正文 第32章 親子關係中的洽與卡——孩子行為的心理分析(5)(1 / 3)

圖四:在沙灘打球的女職員

自我描述:我已經在一家公司工作一年多了。我畫的是自己在度假的時候,和朋友在海邊的沙灘上打排球,背後就是大海,還有帆船和椰子樹。

專·家·分·析

圖畫總體上表現了兩個主題,一個是休閑娛樂,一個是人際關係。由此可見,作畫者其實很看重這兩個方麵。而她畫出這樣的圖畫,則在一定程度上表明她向往獲得一些時間去休閑,這也恰恰表明她在現在的工作中,獲得這樣的機會是很少的。所以,她更加向往那種能和很多人打交道的工作,而且工作之餘還有足夠的時間去休閑。

而且她所描繪的沙灘排球,是一種競技性的活動,這表明她的內心是不安分的,更喜歡一些具有挑戰性的事情,所以很可能會換掉現在的工作,尋找更適合自己的。

心·理·建·議

1.搞好自己的人際關係

作畫者是渴望在工作中與很多人打交道,這是一種是人際交往的心理需求。但是如果在處理人際關係上的能力不足,則很可能給自己增添更多的煩惱,因此,就要主動培養自己這方麵的能力,保持人際關係的良性運作。

2.平衡休閑與競爭

渴望工作和生活中有一定的挑戰性,又希望獲得較多休閑的時間,這兩點如果處理不好的話,就會使自己陷入困境,哪方麵都做不好,所以,隻有找到休閑與競爭之間的平衡點,才能把兩方麵都兼顧到。

房屋與人的主題主要表現的是人和家庭的關係、心靈和外在世界的關係,是我們對自己以及對外界環境的接受程度的體現。圖畫中,我們畫的房屋形象往往就是我們的家,是與心中的理想密切關聯的,代表著我們的精神家園。通過房屋與人在圖畫中的具體表現,我們可以分析出人們的不同心理特點。

分析要點

1.仔細觀察圖畫中,房屋的構造和布局安排,結合不同布局,分析作畫者的心理特點。

2.結合圖畫中人物的形象,與其實際的年齡和狀態進行對比,發現其內心的發展狀態和心理需求。

圖一:山腳下封閉的小屋

專·家·分·析

這是一名18歲的女孩的作品。從圖畫中,我們可以看出,作畫者所畫的房屋後麵靠著重巒疊嶂的大山,前麵被密密的籬笆所包圍,隻留下一個很小的出口,而且房子的門很小,窗子也是緊閉的,這表明作畫者有著很強烈的不安全感,即使住在這樣的房子裏麵,她還是不能安心,甚至采取極端的方式,站在房頂大喊,似乎是在呼救,可見她對周圍的環境很是擔憂。

心·理·建·議

1.不要太在意環境的變化

可能是在作畫者的成長過程中,周圍的環境發生了較大的變化,因為自己失去了原有的安全感,對周圍的一切不能認同,並感到擔憂,可能是因為她太敏感,因此不能使自己安心,這就需要女孩慢慢地去適應周圍的環境,讓自己遲鈍一些,內心就會安然一些。

2.安全感來自內心

對於作畫者來說,她太注重環境的作用,而其實安全感往往是來自自己心裏的,而不是外在的環境。因此,作畫者應該保持一種豁達淡然的心態,學會去接受,而不是抗拒,改變自己的想法,這樣內心的感覺就會有所改善。

圖二:將要離開的小屋

專·家·分·析

作畫者是一名將要大學畢業的22歲的男生。從整個畫麵的氛圍來看走出來就可以沐浴到外麵溫暖的陽光,還有眼前的美麗的芳草。這代表的是一種美好的希望。

整個畫麵表明,大學畢業,走出校門,對於作畫者來說是人生的一個重大的轉折。

但是麵對這樣的轉折,作畫者是緊張而又膽怯的,內心激動,但是又感到一些迷茫和猶豫,對過去的日子有懷戀,對未來的生活有憧憬。這些情緒是可以從圖畫中看出來的,因為將要走出家門的自己,並沒有具體的表情,而這無法描述的表情就表示包含了很多情感在裏麵。同時門前也沒有畫出道路,由此可以判斷出作畫者猶豫、茫然的心態。但是,外麵的環境畢竟還是精彩的,勇敢地走出來,才會有更美好的人生。