跟著班級隊伍陸續走到了操場。熙熙攘攘的隊伍，在校長的講話聲到來後安靜了下來。
。。。。。。放在各班級麵前的就是神聖的魔靈引導裝置，請各位同學開始進行神聖的引導儀式吧！
在校長bb完了一大堆幾乎沒用的廢話時，有一隊教工推了數輛手推車到了各班麵前，車上裝著的應該就是所謂的覺醒台了，而那上麵的圓潤的發著暗光的石頭應該就是引導石了。
校長的那些廢話對於其他人來說可能真的是廢話，可是對於薛炎來說，那可是一個新的概念。
除卻對學校的認知，剩下的關於這所謂的魔法，也就是前麵那些同學吹牛說的什麼拿雷劈死人，拿風逃命，在聽完校長的話後，薛炎現在可不認為他們是在吹牛了。
城外的野獸越來越凶猛，人類已有的武器已無法對它們造成傷害，人類的地盤被野獸肆意的侵占著，某位上神施法讓人類能借助魔靈來使用魔法，現在我們所引導出來的魔靈都是那位上神對我們的饋贈。
然後這學校以那位上神的精神理念為核心，建設良好的魔法校園。
差不多就是這樣的社會吧，總之，那位上神是比秦始皇，拿破侖都牛比的存在。
還有就是關於魔靈，一種靈氣構成的東西，據說是那位上神留下的靈氣凝聚出來的東西。存在於識海當中，是使用魔法的核心。
關於魔靈的引導，有接近一半的人是無法引導出來的，他們將無法受到上神的庇護。
看著前麵的人一個一個的走過，時不時的就有兩個沒有引導出來的，薛炎心裏有些莫名的緊張，自己可是說過要放火燒地球的，如果連魔靈都引導不了，那燒個卵子啊！
很快就輪到薛炎了，薛炎也跟著把左手放在了引導石上方，閉著眼睛觀察著所謂的識海。伴隨著左手中傳來的一股力量，原本漆黑的識海中，突然出現了一絲微弱的紅光，逐漸的亮了起來，形成了黃豆般大小的魔靈。
“血色。。。魔靈。。。”站在自己前方的班主任突然驚呼了出來。
薛炎睜開眼睛看了眼右手裏的魔靈，一握拳，黃豆大的魔靈立馬分解開來。
“有問題嗎？”薛炎看到自己的班主任盯著自己的右手看了好半天，拍了下他的肩膀問道。
“沒事，沒事！”班主任突回過了神：“下一個啊。”
薛炎走到了隊伍的後麵，再次嚐試召喚自己的魔靈，可看到旁邊的同學的魔靈後再看一眼自己的，好像有什麼不一樣的地方。
他們的好像都是乳白色的，而薛炎的卻是血紅色的。薛炎趕緊收回了自己的魔靈，以免被更多的人看見不同。至於為什麼是血色的，可能是以為自己是莫名其妙的來到這個世界的原因吧！
這個世界上，不管什麼東西都是有利有弊的，就好比這魔靈，他能供人類使用魔法，也能吞噬人類的靈力，也就是靈魂之力，比生命之力還要重要的一種物質。魔靈的供養需要每天提供十分之一的魔能，如果沒有魔能，他就會自動吞噬你十分之一的靈魂之力來維持他的平衡。畢竟他供你使用魔法，你得給他報酬，世界是公平的，萬物也是公平的。
關於這些，他還是跟旁邊同學閑聊問出來的，他同學很驚訝他為什麼連這都要問，但礙於禮貌還是告訴了他。