老木點了點頭，既然葉廣平這麼說了，那自己就安心等著吧！
······
半個小時後，第二附中的老師們陸陸續續地趕到了學校；差不多一個小時，所有老師都到了。
見所有人都到齊了，葉廣平直接說道：“今天叫你們都過來，是因為一件攸關咱們學校的大事···李花李老師，你們班上有個叫楊凡的學生吧？”
李花算是最早趕到的老師，她見葉廣平第一個就問上自己，不由茫然站起道：“是有這麼個學生···他怎麼了？”
您說您有話問我，我剛到的時候就問不就成了，卻還搞這麼一出···太讓人迷惑了！難道楊凡那小子又做了什麼壞事？而且還傳到了葉廣平的耳朵裏？還是攸關學校的大事？
楊凡殺人放火了不成？
接下來發生的事情更讓李花迷茫了。
葉廣平快步走到李花身邊，握住她的雙手，激動道：“李老師，教導出楊凡這種學生，你實在是太辛苦了！”
聽葉廣平這麼說，不少班上的學生以前吃過楊凡苦頭的班主任們就把目光集中在了葉廣平的身上···葉校長這話值得琢磨啊！
“呃···不辛苦，不辛苦！”李花下意識地謙遜道···教導楊凡確實是辛苦啊，那小子三天兩頭惹事，搞的不少班級的班主任找自己投訴。話說學校領導們為什麼不開除楊凡呢？···咦，葉校長這話是什麼意思？
“教導處楊凡這種學生···我···還太辛苦了？”李花這一琢磨，冷汗頓時就下來了···別是葉廣平以為楊凡的惹事生非是自己唆使的吧？
就在李花想要出言辯解地時候，葉廣平又開口了。
見眾人都將目光集中在自己身上的葉廣平輕咳一聲，說道：“征文大賽是昨天開始的，校園網的上傳也是昨天晚上6點才開放的，而昨天晚上就有2位同學在網頁上上傳了自己的作品，其中一名同學更是連續性地上傳了2個作品，所以昨天晚上網頁上就有3篇文章了···咳咳，我也不多說廢話了，現在就把稿子發下去，你們自己看看吧！”
老木和林子兩人充當苦力···首先發下去的高三六班那名天才學生寫的‘若為人生故，誠信不可拋’！
這種議論文形式的文章看起來比較容易理解，不過片刻功夫，就有老師說道：“非常優秀的一篇議論文。”
也有人接口道：“不錯，這篇議論文寫的活潑生動，很有可讀性和吸引力。”
“寫的也很全麵和科學，而且難得的是不矯揉造作也不生硬牽強···寫的卻是非常好！”
“創新成分不足···不過確實是篇佳作！”
一時間，會議室裏響起的基本都是讚美聲。
葉廣平也不說話，示意老木和林子兩人繼續分發稿紙，這次發到眾人手上的是楊凡的‘赤兔之死’！
會議室裏一片寂靜，所有人都低著頭看著稿子···800多字的文章，還是用古白話文寫出來的，足夠看一會兒了。
過了近10分鍾，才有一名老師抬起頭來，稱讚道：“這篇‘赤兔之死’寫的太好了，立意高遠故事新奇，簡單通過一個小故事就將誠信凸顯了出來，更難得的是通篇居然都是古白話文···對於高中學生來說，這點更是難能可貴！葉校長，這篇‘赤兔之死’是誰寫的？”