斯年是國學大家黃侃的得意弟子，但一次偶然機緣，傅斯年竟然“背叛”師門，成了胡適的學生。那時胡適剛到北大教授中國哲學史，他的講授方法和內容都比較特別，引起學生的不小爭議。